【熱門】貼春聯作文10篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的貼春聯作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
貼春聯作文 篇1
過年了，家家都貼春聯，我家也不例外。
一大早，我們家就起床了，爸爸興奮的說：“走，兒子，去貼春聯去”。我拿起板凳、春聯和膠帶一起和爸爸走到門口。只見爸爸熟練的踩著板凳用手按著春聯用膠帶貼上，很仔細的貼好了。
我們下樓走到車庫前，爸爸剛要把春聯倒著貼。我說：“正著貼”。“正著貼不吉利，倒著貼”。“正著貼說明福到了，倒著貼說明福走了”。“有點道理，好，就正著貼吧”！
在這個小區裡只有我們家的福是正著貼的，別人見了都很奇怪，這是時我就會很自豪的告訴他們其中的原因。
貼春聯作文 篇2
“二十八，貼花花”，臘月二十八一大早，我和爺爺打好了糨糊、備齊了用具，開始貼春聯。
爺爺說：“春聯內容講究上下聯對仗，橫批與上下聯的內容要密切相關。兩聯張貼的左右位置不能錯位，上下位置也要對齊，否則不但影響外觀，還會鬧出許多笑話。”看來，寫春聯、貼春聯可不簡單呢。
我們先選擇了單元門上的春聯，上聯是“財源滾滾隨春到”，下聯是“喜氣洋洋伴福來”，橫批是“財源廣進”。爺爺說這副春聯反映了改革開放以來，國家經濟快速發展，人民過上了小康生活後的美好心情。大門中間，我選擇了色彩鮮豔的門神，左側是手握寶劍的“尉遲恭”，右側是揮舞大刀的“秦叔寶”，這兩個門神橫眉怒目，看起來十分威武。爺爺說，這是我國古代傳說中的兩位除暴安良、驅鬼祛邪的武將。新春到來時貼在門上，反映了人民群眾祈求平安吉祥的美好願望。貼完了單元門上的春聯，我們又把上下聯為“出門大吉行鴻運，進宅平安照福星”和橫批“迎春接福”的春聯貼在了住室門上。住室門中間我貼了一個倒著的“福”字，爺爺問我福字為什麼倒著貼？我說：“‘倒’是‘到’的諧音，‘福’倒了寓意是‘福’到了。”爺爺點頭笑了，還誇我愛動腦筋。
貼春聯讓我學到了許多知識，春聯不僅營造了春節的喜慶氣氛，它還包括很深的含義，春聯是中華民族的古老文化，經過千百年的演變，現在變成了反映時代潮流，體現民情、民意的現代文化。我為春聯博大精深的文化內涵而感嘆！
貼春聯作文 篇3
過年了，到處都是喜氣洋洋。
過年了，到處都是忙碌的大人們和開心的小孩子，比如爸爸和我。
除夕那天，我們一家人家真是忙得不可開交啊！下午，媽媽在做團圓飯。我作為家裡的小主人，自然就要幫爸爸貼囉。
貼春聯的第一步就是要去掉舊的春聯。可是，它像個頑皮的孩子，跟我對著幹，緊緊的貼住牆，就是撕不下來。我想：用火燒？不行！會鬧火災的。用水攻？棒！就是這樣，我為我的好主意而沾沾自喜。於是，我提來一桶水，用抹布把舊的春聯抹溼後，再用刷子把它弄下來。
貼春聯是一項技術型的活，至少我這麼認為的。我按照爸爸的指示，一步步地操作。先用漿糊塗在牆上，把春聯小心翼翼地貼上去，再用手從上至下地把它抹平。
大功告成後，我正仰著頭欣賞著自己的“傑作”：大門是“新春富貴年年好，佳歲平安步步高”，廚房是“一人巧做千人食，五味調和百味”香，祝願我家生活蒸蒸日上吧。
貼春聯作文 篇4
大年三十那天，爸爸媽媽一大早帶回了一幅春聯，大紅的紙上寫著金色的大字，透出喜慶和吉祥。上聯寫的是“人和家和萬事興”下聯是“財旺業旺千家樂”橫批是“萬事如意”大人們都很忙，春聯在桌子上放了一上午還沒有貼出去，看到這個情況，我自告奮勇地要求貼到大門上。但是我個子小，拿著春聯夠不著大門的頂端，爸爸這時趕過來，接過春聯，要我去準備好剪刀和粘膠，協助他貼春聯。我很快拿來了貼上的工具，發現爸爸拿著春聯，站在門邊自言自語：“上聯到底是貼在左邊還是右邊呢？”
我運用平時所學的書法知識，及時給爸爸指出上聯所貼的位置。爸爸很高興地表揚了我。位置定好以後，我拿出粘膠，用剪刀喀嚓喀嚓地剪成小段，幫助爸爸順利地把上聯、下聯和橫批貼了出來。我和爸爸站在大門外，欣賞著我們的傑作，紅彤彤的對聯映在我們的臉上，鄰居家的鞭炮聲此起彼伏。過春節了！我們全家人的心情多麼快樂啊！我祝爸爸媽媽新年快樂，身體健康，工作順利！就像對聯橫批所說的那樣，祝我們全家萬事如意！
貼春聯作文 篇5
大年三十，是辭舊迎新的日子。家家戶戶張燈結綵，到處洋溢著歡樂的氣氛。我和媽媽、爸爸一起貼春聯。
開始貼春聯了，我拿起馬上要貼的春聯問媽媽：“媽媽，咋才能區分上、下聯呀？”“區分它們就要看最後一個字。上聯最後一個字的聲調式第三生活第四聲，下聯的最後一個字是第一聲或第二聲。”“哦，是這樣呀！”我說完，跑去和爸爸一起辭舊迎新了。我們用手想把舊春聯撕下來，可舊春聯就像個頑皮的孩子與我們對著幹，我束手無策。在一旁的媽媽提議我們用水攻，我端來一盆水，用水把水潑在春聯上，爸爸則用手撕春聯。過了一會兒，終於撕好了。爸爸和媽媽分別拿著新春聯的上聯和下聯，我在一旁指點：“爸，右上角往下移，媽，全部向上移……”不一會兒，就定好了，我用膠水在春聯背後凃了一圈，再把它壓緊就貼好了。沒一會兒工夫，“福”也貼好了。我問爸爸：“‘福’為什麼倒著貼？”“這是個典故：古代過年的時候，家家戶戶都貼春聯。有個不識字的老大爺也請先生為他寫了一副春聯，先生怕他把春聯貼倒了，就給他寫了一個大大的‘福’字，誰知，他回到家後還是把‘福’字貼倒了。鄰居家的小孩見了，對老大爺說﹕‘福’倒了，‘福’倒了。老大爺笑著說，福到了好，福到了好。”“哦，是這樣呀！”
今天過得真有意思，不但貼了春聯，還增長了知識呢！
貼春聯作文 篇6
大年三十的早上，我正在暖和的被窩裡會周公呢，就聽見媽媽在喊：“小懶蟲，別睡了！快起來寫春聯了！”。
在媽媽的催促下我睜開惺忪的眼睛，洗漱吃飯。一切打理妥當之後，爸爸已經把筆墨紙硯都擺上了桌子，我坐下來正正身子，拿起毛筆蘸了一些墨汁，三下五除二就寫好了兩副對聯。分別是“犬過千秋留勝蹟，豬肥萬戶示豐年”和“人逢盛世情無限，豬拱華門歲有餘。”橫批都是“豬年大吉”。
媽媽仔細看了看我寫的對聯說：“對聯寫得真不錯，那接下來貼春聯的任務也交給你了！”我拍著胸脯說：“請媽媽放心，保證完成任務！”可是剛說完大話，我立刻就犯了難。我拿著春聯來到大門前心裡開始嘀咕：“到底是上聯貼左邊，還是下聯貼左邊呢？”去問問爸爸吧！可是一想到剛才聽說我要貼春聯時爸爸不信任的目光，我就偏要貼好給他瞧瞧。我腦子一轉，對啦！可以問“度娘”嘛！經過百度查詢，我知道了上聯應該貼左邊，下聯貼右邊，橫批貼上面。我喜滋滋地貼好了對聯，爸爸媽媽看了之後，都對我豎起了大拇指。
媽媽說：“小朋友真能幹！過年了，你的書房也應該有新氣象，再寫一副貼在書房的門上吧！”我說：“媽媽，你和我想到一塊去了。”我又寫了一副“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”，橫批是“學業有成”，我把它們貼在了書房的門上。
忙活好後，我欣賞著自己的“大作”，還是很有成就感。貼春聯讓我瞭解到了中國傳統節日的習俗，感受到了濃濃的年味兒，真有趣！
貼春聯作文 篇7
春節時，我與爸爸、媽媽一起了解許多關於民風民俗的趣事，一同參觀民間奇事，瞭解春節每個日子所要做的事，現在我就把我瞭解到的跟大家講講。
在大年三十的時候，家家戶戶都要帖春聯。春聯也叫門對、春帖、對子、對聯等，它以公整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發美好願望，是我國特有的文學形式。每縫春節，不管城市還是農村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯帖於門上，為節日增加喜慶的氣氛。春聯的種類比較多，依其使用在門心、框對、橫披、春條、斗方等。“門心”帖於門板上端中心部位；“框對”帖於左右兩個門框上；“橫披”帖於門楣的橫木上；“春條”根據不同的內容帖於相應的地方；“斗方”又叫“門葉”，為正方菱形，多帖在傢俱影壁中。
帖年畫在城市、鄉村也很普遍，濃黑重彩的年畫給千家萬戶平添了許多興旺歡樂的喜慶的氣氛，年畫是我國的一種古老的民間藝術，反映了人民樸素的風俗和信仰，寄託著他們對未來的希望。
……
還有很多很多，我就不全都講了，就看你們自己去了解了。
貼春聯作文 篇8
春節時貼對聯是中華民族的傳統習俗。
春節到了，爸爸媽媽在鎮上買了幾副對聯大年三十這天下午四點多，叫我和幾個哥哥姐姐將它貼在大門上，我以為非常簡單，便爽快地答應了。我們開始分工，我是拿對聯的，大哥哥是專門按住對聯的兩頭，不讓對聯亂移動。姐姐是負責遞膠帶的，還有小哥哥是負責貼的，分好工後，我們便工作起來。
剛剛開始，我們就遇到了麻煩，我們分不清哪一邊該貼上聯，那一邊該貼下聯，幸好我知道進門右邊為上聯，左邊為下聯，我們的配合很默契，做起來也就非常快速，不一會兒就完成了，我發現上聯和下聯的字數是一樣多的，而且每兩個字都是有照應的，比如吉祥對幸福，平安對如意。我還發現家裡樓上的門上貼了一個‘‘福’’字，但是被貼倒了過來，我問媽媽這是怎麼回事，她說:“這是為了說明福到你家的意思。
貼對聯雖然是一件小事，但卻包含了許多美好寓意和豐富多彩的文化知識，更多的是人們對新的一年的美好期望。作為炎黃子孫，我們應該時時刻刻都將這個習俗銘記在心，永遠不可以忘記。我喜歡這個傳統習俗。
貼春聯作文 篇9
臘月三十中午，我打掃完老家的庭院衛生。跟正在看書的兒子說：“把你寫的對聯拿出來，我們貼對子去。”兒子抬起頭：“不是貼對子，嚴格地講是貼春聯。”我一臉愕然。“嗯？這有什麼不同？這裡面還有講究不成？”
看到我一頭霧水，兒子賣了個關子：“那是！寒假裡我們的.書法老師給我們講過，對聯是有分類的：春節時掛的對聯叫春聯，辦喜事的對聯叫婚聯，給老人祝壽用的叫壽聯，辦喪事的對聯叫輓聯，你說的貼對聯太大，應當叫貼春聯，明白了麼？”“是這樣！你書法老師還講什麼了？”看到我一副求知的模樣，兒子來勁了：“對聯起源於桃符，春聯是從桃符演變來的，刻印有門神，為驅邪、招吉、保平安之意，現在絕大多數人習慣貼春聯，其實也是門神的一種延續和變異，其用意其實是一樣的，現在最多的作用是“祈福”，每逢過年的時間民間用來祈求家庭和美，相傳五代後蜀主孟昶非常喜歡對聯，在春節時要求所有的大臣都要寫一幅對聯，並做評比。可是大臣們寫的春聯沒有一幅能讓皇帝滿意。於是，孟昶親自寫了：‘新年納餘慶，嘉節號長春，’這是中國最早的對聯，也是最早的春聯。”還真長見識了。“”
我打好漿糊，兒子從包中拿出他寫的春聯，我們一起把大門兩側的舊春聯撕下來，用笤帚清掃了，父親快步從屋裡出來：“你爺倆先等等，先和我去請家先來，之後才能貼對子。”“爺爺，為什麼？”“對聯要等家裡過年的人都到齊之後再貼，因為貼上門神後家裡不能再進新人了，要是家裡進了新人，門神誤認為不是自己家裡的人，會降災星於他，對他來年的運氣不利。再一個就是要先把神仙和先人請到家後才能貼門神或貼對聯，要是先貼門神，再請神仙和家裡的先人回家過年，門神是不讓進門的。”“原來如此！”“每年都這樣，你忘記了？”於是我們父子三人一起去請家先。
請回家先之後，我把大門兩側涮上漿糊，準備貼春聯。兒子拿出橫披，看了一下，對我說：“貼春聯首先要找準春聯和橫批的關係，一般是從右往左，那麼春聯的上聯就貼在右邊，下聯貼在左邊，看這一幅：橫披是：永珍更新，上聯就應該是：五湖四海皆春色，下聯是：萬水千山盡得輝；再一個看時間先後，你看這幅：‘八駿嘶風傳捷報，五羊跳躍展宏圖。”在十二屬相里面，馬在前羊在後，所以上聯是：八駿嘶風傳捷報，下聯是：五羊跳躍展宏圖。”“原來這裡面還有這麼多道道啊！”沒有文化真可怕啊！
今年這春聯貼得，我覺得很沒有面子。先是讓兒子吐槽，後讓老子教育，內心慚愧之餘，多了一分欣慰：這老祖宗一輩一輩傳下來的東西已經滲透到兒子的身上，這也算是傳承吧！
貼春聯作文 篇10
十六歲貌似是一個多雨的季節。淋著我多愁善感的思緒和極易毀滅的快樂。我還是一個孩子，僅是一個孩子。像人類這種糾結的感情我從來沒有過。月光拉長著身影，我曾有想過我是否可以去體驗一下這種感情，不是盲目，也不是玩笑。如果真的可以談一場經歷風雨的感情也是對成長很有利的事情吧。
可是我的孩子氣終究沒有讓我的思想得逞，我還是一樣自己一個人過自由自在的日子，不需要他人的陪伴，我離不開的是父母，哈哈，還是父母，我還是孩子，孩子不就應該是呆在父母身邊的嗎？
陽光照耀的映刻在我米黃的桌子上，帶著我複雜的思緒，一起在陽光離開的那一瞬間離開載著那顆沒落下的淚，告訴我自己，我還太年輕。年輕的我明白了什麼？明白了那些不適合我的我不會再去追求，因為我累了。還因為我是個孩子，十六歲的孩子。
經歷過風雨了，是否可以真正踏上夢想的旅程，追尋我青春的夢想？我想可以了。我再也不想在去實驗，一種年齡做一種事，我該用心好好學習了。等以後，一場風雨帶來的不將是一場寒，應是一種溫暖。