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觀滄海詩歌閱讀試題編排

觀滄海詩歌閱讀試題編排

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  觀滄海

  曹 操

  東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。

  樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波湧起。

  日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其裡。

  幸甚至哉,歌以詠志。

  1、①詩中統領全篇的一個字是:觀 ;從寫景的虛實上看,這首詩前八句寫實景,後四句寫虛景②寫大海無風時波浪的一句是水何澹澹,寫大風大浪的一句是:洪波湧起③最能表現作者博大胸襟的詩句是:日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其裡

  2、詩中描寫實景的句子是:水何澹澹,山島聳峙樹木叢生,百草豐茂,秋風蕭瑟,洪波湧起(1)、詩中抒寫想象的句子是:日月之行,若出其中星漢燦爛,若出其裡 (2)、本詩的感情基調是:蒼涼慷慨

  3、從本詩所寫之景可以看出詩人怎樣的胸懷?博大

  4、日月之行,若出其中; 星漢燦爛,若出其裡的意思是(日月星辰好像從滄海中升起,最後又落入滄海)

  5、賞析秋風蕭瑟,洪波湧起

  秋風刮過,平靜的`海面頓時化作洶湧的怒濤洪波湧起,大海有著掀起揭天巨浪的無窮威力,這句詩句有著明顯的旬徵意義這兩句,體物形象,場景壯大,格調激揚亢奮,表現了一世梟雄的廣大胸襟

  6、賞析日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其裡

  日月彷彿是從大海里出來的;燦爛的銀河,彷彿也是從海里出來的!在大海的懷抱中,巨大的日、月、星辰只是它的寵兒而已這四句淺顯明白,但意境闊大,氣勢豪邁真是上下天光,一碧萬頃,彷彿大海孕育了宇宙天地,締造了世界萬物,生髮出氣吞山河,囊括宇宙的豪邁氣概所以沈德潛說:有吞吐宇宙氣象此評確當,洵非過譽

  閱讀練習二:

  【試題】

  1.這首詩以 字總領,全詩借景抒情,表達了詩人

  2.請你展開合理的想象,用生動形象的語言把秋風蕭瑟,洪波湧起所表現的畫面描述出來。

  【參考答案】

  1.觀;一統天下的雄心壯志或博大胸懷。

  2.示例:(樹木凋零)秋風陣陣,呼呼作響,詩人站在遼闊的在海邊,面對波濤洶湧的大海,心潮與大海一起湧動,感慨萬千。

  閱讀練習三:

  相關試題

  1.按要求填寫原詩中的語句。(3分)

  ①詩人登臨碣石山的目的是觀滄海。。

  ②實寫詩人所見之景的句子是水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波湧起。。

  ③虛寫詩人所想之景的句子是日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其裡。

  2.請根據你的閱讀感受,說說本詩的情感基調。(3分)

  蒼涼慷慨,悲壯激昂。

  3.前三行詩句描寫滄海景象,有動有靜,如水何澹澹、秋風蕭瑟、洪波湧起寫的是動景,山島竦峙、樹木叢生、百草豐茂寫的是靜景。(1分) (動景靜景各寫一點即可,寫錯一處本題即不得分)(1分)

  4.後兩行詩句中的若字用得好,請你說說好在哪裡。(2分)

  有助於表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景(或主觀感受),體現詩人的博大胸懷(或一統天下的雄心壯志)。(意對即可)(2分)

  (5)這是一首寫景抒情詩, 統領全篇寫景的一個字是① 觀 。 寫景時,先寫島上的②樹木百草,次寫海面上的③秋風洪波,最後寫天空中日月星辰。(3分)

  (6)簡要分析日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其裡。的思想內容並指出其表現手法。

  思想內容:這四句寫出大海的廣闊浩大(1分),體現詩人的博大胸懷(或一統天下的雄心壯志)(1分);(2分)

  表現手法:借景抒情、情景交融、虛實結合、想象誇張(答對其中一點即可)。(1分)

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