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七年級語文上冊《觀滄海》練習

人教版七年級語文上冊《觀滄海》練習

  一、練習目標

  瞭解一定的古詩詞常識及作家、作品的背景材料。

  透過註釋、學生順通詩句,理解大意。

  透過教師的試範賞,體會詩中蘊含的情感。

  激發學生的寫作慾望。

  練習內容

  引入、朗誦(可讓學生朗誦)。

  教師補充古詩詞常識及作家、作品、背景材料。

  學生順通詩句,理解大意,教師作點撥。

  教師試,學生評論。激發學生的寫作熱情。

  作改寫練習。

  練習過程

  (一)引入

  古代詩詞是我國代文學寶庫中一顆的明珠。其中有很多佳作,不僅語言雋美,而且意境深遠。它們有的充滿了生活的情趣,有的蘊含著深刻的哲理,因此千百年來廣為傳誦,成了流傳千古的名篇。我們中學生學一點優秀的古代詩詞,不僅有助於提高我們的語言水平,而且能陶冶我們的思想情操。所以我們要認真學習和努力掌握一定數量的古代詩詞。今天,我們要學習的一首古代詩歌,主要是領會古人融情於景表達胸懷和講究煉字煉句的手法。

  播放《三國演義》片頭曲“長江東逝水”,教師提問,讓學生回答,說出裡面的主要人物(曹操,政治家、軍事家、詩人),把他的作品背出來,默寫下來,並講出大意。

  (二)簡介古詩詞常識、作家、作品、背景

  古詩可分為古體詩和近體詩。古體詩亦稱“古詩”“古風”,古體詩是依照古代的詩體來寫的。詩體名,為近代詩詞形成以前,除楚辭體外各種詩體的統稱。在唐人看來,從《詩經》到南北朝的信,都算是古,因此,所謂依照古代的詩體,也就沒有一定的標準。但是,詩人們所寫的古體詩,有一點是一致的,那就是不受近體詩的格律的束縛。唐初開始形成的、在字數、聲韻、對仗方面都有嚴格規定的一種格律詩,就是我們所說的近體詩。近體詩是同古體詩相對而言的。唐代以及其後的詩人仍有寫古體詩的。 我們可以說。凡不受近體格律的束縛的`,都是古體詩, 古體詩分為四言古詩、五言古詩、七言古詩。 近體詩分為絕句、律詩。這是一首四言古詩;從表達方式看,這是一首寫景抒情詩。《觀滄海》是後人加的,原是《步出夏門行》的第一章。當作於公元207年(建安十二年)北征烏桓得勝回師途中。

  賞(以練代,詳見習題)

  “東臨石,以觀滄海”這兩句話點明“觀滄海”的位置:詩人登上石山頂,居高臨海,視野寥廓,大海的壯闊景象盡收眼底。以下十句描寫,由此拓展而來。“觀”字起到統領全篇的作用,體現了這首詩意境開闊,氣勢雄渾的特點。

  前四行詩句描寫滄海景象,有動有靜,如“秋風蕭瑟,洪波湧起”與“水何”寫的是動景,“樹木叢生,百草豐茂”與“山島竦峙”寫的是靜景。

  “水何,山島竦峙”是望海初得的大致印象。在這水波“”的海上,最先映入眼簾的是那突兀聳立的山島,它們點綴在平闊的海面上,使大海顯得神奇壯觀。這兩句寫出了大海遠景的一般輪廓,下面再層層深入描寫。

  “樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波湧起。”前二句具體寫竦峙的山島:雖然已到秋風蕭瑟,草木搖落的季節,但島上樹木茂,百草豐美,給人詩意盎然之感。後二句則是對“水何”一句的進一層描寫:定神細看,在秋風蕭瑟中的海面竟是洪波巨瀾,洶湧起伏。這兒,雖是秋天的典型環境,卻無半點蕭瑟淒涼的悲秋意緒。作者面對蕭瑟秋風,極寫大作海的遼闊壯美:在秋風蕭瑟中,大海洶湧澎湃,浩接天;山島高聳挺拔,草木茂,沒有絲毫凋衰感傷的情調。這種新的境界,新的格調,正反映了他“老伏,志在千里”的“壯志”胸懷。

  “日月行,若出之其中;星漢燦爛,若出其裡。”前面的描寫,是從海的平面去觀察的,這四句則聯絡廓落無的宇宙,縱意開大筆,將大海的氣勢和威力凸顯在讀者面前:茫茫大海與天相接,空濛渾融;在這雄奇壯麗的大海面前,日、月、星、漢(銀河)都顯得渺小了,它們的執行,似乎都由大海自由吐納。詩人在這裡描寫的大海,既是眼前實景,又融進了自己的想象和誇張,展現出一派吞吐宇宙的宏偉氣象,大有“五嶽起方寸”的勢態。這種“籠蓋吞吐氣象”是詩人“眼中”景和“胸中”情交融而成的藝術境界。言為心聲,如果詩人沒有宏偉的政治抱負,沒有建功立業的雄心壯志,沒有對前途充滿信心的樂觀氣度,那是無論如何也寫不出這樣壯麗的詩境來的。過去有人說曹操詩歌“時露霸氣”(沈德潛語),指的就是《觀滄海》這類作品。全詩語言質樸,想象豐富,氣勢,蒼涼悲壯,為歷代讀者所激賞。沈德潛在《古詩源》中評論此詩“有吞吐宇宙氣象”。這是很精當的。

  “幸甚至哉,歌以詠志。”這是合樂時的套語,與詩的內容無關。也指出這是樂府唱過的。

  學生評論。教師引導學生進行改寫練習(內容詳見練習題)。

  譯文

  東行登上石山,來欣賞大海。

  海水多麼寬闊浩蕩,山島高高地挺立在海邊。

  和百草鬱鬱蔥蔥的,十分茂。

  秋風吹動樹木發出悲涼的聲音,海中騰著巨大的波浪。

  太陽和月亮的執行,好像是從這浩的海洋中出發的。

  銀河星光燦爛,好像是從這浩的海洋中產生出來的。

  太值得慶幸了!就用詩歌來表達心志吧

  改寫散文

  我北伐三郡烏桓,凱旋而歸,登上石山,大海的壯闊景象盡收眼底。最先映入眼簾的是那高高聳立在海邊的山島,使大海顯得寬闊浩蕩、神奇壯觀。周圍是蔥的樹木,豐茂的花草。叢生的草木在秋風中搖曳。在秋風中,海面洪波巨瀾,洶湧起伏。茫茫大海與天相接,空濛渾融。在這雄奇壯麗的大海面前,太陽、月亮、星辰、銀河都顯得渺小了。它們的執行,似乎都由大海自由吐納。旭日被海浪丟擲地面,明月被海濤拋向天空,耿耿星映入海面,日月星辰好像都在大海的胸中執行,大海簡直可以包容一切!真是宏偉無比,博大無比島上蕭瑟的秋風掀起洶湧的波濤,洶湧喧騰,海面是多麼浩無際。真是幸運極了,讓我們盡情歌唱,暢抒心中的情懷,用詩歌來詠歎自己遠大的志向!