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親子閱讀心得體會

親子閱讀心得體會範文(精選8篇)

  在平日裡,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。很多人都十分頭疼怎麼寫一篇精彩的心得體會,下面是小編幫大家整理的親子閱讀心得體會範文(精選8篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  親子閱讀心得體會1

  一直以來,教育孩子的問題就是我最重要的工作。每天都想著怎樣才能讓他茁壯成長,學識淵博。但是,不管怎樣的教育方式,都離不開讀書。自古以來“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,這說明,讀書對我們有著很重要的意義,書裡面有很多取之不盡的知識。所以從他小時候我就和他一起看書。他很喜歡讀書,一有時間就拿起書來看,所以,我選了一本我和他都比較感興趣的——《伊索寓言》。

  這本書很簡單,但是蘊含的道理也不少。比如《龜兔賽跑》的故事,雖然小時候聽我給他講過,但沒說過它的寓意,現在他知道了,烏龜的勝利不是因為它幸運,而是來自於他不懈的努力;兔子的失敗是因為它高傲、自大,過於自信,導致它沒有取得成功。還有《農夫和蛇》這則寓言,講的是善良的農夫發現了一條凍僵的蛇,他好心的把它放進溫暖的懷裡。沒想到,當蛇甦醒後卻給了農夫致命的傷害。農夫在死之前才明白,他救的原本就是一條兇狠的毒蛇。這則寓言告訴我們:人一定要分清善惡,只能把援助之手伸向善良的人。對於惡人,即使仁至義盡,他們的本性也不會改變的,他們也不會懂得感恩。再說一個《狼來了》的故事。有個放羊的孩子,趕著他的羊群到村外很遠的地方去放羊。他老是喜歡說謊,開玩笑,時常大聲向村裡人呼救,謊稱有狼來襲擊他的羊群。開始兩三回,村裡人都驚慌得立刻跑來,被他嘲笑後,沒趣的走了回去。後來,有一天,狼真的來了,竄入羊群,大肆咬殺。放羊娃對著村裡拼命呼喊著救命,村裡人確認為他又在像往常一樣說謊,開玩笑,沒有人再理他。結果,他的羊群全被狼吃掉了。這則寓言告訴我們:說謊是一種不好的行為,他既不尊重別人,也失去別人對自己的信任。只有誠實守信、以誠相待,在困難的時候大家才會伸出援手,才會盡力的幫助你。

  小小的故事,卻有如此多的道理,也許太深刻的他也不太明白,但是我會用我的語言、我的方式讓他知道這其中的含義。在教他的同時,我也重新溫習了一遍,仔細的讀了每一個故事,在每一則寓言中,得到了更深一層的啟示。

  還記得最開始講故事的時候,他總是問:“為什麼呢?”,“後來呢?”。書裡面的字都不認得幾個。可是現在,時過一年,有的故事他都可以講給我聽,他認識了很多的字。遇到一些事情,他還會告訴我這件事其中的道理。比如爸爸媽媽為了些事情說了謊話,他會說:“爸爸媽媽很難再讓人信任。”他考試沒考好的時候,他會說:“媽媽,我會像小烏龜一樣,不放棄,堅持不懈的努力,下次一定會考得很好。”很欣慰,很開心。每每這個時候會很激動,會有想哭的衝動,會覺得付出總是會有回報的,孩子在一天天進步。

  孩子不僅是我們家長的希望,更是國家的希望。他們在祖國的培育下一點點成長。每天在學校,老師都會辛勤的教導,他們不厭其煩的帶領孩子駛向知識的海洋,讓孩子們從小養成讀書的好習慣,教會孩子們做人的道理。親愛的老師,你們真的辛苦了!孩子們這一點點的進步,都離不開您們的諄諄教導!

  “舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知。“希望所有的孩子都可以養成讀書的好習慣。一本好書帶給你的不只是精彩的內容,而是你一生的財富!

  親子閱讀心得體會2

  作為家長很樂意學校組織這樣的親子閱讀的活動。閱讀,是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動,同時,也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法,多讀書,讀好書,可以陶冶孩子的情操,提高孩子的課外知識,激發他們學習的興趣,真可謂一舉多得。

  我深知親子閱讀的重要性,下面是我們家長的一點心得體會,希望與大家共同分享:首先在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。在我女兒很小的時候我就給她買各種圖書,但是受電視節目和電腦的誘惑,有些書籍並沒有得到及時的很好的利用,所以我們要制定一個合理的目標和計劃,將親子閱讀進行到底。

  其次是要了解孩子的閱讀心理,不宜對孩子的閱讀過程管得太死,適時地對孩子的閱讀提出要求,保護好孩子閱讀興趣,儘可能為孩子提供輕鬆自由的閱讀環境。

  第三是要親子共讀,給孩子樹立良好的閱讀榜樣。培養孩子讀書的習慣,要讓孩子有良好的閱讀興趣和習慣,家長必須以身作則。孩子與父母朝夕相處,父母的言談舉止對孩子對孩子事事處處起著潛移默化的薰陶作用,中國有句古話:“潛移默化,自然似之”。閱讀也是這樣,做父母親的如果熱愛閱讀,孩子也一定會喜歡上閱讀,和孩子一起讀書,一起快樂、共同成長。

  第四是要給孩子提供更多的閱讀機會和形式,孩子閱讀的時間不能只侷限於家裡和學校裡,也不僅僅是閱讀書籍,可以逛逛書店,在書店看一會兒書,每人都選擇一些需要的書本,讓孩子感覺閱讀是生活中必須的事情。孩子的注意力容易轉移,一定要採用有趣的方式,吸引她們的注意力,讓孩子有間接或直接的體驗機會。

  第五是把閱讀選擇的權利交給孩子,閱讀是一種求知行為,也是一種享受。因此,家長除了需要對真正有害於孩子的書刊進行控制外,通常,孩子所讀書刊的內容範圍越廣越好。一般說來,大部分孩子在閱讀內容的選擇方面已有自己的愛好和興趣。對此,家長應注意觀察、瞭解和引導,不宜過多地干涉。

  總之,閱讀能給孩子帶來愉悅感,閱讀,對孩子的語言發展,對文字的理解能力,運用語言的能力的培養都是非常有益的。另外,好的讀物,能豐富孩子的心靈,擴充套件孩子的視野。關於閱讀,一定還有很多好的方式和方法,只要我們有一顆愛孩子的心,不斷探索,不斷思考,一定會引領自己的孩子成功的走過這個語言的關鍵期。希望透過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習慣,從而塑造自己良好的人格。

  親子閱讀心得體會3

  在兒子的成長中,書籍是他的好夥伴。兒子很喜歡看書,幾乎每天晚上我們都一起看書,一起談論書上的人物,書裡的故事。和孩子一起讀書,讓我們覺得很幸福。

  下面是我透過親子閱讀總結的一些心得:

  一、選擇孩子喜歡的書

  我們把選擇書的權利交給孩子,根據孩子的興趣來選擇書籍,保護孩子的閱讀興趣。在孩子上幼兒園小班的時候,我們一般給他買含有水果、動物、交通工具等方面內容的圖書;隨著孩子慢慢長大,現在給他買書之前,我們會徵求他的意見,選擇他喜歡看的書。

  有空的時候我和他媽媽就陪著他一起閱讀,一直堅持到現在。在我和他媽媽的引導下,孩子的閱讀習慣也漸漸養成了。

  二、選擇多種閱讀形式

  孩子閱讀的時間不只侷限於家裡和幼兒園,也不僅僅是閱讀書籍,我們有時會帶他去書店,在書店看一會兒書。我們也會利用電腦、電視或其他的媒體給他提供一些電子讀物或影音內容欣賞或閱讀,讓他知道閱讀的形式可以是豐富多彩的。現在每天早上起床,我們做的第一件事情,就是放故事或兒歌給他聽,他總能認真地聽。

  三、儘量和孩子一起讀書

  要讓孩子有良好的閱讀興趣和習慣,家長必須以身作則,因此,在家裡我們也經常看書。孩子睡前讓我們陪著看書成為一種習慣,這個時間成為了他閱讀最為有效的時間。

  在孩子還小的時候,他認識的字還不多,要我們讀給他聽。當孩子一天一天長大,孩子認識的字越來越多,對於內容簡單的書,可以自主閱讀,當遇到不認識的字才問我們。

  四、讓孩子動手操作

  我們會買一些能激發孩子動手熱情的書,如畫畫、摺紙、手工方面的書,引導孩子做書上的實驗,不僅讓孩子讀了書,還拓展了孩子的知識面,鍛鍊了孩子的動手能力。有時,我們也會做角色扮演的遊戲,讓孩子描述故事裡的一個場景,我們一起參與表演,在快樂輕鬆中享受閱讀的興趣。

  五、堅持閱讀,形成習慣

  我們嘗試把閱讀當作日常生活的一部分,每天睡覺前的半個多小時,是孩子固定的閱讀時間,形成相對穩定的閱讀習慣。

  與孩子一起閱讀,不僅孩子高興,我自己也感到很快樂,雖然生活很累,工作很忙,但是拿著書給孩子講故事的時候,就會不知不覺放鬆起來,感覺很溫馨。

  書是人類進步的階梯,和孩子一起閱讀,和孩子一起學習,和孩子共同成長!

  親子閱讀心得體會4

  剛有孩子的時候,也不知什麼叫親子閱讀,在寶寶還不會說話的時候,就買了很多花花綠綠的口袋書,有汽車、蔬菜、水果、生活用品等等,教寶寶認識一些基本的事物。那時候寶寶雖然還小,不會說話,但是跟他說多了之後,比如問西瓜是哪個,自己就會指著那幅畫,嘴裡哼哼嘰嘰的,歪著腦袋看得很起勁。所以不要以為孩子小什麼也不懂,只要我們給孩子創造學習的環境,他們的大腦會像海綿一樣吸收知識。現在小孩上了幼兒園,我們經常和他一起聊聊天,問問班裡發生的事,有多少好朋友,瞭解他內心的一些喜怒哀樂。

  愛聽故事是孩子的天性,故事裡的人物和情節能深深的打動孩子的心。最主要的是孩子在聽故事的時候,注意力是非常集中的,在這個基礎上還能大大地開發他們的想象力。

  故事聽的多了,沒有人告訴他,他已經能慢慢的分辨出哪個是好的,哪個是壞的,做好事的人會得到別人的喜歡和表揚,做壞事的人沒有人願意和他玩,我想這種潛移默化的效果,不是那種每天提著耳朵諄諄教導能教出來的,讓孩子們自己在他們理想的世界裡去探索和發現,才能事半功倍。

  親子閱讀心得體會5

  親子閱讀是家庭教育的有效方式,是培養親子關係的重要途徑,可以使家長和孩子很好地溝通和交流,拉近與孩子的距離,提高他們的興趣和熱情,同時也是一起享受親情、分享快樂的過程。透過親子閱讀,我已經發現孩子的語言表達能力有了很大的提高。例如他在玩車時會說到“看我的車一排一排的,真多。”“哇塞,五顏六色的真好看”“我喜歡…我更喜歡…等等還有許多。

  所以我們都比較重視和孩子一起閱讀,下面是我的一些點滴心得與大家分享。

  一、選擇適合自己孩子的書

  書的選擇很重要。孩子由於年齡尚小的關係,應該選擇一些圖畫比較多文字較少、色彩比較鮮豔、語言比較規範,能正確運用語言,從而提倡“完整語言”的教育。

  同時也可以根據孩子的興趣選擇讀書。如,兒子最喜歡看車書。所以我有選擇性的給孩子買了幾本認識各種名車的書。他也很津津有味的給你講述“我將來買:阿斯頓馬丁賽車,給媽媽買:邁巴赫……。這也是孩子的一種成長。

  二、培養孩子的閱讀興趣

  1.每天都要堅持讀書。用各種辦法去引導他去讀書。(故事遊戲法、角色扮演法)一點一點的培養孩子的興趣。(大家建議一般在晚上睡覺之前,因為幼兒在睡覺的淺睡眠時期最容易進行總記憶)

  2、言傳不如身教。家長本身就要喜歡讀書,給孩子創造一個良好的閱讀環境。

  3.從幾個字、幾行字開始逐步成長,慢慢增加。讓她感覺有熟悉感,從而喜歡它。同時,我個人覺得親子閱讀中還要注意一些細節。

  1、要和孩子互動,跟著孩子興趣走。如果孩子喜歡提問題是再好不過的事情,對於他的問題不能應付,反而要激發他繼續提問。

  2、重複講述對於一個幼兒來說至關重要。孩子透過不斷重複聽故事,不斷產生新的認識和更深入的理解,我們要不厭其煩。

  3、要真正樂意陪孩子閱讀,不是應付式,要始終保持一個樂於閱讀的心情。

  以上是我對於親子閱讀的理解,以及在與孩子親子閱讀過程中的一些體會,與大家共勉,希望共同給孩子留下無形的財富。

  親子閱讀心得體會6

  讀書對一個人一生的發展非常重要,從小培養孩子閱讀的習慣更為重要。高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”親自閱讀是引領孩子喜歡讀書的一種途徑。

  書對孩子而言,是認識世界的`重要渠道。因此我們就為孩子挑選適合其認知程度與興趣的書籍。自從微笑進入中班以來,我發現她比以前更熱愛看書了。很多時候都是拿起書就大聲朗讀起來,讀到不認識的字時,會拿著書來問我,我告訴她讀音後,她會繼續讀下去。讀到自己認識的一些難字或有趣的情節時,會哈哈笑起來。

  有時晚上臨睡時讓我講故事給他聽,她每次都聽得津津有味。有時也突發奇想說:“媽媽,我也給你講故事。”講完後,我就會問他這個故事主要講的什麼內容?讓你明白了什麼道理呢?啟發他思考問題,這樣便於他理解故事的意義,並對文字產生興趣,是他理解能力逐漸加深。在家中,我給孩子買了數百本適合孩子閱讀的書籍,厚厚薄薄一大堆,培養他的閱讀興趣,幫他提高閱讀能力,拓寬他的知識面。

  如今的社會很多人都要上班養家,孩子要上學,孩子和父母的相互交流機會和相處時間有限,但我覺得我們應該盡我們的所能,每天花30分鐘的時間和孩子在一起讀書,切切實實地關心孩子的學習。親子共讀就是讓我們和孩子一起,共同學習、共同分享、共同經歷一件事情,共同體會故事中的喜怒哀樂,引導孩子讀好書,好讀書。親子共讀是加深孩子和父母感情的橋樑,它可以加深父母與孩子的親情,使孩子深切的體驗到父母的愛的溫暖,促進孩子的身心健康發展。

  我們共同讀書吧!閱讀為我們提供了一個和孩子交流的平臺。就讓我們和孩子一起快樂的閱讀、和孩子一起分享閱讀的喜悅吧!

  親子閱讀心得體會7

  縱觀現在的兒童書籍,可謂種類繁多,有科普、童話,漫畫、文學等。好的讀物可以豐富孩子的語言,淨化孩子的心靈,拓寬孩子知識面,培養孩子的語言表達能力和閱讀能力,有助於提高孩子的寫作水平。透過引導、培養孩子閱讀和採用親子閱讀的形式,可給孩子創造閱讀的空間,使孩子在書中體會快樂,學會做人、懂得生活。以下是我對親子閱讀的一點體會:

  一是要把閱讀選擇的權利交給孩子,培養孩子閱讀興趣。蘇珊羅森韋格有一句名言:“如果您想要孩子完全按照你的計劃閱讀,那註定不會長久。”因此家長除了對不健康的讀物進行控制外,不需要對孩子所讀書籍的內容、型別和範圍進行人為的約束和控制。所以每次在書店選擇圖書以及徵訂各類雜誌時,我儘量先讓孩子自己選擇書本。對於一二年級的孩子來說,首先是培養孩子讀書的興趣,不管是漫畫書也好,只要孩子能津津有味地讀,家長就應感到心滿意足了,等孩子對閱讀感興趣了,也達到一定閱讀水平了,這時家長可以幫忙推薦點純文字的、或者是文學性稍強的書。

  二是要親子共讀,給孩子樹立良好的閱讀榜樣。言教不如身教,要讓孩子有良好的閱讀興趣和習慣,家長必須以身作則。上學前,孩子識字量不多少,家長可以以讀故事形式念給孩子聽,然後由孩子複述故事內容,這樣可以開發孩子的想象能力和創造能力;等孩子識字量多以後,就讓她慢慢自己讀,家長可以在旁邊讀自己的書,為孩子做好榜樣,給孩子營造一個良好的讀書氛圍。

  三是要互相交換角色閱讀,從中體會文章不同意境。為提高孩子的讀書興趣,家長可以變換著花樣,變換著角色來讀。比如一篇文章可以由爸爸、媽媽、孩子各讀一段,讓孩子體會不同人讀時表達的不同意思。有時碰到了文字比較優美的文章,可以要求孩子大聲誦讀幾遍,讓孩子用心靈去體會作品中的美。

  四是要給孩子提供更多的閱讀機會和形式。孩子閱讀的時間不能只侷限於家裡和學校裡,也不僅僅是閱讀書籍,逛超市時看書,是我們經常做的事情,在書店看一會兒書,每人都選擇一些需要的書本,讓孩子感覺閱讀是生活中必須的事情。利用電腦、網路、電視或其他的媒體給他提供一些電子讀物或影音內容欣賞或閱讀,讓她知道閱讀的形式是可以是豐富多彩的。同時鼓勵孩子和同學交換書看,我發現要是孩子和同學交換的書,她知道要趕緊還給人家,所以就看得特別快,看得特別認真。

  五是要堅持閱讀,讓孩子多動手,做好摘抄和讀書筆記。每天都應該保證孩子有半小時到一小時的讀書時間,讀書時家長一定不要去打擾孩子,讓孩子全身心投入到讀書中,這樣才有讀書效果。看到好的詞句,可以讓孩子做好標記,回頭讓孩子摘抄下來,從而積累孩子的文字功底。

  總之,閱讀,能給孩子帶來愉悅感,對孩子的語言發展,對文字的理解能力,運用語言的能力的培養都是非常有益的。

  親子閱讀心得體會8

  俗話說的好,“一種好習慣決定好的命運”,因此從小培養孩子養成良好的讀書習慣,讓孩子感到讀書的樂趣就顯得十分重要,由於劉爍喜歡看《巴拉拉小魔仙》的書。所以我帶孩子去書店買了一本,然後我跟孩子一起看,孩子跟我都被美琪、美雪與魔仙小藍的精神感動了。

  書中有許多人物,有美麗善良、魔法高強的小藍姐姐,她是從魔仙堡來,到人類世界尋找魔仙彩石。凌美琪、凌美雪是兩姐妹,凌美雪成績優異,善於思考,典型的乖乖女形象,遇事冷靜,富有冒險精神,樂於助人;凌美琪性格開朗、直爽、成績不佳;雪菲菲,魔仙百寶書智者精靈,雖然驕傲自大,但做事細心、認真,常被美琪欺負。黑魔仙小月,爭強好勝,因妒忌魔仙小藍開始修煉黑魔法,妄想統治魔仙界,甚至人類世界。最後還是正義戰勝了邪惡。

  當美琪自告奮勇的對凌媽說:“我跟美雪留下來照顧小藍姐姐吧!”我覺得她們倆是多麼善良呀!雖然小藍是堂堂一個魔仙,但奉命來人類世界尋找丟失的魔仙彩石,卻在凌家當上了保姆,與美琪、美雪產生了很深的感情。

  讀完後,孩子懂得了光明一定能戰勝黑暗,尋找快樂的方法就是無私的幫助別人。希望孩子從小努力學習,不怕困難,利用學到知識幫助他人,嚮往並追求真善美,使自己不斷快樂地成長。

  這本書猶如一棵魔法樹,結滿了奇異的愛和親情之果;又如一縷晨光,穿越幽暗神秘的樹林,照亮每個兒童的心靈。我們應該讓友誼之花綻放,讓友誼之橋永遠架起!書是我們人類的高階營養品,書是人類進步的階梯。讀書可以讓我們學到各種不同的知識,也可以也我們的心靈淨化。很感謝老師組織了這樣的親子閱讀活動,親子閱讀是有意識,有目的,更積極的對話形式,以閱讀為基礎,為父母和孩子創造溝通的機會,使孩子的心靈得到更多的關愛,透過閱讀培養親子關係;透過閱讀,父母與子女終身學習,共同成長。閱讀能力是一個人終身學習的基礎和最大的本錢,希望孩子們有一個更加美好,燦爛的明天。