張若虛《春江花月夜》意境賞析
《春江花月夜》是唐代詩人張若虛的作品，詩篇意境空明，纏綿悱惻，洗淨了六朝宮體的濃脂膩粉，詞清語麗，韻調優美，膾炙人口，乃千古絕唱，素有“孤篇蓋全唐”之譽。以下是由小編為您整理的張若虛《春江花月夜》意境賞析，歡迎閱讀!
傳統意義的《春江花月夜》，指的是陳隋樂府《清商曲·吳聲歌》舊題，相傳為南朝陳後主所創，世間擬作甚多，但張若虛的最負盛名，堪稱絕調。張若虛是初唐晚期的重要詩人，以文詞俊秀馳名京都，與賀知章、張旭、鮑融並稱“吳中四士”。在《全唐詩》中，張若虛的詩僅存二首，但一篇《春江花月夜》使詩人贏得了“孤篇壓倒全唐”的美譽，其聲望直追《登幽州臺歌》的作者陳子昂，並與陳子昂一起引領著詩歌創作的主流，透露出盛唐詩歌行將到來的氣息。
《春江花月夜》的藝術價值是多方面的：生活氣息濃郁，跨越了宮體詩題材狹窄的小圈子;語言清新，音調婉轉，韻味無窮，洗淨了六朝宮體詩的濃脂膩粉……但在構成詩的藝術美的諸多要件中，至關重要的是這首詩的意境。
詩貴意境。一首詩具有美的形式、美的語言、美的韻律是不夠的，如果意象枯澀，意境平庸，那麼那些美的東西不過是破碎的殘片。《春江花月夜》的意境，是張若虛慘淡經營的藝術結晶，是詩人受大自然之惠、精神世界得到洗禮而傳達出來的內心感受。“春江潮水連海平，海上明月共潮生”。詩人一開篇，就在一個開闊的背景上勾勒出春江月夜的總貌和氣勢。緊接著，詩人極力狀寫春江花月夜的靜謐美：灩灩的江波，皎皎的明月，似霰的花林，如夢的沙汀……這幅迷人的“春江月夜圖”，展示了大自然明麗純美的景色。但詩人沒有不加節制地盡興鋪陳，而是以“皎皎空中孤月輪”為寫景作結。句中著一“孤”字，滲透進淡淡的惆悵，將“江畔何人初見月?江月何年初照人?”二句推出。這兩個問句是全詩的.關眼，打開了由景入情、入理的通道，凝聚著沉重的滄桑之感，是詩人的歷史性慨嘆，為下文點化出一片哀怨無邊的詩境。在絕妙的轉換之後，詩人切入“春江花月夜”的傳統內容——抒離愁、訴閨怨，用疏朗的筆致、豐腴的辭采、醇厚的情味，將自然之景，思婦之怨、詩人之情水乳般地交融在一起，牽引讀者的思緒疏離世俗的空間，進入一個空靈美妙的清純世界。更可貴的是，詩人在情感婉轉回蕩的詠歎中交織著對宇宙奧秘的探索和對人生的感慨。透過許多富有哲理、蘊含著美的遐思的詩句，讀者彷彿洞穿了厚重的歷史雲煙，看到了宇宙的奧秘和人生的真諦。
詩人就是這樣，把內心感受和外在世界熔為一爐，把客觀真實化為主觀表現，創造出了一個主觀世界和客觀世界相互感應、空靈之美與殷實之美交相輝映的藝術境界。詩人筆下澄澈空明的“春江花月夜”，不是子虛烏有的世外桃源，不是空穴來風的化外之邦，而是現實世界中一道悽美的風景，是詩人為典型的生活尋找一個更為典型的藝術環境而進行的一次成功的藝術實踐。正因為這樣，當年，張若虛憑著一首《春江花月夜》而“孤篇橫絕，竟為大家”;正因為這樣，一首完美的《春江花月夜》，歷經大浪的淘洗而積澱在歷史的長河裡，成為了中華文明永恆的經典。
拓展閱讀：張若虛《春江花月夜》賞析
春江花月夜
(唐)張若虛
春江潮水連海平，海上明月共潮生。
灩灩隨波千萬裡，何處春江無月明!
江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰;
空裡流霜不覺飛，汀上白沙看不見。
江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。
江畔何人初見月?江月何年初照人?
人生代代無窮已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但見長江送流水。
白雲一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。
誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?
可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡臺。
玉戶簾中卷不去，搗衣砧上指還來。
此時相望不相聞，願逐月華流照君。
鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。
昨夜閒潭夢落花，可憐春半不還家。
江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。
斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。
不知乘月幾人歸，落月搖情滿江樹。
介紹
《春江花月夜》為樂府吳聲歌曲名，相傳為南朝陳後主所作，原詞已不傳，《舊唐書·音樂志二》雲：“《春江花月夜》《玉樹後庭花》《堂堂》，並陳後主作。叔寶常與宮中女學士及朝臣相和為詩，太樂令何胥又善於文詠，採其尤豔麗者以為此曲。”
後來隋煬帝又曾做過此曲。《樂府詩集》卷四十七收《春江花月夜》七篇，其中有隋煬帝的兩篇。
張若虛的這首為擬題作詩，與原先的曲調已不同，卻是最有名的。目前具體的創作背景已不可考。詩文描繪春天夜晚江畔的景色，詞句優美，被稱為是“孤篇蓋全唐”的傑作，聞一多稱之為：“這是詩中的詩，頂峰上的頂峰。”
註釋
（1）灩（yàn）灩：波光閃動的光彩。
（2）芳甸（diàn）：遍生花草的原野。
（3）霰（xiàn）：雪珠，小冰粒。
（4）流霜：飛霜，古人以為霜和雪一樣，是從空中落下來的，所以叫流霜。這裡比喻月光皎潔，月色朦朧、流蕩，所以不覺得有霜霰飛揚。
（5）汀（tīng）：沙灘
（6）纖塵：微細的灰塵。
（7）月輪：指月亮，因月圓時象車輪，故稱月輪。
（8）窮已：窮盡。
（9）但見：只見、僅見。
（10）悠悠：渺茫、深遠。
（11）青楓浦上：青楓浦 地名 今湖南瀏陽縣境內有青楓浦。這裡泛指遊子所在的地方。浦上：水邊
（12）扁舟：孤舟，小船。
（13）明月樓：月夜下的閨樓。這裡指閨中思婦。
（14）月徘徊：指月光移動。
（15）離人：此處指思婦。
（16）妝鏡臺：梳妝檯。
（17）玉戶：形容樓閣華麗，以玉石鑲嵌。
（18）搗衣砧（zhēn ）：搗衣石、捶布石。
（19）相聞：互通音信。
（20）逐：跟從、跟隨。
（21）月華：月光。
（22）文：同“紋”。
（23）閒潭：安靜的水潭。
（24）瀟湘：湘江與瀟水
（25）無限路：言離人相去很遠。
（26）乘月：趁著月光。
（27）搖情：激盪情思，猶言牽情。
翻譯
春天的江潮水勢浩蕩，與大海連成一片，一輪明月從海上升起，好像與潮水一起湧出來。
月光照耀著春江，隨著波浪閃耀千萬裡，所有地方的春江都有明亮的月光。
江水曲曲折折地繞著花草叢生的原野流淌，月光照射著開遍鮮花的樹林好像細密的雪珠在閃爍。
月色如霜，所以霜飛無從覺察。洲上的白沙和月色融合在一起，看不分明。
江水、天空成一色，沒有一點微小灰塵，明亮的天空中只有一輪孤月高懸空中。
江邊上什麼人最初看見月亮，江上的月亮哪一年最初照耀著人？
人生一代代地無窮無盡，只有江上的月亮一年年地總是相像。
不知江上的月亮等待著什麼人，只見長江不斷地輸送著流水。
遊子像一片白雲緩緩地離去，只剩下思婦站在離別的青楓浦不勝憂愁。
哪家的遊子今晚坐著小船在漂流？什麼地方有人在明月照耀的樓上相思？
可憐樓上不停移動的月光，應該照耀著離人的梳妝檯。
月光照進思婦的門簾，卷不走，照在她的搗衣砧上，拂不掉。
這時互相望著月亮可是互相聽不到聲音，我希望隨著月光流去照耀著您。
鴻雁不停地飛翔，而不能飛出無邊的月光；月照江面，魚龍在水中跳躍，激起陣陣波紋。
昨天晚上夢見花朵落在幽靜的水潭上，可憐春天過了一半還不能回家。
江水帶著春光將要流盡，水潭上的月亮又要西落。
斜月慢慢下沉，藏在海霧裡，碣石與瀟湘的離人距離無限遙遠。
不知有幾人能趁著月光回家，只有那西落的月亮搖盪著離情，灑滿了江邊的樹林。
賞析
整首詩由景、情、理依次展開，在第一部分寫了春江的美景，第二部分寫了面對江月由此產生的感慨，第三部分寫了人間思婦遊子的離愁別緒。
詩人張若虛入手擒題，勾勒出一幅春江月夜的壯麗畫面：江潮連海，月共潮生。這裡的“海”是虛指。江潮浩瀚無垠，彷彿和大海連在一起，氣勢宏偉。這時一輪明月隨潮湧生，景象壯觀。一個“生”字，就賦予了明月與潮水活潑的生命。月光閃耀千萬裡之遙，哪一處春江不在明月朗照之中。江水曲曲彎彎地繞過花草遍生的春之原野，月色瀉在花樹上，像撒上了一層潔白的雪。同時，又巧妙地繳足了“春江花月夜”的題面。詩人張若虛對月光的觀察極其精微，月光盪滌了世間萬物的五光十色，將大千世界浸染成夢幻一樣的銀輝色。因而“空裡流霜不覺飛，汀上白沙看不見”，渾然只有皎潔明亮的月光存在。細膩的筆觸，創造了一個神話般美妙的境界，使春江花月夜顯得格外幽美恬靜。這八句中，由大到小，由遠及近，筆墨逐漸凝聚在一輪孤月上了。
清明澄澈的天地宇宙，彷彿就像是使人進入了一個純淨世界，這就自然地引起了詩人的遐思冥想：“江畔何人初見月？江月何年初照人？”詩人神思飛躍，但又緊緊聯絡著人生，探索著人生的哲理與宇宙的奧秘。在此處卻別開生面，思想沒有陷入前人窠臼，而是翻出了新意：“人生代代無窮已，江月年年望相似。”個人的生命是短暫即逝的，而人類的存在則是綿延久長的，因之“代代無窮已”的人生就和“年年望相似”的明月得以共存。作者雖有對人生短暫的感傷，但並不是頹廢與絕望，而是緣於對人生的追求與熱愛。
“不知江月待何人，但見長江送流水”，這是緊承上一句的“望相似”而來的。人生代代相繼，江月年年如此。一輪孤月徘徊中天，像是等待著什麼人似的，卻又永遠不能如願。月光下，只有大江急流，奔騰遠去。隨著江水的流動，詩篇遂生波瀾，將詩情推向更深遠的境界。江月有恨，流水無情，詩人自然地把筆觸由上半篇的大自然景色轉到了人生圖象，引出下半篇男女相思的離愁別恨。
“白雲”四句總寫了在月夜中思婦與遊子的兩地思念之情。“白雲”、“青楓浦”託物寓情。白雲飄忽，象徵“扁舟子”的行蹤不定。“青楓浦”為地名，但“楓”“浦”在詩中又常用為感別的景物、處所。“誰家”“何處”二句互文見義，因不止一家、一處有離愁別恨，詩人才提出這樣的設問，一種相思，牽出兩地離愁，一往一復，詩情盪漾，曲折有致。
接下“可憐”八句承“何處”句，寫思婦對離人的懷念。然而作者不直說思婦的悲和淚，而是用“月”來烘托她的懷念之情，悲淚自出。詩篇把“月”擬人化，“徘徊”二字極其傳神：一是浮雲遊動，故光影明滅不定；二是月光懷著對思婦的憐憫之情，在樓上徘徊不忍去。它要和思婦作伴，為她解愁，因而把柔和的清輝灑在妝鏡臺上、玉戶簾上、搗衣砧上。豈料思婦觸景生情，反而思念尤甚。她想要趕走這惱人的月色，可是月色“卷不去”，“拂還來”，真誠地依戀著她。這裡“卷”和“拂”兩個痴情的動作，生動地表現出思婦內心的愁悵和迷惘。共望月光而無法相知，只好依託明月遙寄相思之情。“鴻雁長飛光不度”，也暗含魚雁不能傳信之意。
最後的八句寫遊子，詩人用落花、流水、殘月來烘托他的思歸之情。“扁舟子”連做夢也念念歸家——花落幽潭，春光將老，人還遠隔天涯，江水流春，流去的不僅是自然的春天，也是遊子的青春、幸福和憧憬。江潭落月，更襯托出他悽苦的寞寞之情。沉沉的海霧隱遮了落月；碣石、瀟湘，天各一方，道路是多麼遙遠。“沉沉”這二字加重地渲染了他的孤寂；“無限路”也就無限地加深了他的鄉思。他思忖：在這美好的春江花月之夜，不知有幾人能乘月歸回自己的家鄉。他那無著無落的離情，伴著殘月之光，灑滿在江邊的樹林之上。