有關貼春聯作文合集9篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的貼春聯作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
貼春聯作文 篇1
除夕那天，家家戶戶都開始貼春聯了，我家也不例外。以前老看爸爸貼，心想：不就是貼春聯嘛?太簡單了。我摩拳擦掌，也想露兩手。於是便走到爸爸跟前說："爸，您今年就讓我貼一次吧!"剛開始爸爸不同意，但在我再三央求下，他無可奈何，只好答應了我，讓我試試。
先貼正堂對聯。我搬來椅子，站到椅子上。椅子有點搖晃，好像是在跟我故意作對似的，在上面站不穩。我又下來把椅子放端正，重新站上去，費了九牛二虎之力，好不容易才貼了一邊。從椅子上下來一看，發現春聯貼得東倒西歪，很不整齊。唉，看別人貼春聯容易，自己做咋就這麼難呢?爸爸見了，走過來安慰我："貼春聯哪是一看就能學會的，總得慢慢來，俗話說得好，一回生，二回熟嘛。"聽了爸爸的話，我這才有了信心。接著，爸爸做示範給我看。
這下我看明白了，該貼大門了。我站到大門口，穩穩當當地登上椅子，把原來的春聯撕了下來，撕得乾乾淨淨的。我仔細瞄了瞄，拿著對聯比了比，把第一張春聯貼在了大門的左邊。下來一看，稍有點斜，我又揭下來扶正。這下好了，很端正。開始貼第二張了，我吸取了上次的教訓，感覺端正了才開始往上貼，第二張整整齊齊地貼在大門的右側。從椅子上下來看看，兩邊高度一致，都很端正，明顯好多了。
按這種方法，我很快貼好了所有的對聯。貼了對聯後，我家變得煥然一新，看起來紅紅火火的。看著自己的勞動成果，別提我有多開心了!
透過這次貼春聯，我懂得了做事要多看、多學習、多實踐，要有耐心，不能心急，不能“眼高手低”。
貼春聯作文 篇2
臘月三十，是全中國人民大喜大慶的傳統節日。這一天，我起床特別早，洗完臉後，便和爺爺一起在樓房的大門上貼春聯了。
貼著貼著，爺爺給我講述了他大半生貼過一次春聯的故事。爺爺說，他60多歲了，過年時貼過一次自己創作.自己書寫的春聯。那是全國解放後的第三個年頭，即1952年過年，春聯的上聯是；聽喇叭唱歌，下聯是；看鐵牛耕地。橫勒是；幸福生活。那時，全國人民剛剛過上了沒有內戰的安寧生活，爺爺也從來沒看到過鐵牛耕地，更沒有聽到過喇叭還會唱歌，只是聽人說過未來的幸福生活就是這樣。
爺爺的一席話我至今還在默默的回想著：幾十年過去了，祖國發展強大了，人民的生活也是芝麻開花--節節高了。看看爺爺，比比自己，天地差別。就說我家吧，也和全國各族人民一樣，發生翻天覆地的變化，我不止是天天能聽到喇叭唱歌，見到鐵牛耕地，還在電視中看見了載人飛天，聽到了兩彈一星的轟鳴等更先進.更科學的成就層出不窮。
爺爺貼春聯的故事深深的教育著我.激勵著我要奮發圖強，為國爭光。
貼春聯作文 篇3
今天是大年三十，是閤家歡樂的好日子。吃完早飯，我和媽媽就忙活著貼春聯。“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”。
我們搬了個小凳子，先把去年貼的春聯撕了下來，這叫辭舊迎新。然後我把透明膠剪成一條一條的，媽媽負責貼，我負責遞膠帶。媽媽先把春聯放在合適的位置，扭頭問我正不正，我左右看了看，正合適，媽媽就開始固定春聯。不一會兒，春聯就貼好了，上聯是：副旺財旺運氣旺，下聯是：家興人興事業興，橫批：五福臨門。這也是對我們家的新年寄語。最後要貼福字了，媽媽正準備把福倒過來貼，我連忙制止：“大門上的福子不能倒著貼！”媽媽說：“福倒諧音福到，就是福到家的意思。多吉利呀！為什麼不能倒著貼？我不緊不慢地說：“福字倒貼的地方一般是水缸，垃圾箱，和家裡的箱櫃。大門是家庭的出入口，迎福納福的地方，需要莊重和恭敬，福字應該正貼。”媽媽聽了，讚許地點點頭：“你現在學識淵博呀，聽你的！”
我們還在家裡貼了兩匹奔騰的馬，祝願我們在新年裡快馬加鞭，一馬當先，龍馬精神，馬到成功。終於全部完成了，我欣賞著我們的勞動成果，心裡想吃了蜜一樣甜。
貼春聯作文 篇4
臘月三十，家家戶戶都在貼春聯，我家也不例外。
一大清早，我從睡夢中被爸爸叫醒，叫我幫忙去貼春聯。
我趕緊起床，從媽媽屋拿了春聯，用剪刀把合在一起的春聯剪開，和爸爸去貼春聯了。
今年是豬年，我們先在窗戶上貼上了可愛的豬寶寶。然後來到大門旁邊，爸爸先拿了一個橫批，用手摁住，讓我撕一小塊膠帶，粘住了橫批的四個角。接著用同樣的方法貼了下去，我就這樣東跑西跑，手忙腳亂。
最後，爸爸在大門前面的迎風牆上貼了一個大大的`“福”字。貼完後我仔細一看，笑得前仰後合，“爸爸把‘福’字貼倒了。”爸爸很鎮定地說：“對呀，就是‘福’到了。”我恍然大悟，原來貼春聯也是有講究的呀！
貼完春聯，家裡立刻有了新年的氣息。
新年新氣象，在新的一年裡，希望我的家人、同學、老師健康幸福，開心快樂！
貼春聯作文 篇5
今天一大早，媽媽把我叫起來，說：“起床了，我們要去貼春聯了！”
還在睡夢中的我，一聽到“貼春聯”這三個字，就像風一樣地穿上衣服、褲子、鞋子，我梳好了頭，紮上了髮卡，吃完了早餐，和媽媽一起拿上剪刀、透明膠布、“福”字，還有一個最重要的就是春聯了，我們先去門外貼，媽媽踩著椅子把橫批放在門上，我便成了媽媽的主人，讓媽媽往左邊挪挪、往右邊挪挪，不一會兒橫批就被我和媽媽給“搞定”了，接下來是上聯，我便又開始指揮媽媽，往上挪挪、往下挪挪，上聯也被我和媽媽這兩位“蓋世英雄”給“搞定”了，接下來是下聯，我媽媽注重平衡，這下，我可不敢疏忽了，認真的指揮媽媽，嘀 嘀 嘀……，幾分鐘過去了，下聯也被我們“收服”了，最重要的是貼“福”字，我和媽媽開始商量了，嘿，到底是倒著貼，還是正著貼呢？媽媽說：“倒著貼吧，這是我們的傳統。”可是，我卻說：“我們的“福”字上有正著的燈籠，我們應該正著貼。”就為這，我們倆開始了“強烈的戰爭”，最後，媽媽說不過我了，只好把“福”字正這貼。
瞧瞧，我家的貼春聯，有趣吧！你們家的貼春聯有什麼趣事呢？快來和我們大家一起分享吧！
貼春聯作文 篇6
新年的腳步聲漸漸走近，新年老人悄然來到了我們身邊，大街小巷都洋溢著節日的氣氛，各個商場里人山人海，無論是老人還是孩子臉上都洋溢著快樂的笑容。
除夕那天，是我最快樂的一天，也是我最難忘的一天，家家戶戶伴隨著歡笑聲與朝陽，我們家也忙得不可開交。下午，老媽和爸爸買回了春聯，很莊重地取來剪刀、雙面膠等物品。我馬上拿起春聯，興致勃勃地大顯身手去了。
我展開對聯並在其背面貼上一層雙面膠，再將雙面膠上的那層紙輕輕地掀起。我來了個除舊迎新，把舊的春聯用手撕下來，可那舊的春聯就像個淘氣的孩子，跟我對著幹，緊緊地貼住牆，就是撕不下來。要不就用水攻呢？這個主意不錯，我為我的好主意沾沾自喜。於是，我提來了一桶水，用抹布把舊的春聯抹溼，再用刷子將它弄下來。解決了這個問題，新的問題出現了，究竟哪幅是上聯，哪幅是下聯呢？該貼哪邊呢？我拿著春聯，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，不知該如何下手為妙。這時，爸爸來了，他說：“春聯講究平仄，平是一、二聲，仄是三、四聲，一般上聯的最後一個字一般是仄聲，下聯的最後一個字一般是平聲，這樣我們讀起來順口。”我把對聯交給爸爸去貼上，我和老媽則站在一旁或幫忙或指導，在那時不時的“右一點，左一點”中度過。直到把上聯、下聯和橫批一一完好地貼上到門邊的牆上為止。我們就這麼忙了一下午，這會兒總算大功告成。紅彤彤的對聯映在我們的臉上，鄰居家的鞭炮聲此起彼伏。我忍不住輕輕唸了出來，下聯是：“龍啟吉祥雲蒸霞蔚。”上聯是：“花開富貴人壽年豐。”橫批是：“龍騰瑞氣。”我突然想起王安石寫的那首詩-——《元日》，這雖是常見的春聯，但表達不都正是“興旺”嗎？
家家各有各的韻味，也各有各的希望，我們家的春聯獨一無二。這一天不禁讓我知道貼春聯時要莊重，也讓我知道了春聯雖不代表什麼意義，但它卻是一種人對願望的美好寄託。
熱鬧的除夕夜，焰火映紅了人們的張張笑臉，它帶著幸福，帶著歡樂，帶著吉祥，向新的一年邁進，它展現著我們的祖國將會更繁榮富強！
貼春聯作文 篇7
大年三十，是辭舊迎新的日子,到處洋溢著歡樂的氣氛，我和爸爸媽媽一起歡歡喜喜帖春聯。
爸爸拿來雙面膠，媽媽拿來春聯，我拿來小剪刀，大家齊動手。媽媽抖開春聯，大紅的春聯在我面前展現開來，我迫不及待地一字一字讀起來：“門庭若市財富來，虎氣升騰吉祥到。”媽媽說：“來，還有橫批呢！”“瑞滿新年！”我大聲地讀出來。“唔，不錯不錯，讀三年級了，確實不一樣。”爸爸點點頭笑著說。
開始貼春聯了，媽媽先將雙面膠貼在春聯背後的四個邊上，爸爸貼高的地方，我個子矮，就貼低處的，大家同心協力將上下聯貼妥了，爸爸又拿來一個福字，但奇怪的是，爸爸卻將福字倒著貼，我直納悶，爸爸說：“倒著貼，就是代表福到（倒）了。”爸爸隨後指著春聯說：“對聯主要講究字數相等，押韻協調……”
今天我真高興，因為我不僅學會了貼春聯，還學到了不少關於春聯的知識呢！
貼春聯作文 篇8
我們拿出昨天買好的春聯，爸爸說：“兒子，你知道春聯怎麼貼嗎？”我說：“隨便貼唄。”爸爸說：“春聯可不是隨便貼的，春聯分為上下聯，可不能貼錯了，錯了別人會笑話我們的。”我說：“那怎麼區分上下聯呢？”爸爸說：“在區分上下聯前，我們得先明白怎麼念上下聯。”我說：“念春聯還有規則呀！”爸爸說：“那當然了，我們有個習慣，先念年右邊，再念左邊。”我說：“我明白了，右邊貼上聯，左邊貼下聯。”爸爸說：“真聰明，那這副春聯哪個是上聯哪個是下聯呢？”我說：“不知道，老師沒教過我。”爸爸說：“春聯講究平仄，平，就是我們四聲中的一二聲，仄，就是四聲中的三四聲，一般上聯最後一個字是仄聲，下聯最後一個字是平聲，這樣我們讀起來順口。”我說：“我明白了，‘走鴻運年年興旺’是上聯；‘迎百福歲歲平安’是下聯。”爸爸說：“完全正確，那我們開始貼吧。”我和爸爸不一會兒，就貼好了。我們還貼了“門神”“福”“窗花”“掛錢兒”，爸爸還給我講了關它們的故事，下次我在給大家講吧。
第二天我們去拜年。我們在路上，發現很多人家的春聯都貼錯了，他們一定不知道貼春聯是有講究的。
今年春節我學會了貼春聯了，我真開心呀！
貼春聯作文 篇9
樂樂：你們是不是剛學過王安石的《元日》這首詩?
豆豆：是，剛剛學過，我背一遍吧！爆竹聲中一歲除，春風吹暖人屠蘇。千門萬門瞳瞳日，總把舊桃換新符。
樂樂：我考考你這首詩裡的“舊桃”和“新符”是什麼意思？
豆豆：你門縫裡瞧人——把人看扁了，“舊桃”和“新符”又叫“桃符”，指的就是春聯。
樂樂：春節就要到了，家家戶戶都要貼春聯，春聯分上下兩聯，分別貼在門的兩邊。現在我有一副春聯請你來貼：綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開口賀新年。別貼倒了!
豆豆：哪能呢?上聯貼在門的左邊，下聯貼在門的右邊。
樂樂：錯了!上聯應該貼右邊，下聯才貼左邊呢!
豆豆：這是怎麼回事?我們平時寫字不是從左到右嗎?
樂樂：春聯是我國古代流傳下來的寶貴文化遺產。古人的書寫習慣是從右到左，所以我們要尊重他們的習慣，貼對聯也應如此。
豆豆：可有的對聯根本看不出哪是上聯，哪是下聯，怎麼辦?
樂樂：沒這話。比如剛才那副對聯的“辭舊歲”“賀新年”吧，要先“辭舊”才能“迎新”。
豆豆：你這是從內容上來看的吧?
樂樂：還可以從數字上來判斷，比如“一年伊始，永珍更新”，一般數字小的是上聯，數字大的是下聯。
豆豆：噢?我用課文中的春聯來試試：“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅”，“一年”在前，“十里”在後，真是這樣!要是沒數字，內容也看不出上下聯，又怎麼辦呢?比如“山明水秀，鳥語花香”就很難分辨。
樂樂：這又何難?看上下聯最後一個字的讀音就知道了。如果是第三、第四聲的就是上聯，如果是第一、第二聲的就是下聯，“秀”是第四聲，是上聯，“香”是第一聲，當然就是下聯了。
豆豆：真的?我來試試，還用課文中的春聯——“春回大地千山秀，日照神州百業興”“勤勞門第春光好，和睦人家幸福多”“梅開春爛漫，竹報歲平安”。“秀”“漫”第四聲，“好”第三聲；“興”“多”和“安”都是第一聲，果然如此。
樂樂：學會了貼春聯，以後就不會鬧笑話了。
豆豆：春聯裡面的知識真不少，今天的收穫真大，感謝感謝!