數學手抄報四年級上冊第二單元
對絕大多數人來說，數學是一生中學得最多的一門課程：從小學到中學，從中學到大學，包括到了研究生的學習階段，都在學習數學。那麼為什麼要花這麼多時間來學習數學?
四年級上冊數學第二單元測試卷(人教版)
一、我會填：
1.線段有( )個端點，射線有( )個端點，直線有( )個端點。
2.從一點引出兩條( )所組成的圖形叫做角，這一點叫做角的( )，這兩條射線叫做角的( )。
3.( )的角叫做銳角，直角等於( )°，大於( )°而小於( )°的角叫做鈍角。
4. 1平角=( )直角。 1周角=( )直角=( )平角。
5.把線段的一端無限延長就得到一條( )，如果把線段的兩端無限延長就得到一條( )。
6.量角的大小，要用到( ),角的計量單位是( )，用符號( )表示。把半圓分成( )，每一份所對的角的大小是( )，記做( )，五份表示( )。
7.量角時，角的頂點要與量角器的( )對齊，角的一邊要與量角器的( )重合，而角的另一邊所對量角器的度數就是這個角的大小。
8.鐘面上的時針和分針2時成( )角，3時成( )角，6時成( )角。
9.過一點可以畫( )條直線。
10.∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=( )。
二、請你做判官：(對的在括號裡畫“√”，錯的畫“×” )
1.兩個銳角相加得到的角一定是鈍角。 ( )
2.小明畫了一條長6米的直線。 ( )
3.汽車燈射出的光線可以看成是射線。 ( )
4.線段比射線短，射線又比直線短。 ( )
5.射線就是周角，直線也就是平角。 ( )
6.角的兩邊越短，角的度數越小。 ( )
7.線段比射線短，射線比直線短。 ( )
8.平角就是一條直線，周角就是一條射線。 ( )
9.角的兩條邊越長，這個角越大。 ( )
10.大於90°的'角叫做鈍角。 ( )
三、細心選一選。(選擇正確答案的序號填在括號裡)
1.角的兩條邊都是( )
A.線段 B.射線 C.直線 D.曲線
2.過兩點可以畫( )條直線。A.1 B.2 C.無數
3.一條( )長3000米。 A.線段 B.射線C.直線
4.把一個平角平均分成兩個角，這時所成的角是( )
A.一個銳角，一個鈍角 B.兩個銳角 C.兩個鈍 D.兩個直角
5.角的大小與兩邊的( )有關。 A.張開的大小 B.長短
6.下圖中，一共有( )條線段。 A.5 B.10 C.4
四、請你來動手。
1.認真量一量，並寫出它是哪種角。
( )° ( )° ( )° ( )°
( )角 ( )角 ( )角 ( )角
2.用量角器畫一畫。
(1)40° (2)165° (3)98°
3.用一副三角板拼出下面度數的角，並畫出來。(只能用三角板完成)
(1)75° (2)120° (3)180°
五、我會算。
(1)求下圖中各個角的度數。(7分)
已知∠1=35° 已知∠1=40°
∠2= ( ) ∠3= ( ) ∠2= ( ) ∠3= ( )
∠4= ( ) ∠4= ( ) ∠5= ( )
六、看下圖,求圖中∠2=?
七、考一考你的眼力。
1.下圖中各有幾個角?
( )個角 ( )個角 ( )個角
(2)請你來分一分:
95° 42° 75° 110° 12° 135°
100° 150° 90° 1° 39° 99°
銳角 直角 鈍角
八、量一量，想一想。
(1)請你在這條直線上擷取一條4釐米長的線段(3分)
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(2)量出下圖中四個角的度數，並說說你有什麼發現(10分)
∠1= ( ) ∠3= ( )
∠2= ( ) ∠4= ( )
你發現了: