小學貼春聯作文合集六篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的小學貼春聯作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學貼春聯作文 篇1
盼著！盼著！春節的腳步近了，家家戶戶裝扮得紅紅火火，大街上也裝飾得一片喜氣洋洋。我更是迫不及待地迎接新年的到來，這個新年對我來說可是意義非凡。
“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”辭舊迎新日，大門就會穿上紅通通紅彤彤的衣服——春聯。說到春聯，我有一種說不出的喜愛，在我看來，它是那麼地高雅別緻，寓意深厚！對於寫春聯，我更是喜愛至極，躍躍欲試，一想到自己親手書寫的春聯將被鄰居親戚貼倒門上，就感覺美滋滋的，而且今年是我第一次寫春聯，更是滿懷期待。
年三十下午，我擺開筆墨紙硯，選了一副寓意祖國欣欣向榮，蒸蒸日上的春聯“春回大地千山秀，日照神州百業興。”凝氣聚神，筆尖不斷飛舞，紙上陣陣墨香。寫到一半，不經意地抬起頭，周圍好多鄰居看著我寫春聯，我也想讓這種如沐春風的微笑為我的春聯而展開，凝神，呼氣，握緊手中的筆，行雲流水間，終於完成了我的第一幅春聯，引來了周圍人的嘖嘖稱讚，我的春聯還很受人歡迎的嘛！
我再接再厲，蘸墨提筆，冷靜地，穩穩地寫著每一個字，旁邊的人都說：“這小姑娘的字寫得真不錯！”聽著鄰居的誇獎，我欣喜萬分，手上卻不敢大意，字越寫越順，越寫越好，一幅幅作品應運而生。
今天，雖然感覺有點累，兩隻手也被墨汁染得黑黑的，但當看到自己的春聯得到了那麼多人的認可，看到人們拿著我的春聯，臉上洋溢著開心的笑容時，疲倦感一掃而空，那種成就感讓自己快樂無比！
今年寫春聯，不僅向大家展示了我的書法才能，提高了自己的書法水平，又鍛鍊了自己的社會實踐能力，同時以自己的實際行動向那麼多人送去了新春的祝福。
小學貼春聯作文 篇2
今天一大早，我就被媽媽吵醒了，原來今天是除夕，媽媽和爸爸早早地起來是為了貼春聯。反正我把作業完成了，去湊個熱鬧吧！我邊想邊去洗漱、吃早飯。
吃完早飯，爸爸搬來梯子，爬上去先把就舊春聯撕下來，媽媽一會拿出新的春聯，一會又剪出幾段透明膠，她正在為貼春聯作著準備。“老婆”，隨著爸爸的一聲叫喚，媽媽趕緊把春聯遞給了爸爸，爸爸讓我站遠點看看他擺得正不正，我左瞧瞧右瞧瞧，然後一本正經地說：“完美。”接著媽媽把膠帶一段段地遞給爸爸，不一會兒的功夫，春聯貼好。
過新年，每家每戶都要在門上貼上一個“福”字，寓意“幸福美滿、福氣滿滿”的意思，我家也不例外。再貼“福”字是出了一個小插曲，媽媽要把“福”字給倒著貼，我連忙出聲阻止：“媽媽，大門上的福字是不可以倒著貼的，”“誰告訴你的？”媽媽疑惑地問。“是我在玩爸爸的手機時偶然看到的。”“對，沒錯，我也看了這則訊息，”爸爸聞聲走了過來。“真是這樣嗎？”媽媽還是半信半疑。“沒錯，你就相信我們吧，”我笑著對媽媽說。“好吧，聽你們得了”。很快，媽媽就把福字給貼正了。
看著那鮮豔的紅色春聯，大大的福字，我心裡特別高興，因為過年了，希望新的一年全家身體健康，幸福快樂！
小學貼春聯作文 篇3
除夕，自古以來就有許多習俗，家家忙著貼春聯、放鞭炮、吃團圓飯;現在，人們還用電腦、手機發資訊恭賀新春。每年過年，我最盼望的不是壓歲錢，而是為家裡貼春聯，因為我發現了貼春聯的“秘密”。
那是一年除夕的傍晚，隨著爸爸“貼春聯了！”一聲吆喝和我的`歡呼聲，我家貼春聯的活動開始了！搬凳子，拿膠水，我歡呼雀躍地蹦跳著將新春聯交到爸爸手上。爸爸輕聲念出“生活年年好，事業步步高。”突然扭頭問我：“宇凌，你知道春聯是怎麼區分上下聯的嗎？”我傻了眼，從來沒想過，爸爸接著說：“要想區分上下聯，先得從每一句的最後一個字說起。如果最後一個字的聲調是第一聲或第二聲，那麼這句就是下聯;如果最後一個字的聲調是第三聲或第四聲，那麼那句就是上聯。你看，這幅春聯哪個是上聯，哪句是下聯？”我趕忙在心裡一念，啊哈，知道了，“‘生活年年好’是上聯，‘事業步步高’是下聯。我們開始貼吧！”“慢著！我再考你一個問題：‘請你告訴我，是上聯在左，還是下聯在左？”我剛想說上聯在左，可腦子一轉，又想：這些習俗是老祖宗傳下來的，古時候的人寫字和我們可不一樣，是豎著一行行的，再由右向左一排排的，那貼春聯一定也是從右向左的，我高興地說出答案。沒想到，爸爸毫不猶豫地拋給我一個字：“錯！” “為什麼呀？”我不解地問，看著我疑惑的眼神，爸爸不緊不慢地說：“春聯的上下聯位置取決於橫批，橫批是從左向右的，那麼，上聯就在左，下聯就在右;如果橫批是從右向左的，那麼就剛好相反，明白了嗎？”哦！原來如此，我鄭重其事地點點頭，拿著春聯一看，橫批是從左向右的，便小心翼翼地貼了起來。一會兒功夫就完成了，我喜滋滋地看著。
在震耳欲聾地鞭炮聲中，美味可口的年夜飯上桌了，我吃著大蝦，想著我發現的貼春聯的“秘密”，不禁有些喜悅，因為讓我學到了新的知識，豐富多彩的除夕之夜，有太多太多的故事、習俗，讓人不免對她產生無限憧憬。我愛我們的節日！
小學貼春聯作文 篇4
昨天是星期一，我看了會兒書，就和爺爺奶奶一起貼春聯。第一步要先除去原來的春聯，第二步把新春聯帖按原來的位置貼好就可以了。這叫：“辭舊迎新”。
我悠哉悠哉地說道：“我們的春聯是富貴平安。”“錯了！讀錯了！”我瞪著一雙無辜的大眼，爺爺說著：“應該這麼讀，綠映冬去迎盛世，驥（ji)隨春來展宏圖，富貴平安。”“爺爺你落了一個字”福”。“啊？！中間的福也要念啊？”爺爺頓時就傻眼了，哈哈哈！
奶奶看我直勾勾的盯著春聯看，就問：“你的小腦袋瓜裡在想什麼呀？”“奶奶，我覺得咱家的春聯的寓意很深遠哦，你們能給我講講啥意思嗎？尤其是馬字邊旁的那個字讀什麼呀？”
我今天很“好學”哦！
下面貼一些春節裡我最喜歡的春聯照片，恭喜發財嘍！
小學貼春聯作文 篇5
盼望著，盼望著，新年的腳步近了，新年的鐘聲響了，“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”家家戶戶都貼上了春聯，到處洋溢著新年的歡樂。
大年三十午飯過後，我看著媽媽準備貼春聯，便也想試試。我心想，這貼春聯對於我來說還不是小菜一碟，說著便開始貼春聯了。我們先把舊的春聯揭下來，再用熱毛巾把門擦乾淨，就開始貼春聯了。
這時，媽媽說：“我問你們一個問題，這副對聯怎麼念呀？”妹妹興高采烈地念起來：“什麼…。佳節五福臨門……”我一聽就不對，我想起媽媽原來給我們上過的對聯課，我便對媽媽說：“我來唸。上聯是：迎新春萬事如意，下聯是：賀佳節五福臨門，橫批：迎春接福。”我便流利地把這幅對聯給唸了一遍，只見媽媽讚許地點了點頭。
妹妹疑惑地問：“為什麼這麼念呀？”我給妹妹講起來：“因為從古至今，春聯都是從右往左唸的，春聯還分為上聯和下聯，上聯為右，一般以三四聲結尾，下聯為左，一般以一二聲結尾，這樣念起來才朗朗上口。上下聯可不能貼反了，要不然會讓人笑掉大牙呢！”
妹妹聽了我的講解，拍著手說：“姐姐你懂的知識真多呀，我好佩服你！”聽了妹妹的話，我一下子飄到了雲彩上……“笛子，幹嘛呢？”媽媽見我痴痴的表情，便喊了我一聲，我我這才醒過來，和妹妹去貼春聯了。
我站在凳子上，準備貼上聯，先定好位置，讓媽媽給我一段透明膠帶，媽媽把早已準備好的膠帶遞給了我，我拿過膠帶，整整齊齊的把春聯貼在了牆上。
該妹妹貼下聯了，她看著我貼的，自信滿滿，接過透明膠，不管三七二十一就貼了上去，結果就可想而知了——膠帶被菲菲貼得皺皺巴巴的，急得她就要伸手去揭，我趕緊說：“不能揭掉，不然會把春聯粘壞的！”“那可怎麼辦呀？”說著說著，眼淚都要掉出來了。我急忙安慰她：“沒事沒事，第一次嘛！下一張你一定會貼好的。”在我的鼓勵下，妹妹把第二張透明膠貼得平平展展的，像窗外的陽光一樣。我拍著手給妹妹鼓掌：“貼得真棒呀！”妹妹甜甜地笑了。
最後，我把橫批端端正正地貼在門上方的牆上，忙活了一箇中午，我和妹妹總算是把春聯給貼完了！
今天我和妹妹不但學會了怎樣貼春聯，還教妹妹瞭解了許多關於春聯的知識，真是一舉兩得呀！
小學貼春聯作文 篇6
爆竹聲中一歲除，我在爆竹聲中又長大了一歲。
早晨，我一起床就發現枕頭邊上有兩個紅彤彤的大紅包，每一個裡面都有600元，我起身一陣歡呼，到處問是誰給了我兩個大大的紅包，原來是爸爸媽媽，我在家裡的每一間房子和院子的圍欄都塗成了紅色，我問爸爸為什麼我們家全塗成了紅色，爸爸說：“因為要趕走年獸，所以家家戶戶都會貼上紅色的春聯，福字要倒著貼，因為‘福到來’，還有年獸最怕炮竹聲，聲音一響年獸就會逃跑，人們為了不讓年獸來家裡搗亂，會在每年的大年三十晚上凌晨十二點的時候放煙花和爆竹，這是最後一次嚇走年獸。”我聽完，看了一下日曆沒想到今天就是大年三十，我可高興極了！
爸爸說：“你想不想知道還有一個名叫守舊歲？”聽了一會我說：“我可以守舊歲嗎？”爸爸說：“當然可以！”我高興的跳了起來，然後拿起爸爸給我買的炮竹和小夥伴一起玩去了。媽媽看到了，有點不放心說：“小心一點，不要炸到人。”我說：“放心吧！”說完就又開心的玩了起來。
傍晚我們開心地吃著年夜飯，大家一起看春晚，到了晚上十二點我成功守舊歲了，我抬頭看向天空五彩繽紛的爆竹美麗極了，今年是我過的最開心的一年！