學校幹部作風心得體會範文
當我們有一些感想時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣就可以透過不斷總結，豐富我們的思想。那麼問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編為大家收集的學校幹部作風心得體會範文，歡迎閱讀與收藏。
學校幹部作風心得體會1
幹部作風大整頓活動，透過查詢問題、剖析原因、解決問題等系列活動，思想上真正的提高了認識，對學校及自身平時容易忽略的問題能有一個全面而深刻的自查，正是由於查詢及時，小問題得到及時解決。深刻認識到，只有堅持不懈的學習，才能始終樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀;只有勤政為師生，才能樹立好宗旨意識和良好形象;只有嚴格工作紀律，才能轉變工作作風，提高工作效能。
在這次幹部作風大整頓活動中，透過學習，加上自己找、上級點、互相幫，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，提倡“從我做起”的精神，不去強調客觀，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實幹，改善工作作風，保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，以高度的政治責任感和踏實的工作作風，努力使自己成為一名優秀的教育工作者。
透過本次幹部作風大整頓活動對於個人而言，體會有三點：一是思想上的革新，摒棄了過去的循規蹈矩的傳統思維方式和工作方法，樹立起了創新務實的工作觀念與方法。二是心靈上的洗禮，深刻領悟到了校領導的使命與責任，充分認識到了想師生事，謀師生福是我的職責和本分，而不是敷衍與推脫。三是行為上的提升，在今後的工作中以謀實、從實、做實為個人工作的標準，並貫穿於今後工作的全過程。
透過這次幹部作風大整頓活動，我強烈的意識到我們每一位幹部都應從此刻做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風、學風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改善，以良好的工作作風、與時俱進的精神風貌為吉林市教育事業發展添磚加瓦!我們始終要牢記理想信念，持續政治上的清醒，始終牢記黨的宗旨，始終牢記黨員形象，不斷加強黨性修養，做到愛崗敬業乾淨幹事。
學校幹部作風心得體會2
一、轉變作風，努力展現新師表風範
開展“幹部作風建設年”活動以來，我校領導高度重視，成立了活動領導小組及其辦公室，研究制定了活動方案，明確要透過這次活動，進一步加強全校幹部和教職工的思想作風和工作作風建設，切實有效地學習實踐科學發展觀，努力打造一支高素質的、適應我市基礎教育發展需要的教師培訓者隊伍，推動全市教育系統三支隊伍整體水平的快速提高。
在整個活動的四個階段當中，全校幹部和教職工認真學習了胡**在十七屆中紀委三次全會上的重要講話和其它上級檔案、領導講話，撰寫學習心得體會文章56篇。結合尋策問計，廣泛徵求意見建議，進一步查找出了學校領導班子和幹部教職工在作風建設方面存在的突出問題，並且深刻剖析了問題產生的根源，提出了改進問題的措施。
我校兩位校級領導幹部，馬振海校長和李俊校副校長，主動到聯絡點進行了為期一週的'蹲點調研，宣傳政策，瞭解情況，發現問題，積極幫扶，最後形成了兩篇高質量的調研報告。我們積極開展警示教育活動，開展勤廉風險防範活動，嚴格規範公務招待行為；我們主動向社會公開承諾，積極實施優質服務工程，採取多種措施“下基層、送溫暖”，最大限度地提高了我們的服務質量和工作效率。8月份以來，我們開展了集中攻堅活動，提出了13個攻堅專案，明確了具體措施、責任領導、責任處室、責任人和完成時限，到目前，13個攻堅專案已經基本完成，崗位工作新標準也已經制定完畢。
隨著“幹部作風建設年”活動的順利開展，在我們學校，勤學、務實、奉獻已形成良好風氣，全校教職工為“慈善燕趙·萬人復明”活動捐款1080元，向社會展示了新時期教師培訓者的良好形象。
二、錘鍊師能，著力提高培訓者素質
我校作為縣級教師培訓機構和縣級電大工作機構，擔負著三項主要任務：
一是培訓中小學教師、校長、教育行政幹部，以先進的教育教學理論指導中小學教育教學實踐，引領全市基礎教育課程改革健康發展；
二是積極開展教師學歷提升教育和電大教育，為藁城教育和經濟社會發展多出人才、快出人才、出好人才；
三是整合學校資源，發揮學校優勢，承辦上級和社會培訓專案，服務廣大人民群眾。結合這些任務和職責的落實，我們在全校大興學習之風，認真開展了綜合教育技術和現代教學藝術校本培訓，組織教師刻苦鑽研業務,不斷提高理論素養，不斷適應新時期教師教育和基礎教育發展的需要。我們加強教研工作，組織教學研討，透過聽課、評課、賽課等形式,提高教師教學業務能力和授課水平。我們選派優秀教師參加省市培訓，組織培訓者外出學習進修、考察、聽課,改善教師的教育理念、知識結構和教學手段，開闊教師的教育教學思路，不斷提高教師培訓者隊伍的綜合素質。
三、開展培訓，積極引領新課程改革
我校不斷增強“服務基層學校、服務基層教師”的意識，結合中小學教育教學和改革發展需要，開展了形式多樣、方法靈活、富有針對性和前瞻性的培訓，切實引導中小學教師樹立教育教學新理念，掌握教育教學新技能。今年上半年，我們選派5名骨幹教師，利用雙休日，深入廉州鎮和教育局直屬中小學，舉辦“教師專業發展”輔導講座10多場，共培訓教師近2000名，有力地推動了中小學正在開展的“教師專業發展學校”建立活動，促進了廣大中小學教師教育教學水平的提高。
同時，我們組織書法教師到農村，實施小學語文教師寫字基本功訓練活動，為農村小學培養了寫字骨幹教師180人。暑假期間，我們和教育局聯合舉辦了全市中小學校長提高培訓班，培訓校長360人。9月份以來，我校精心組織，周密安排，聘請大學教授，對河北師大函授本科學員100多人和電大本專科學員700多人進行了面授輔導。
近期，我校接連舉辦了兩期小學教師集中培訓班，共培訓音樂、體育、美術和英語教師180多人；舉辦了中小學班主任培訓班，請河北師大劉茗教授解讀了《中小學班主任工作規定》；舉辦了中小學教師繼續教育必修課程《現代教學藝術的理論與實踐》一級培訓，培訓各中小學和幼兒園教師215人；舉辦了小學語文、數學、科學和初中語文共4個學科的學科培訓班，培訓教師近600人。
四、“送教下鄉”，大力支援新農村建設
今年，我校積極整合學校資源，充分發揮我校作為“全省縣級電大建設先進單位”和“石家莊市電大教學工作先進單位”的優勢，積極響應中央和省市號召，實施“送教下鄉”工程，努力為新農村建設培養雙帶頭人。我們舉辦了兩年制農民中等職業技術培訓班，招收中青年農民學員330人，向他們傳授種植技術和養殖技術。為了方便學員就近學習，我們多渠道籌措資金，購置教學和實習裝置，在南營鎮、崗上鎮設立了教學點，定期選派教師到教學點進行授課和輔導。
為了解決學員的工學矛盾，做到學習務農兩不誤，我們的教學採取集中學習與個人自學相結合的方式，一般每月安排集中學習培訓7—8天，農忙時節原則上不安排集中學習。20XX年10月21日，參加石家莊市電大系統送教下鄉工作會議的領導和8個縣市區的30名同志聽取了我校開展送教下鄉工作的經驗介紹，並對我校送教下鄉工作進行了觀摩。
總之，開展“幹部作風建設年”活動一年來，我校幹部和教職工的工作作風、工作成績和服務質量都有了顯著的改善和提高。馬振海校長和戎月強、張月肖、成平記、畢清文、逯電力等老師被評為師德優秀教師，學校領導班子和幹部作風表現好和較好兩個等次所佔比例為100%。我校開展“幹部作風建設年”活動做法和經驗由《新藁城》和《市委幹部作風建設年活動簡報》向全市介紹推廣，各方面群眾對我校開展“幹部作風建設年”活動的滿意度為100%。