語言才藝比賽頒獎發言稿
一、發言稿分類
（1）開幕詞。指比較隆重的大型會議開始時所用的講話稿。
（2）閉幕詞。指較為大型的會議結束時，領導同志所做的要求性的講話。
（3）會議報告。是指召開大中型會議時，有關領導代表一定的機關進行中心發言時所使用的文稿。
（4）動員發言。是指在部署重要工作或活動的會議上，有關領導所使用的用於鼓勵人們積極開展此項工作或參加此項活動的文稿。
（5）總結性發言。是指某一事項，或某一活動結束後、有關領導對其進行回顧、概括時所使用的文稿。
（6）指示性發言。是指有關領導對特定的機關和人員佈置的工作、任務、指出希望和要求並規定某些指導原則時使用的文稿。
（7）紀念性發言。是指有關領導在追憶某一特殊的日子、事件或人物時，所使用的文稿。
二、語言才藝比賽頒獎發言稿（精選7篇）
在充滿活力，日益開放的今天，發言稿的使用越來越廣泛，發言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。那麼你有了解過發言稿嗎？下面是小編為大家收集的語言才藝比賽頒獎發言稿（精選7篇），希望對大家有所幫助。
語言才藝比賽頒獎發言稿 1
尊敬的老師、家長朋友們、親愛的同學們：
大家上午好！
在這萬物復甦,春意盎然,充滿勃勃生機的美好日子裡，我們漢陵小學的全體師生與各位家長朋友們歡聚一堂，共同來見證孩子的成長進步。在此，請允許我代表漢陵小學的全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長開放日活動。感謝你們對子女的關心與重視，感謝你們對學校工作的全力配合與支援。
今天我們能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我希望也相信，從這個目的出發，我們的家長開放日一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
本學年來，我校始終堅持素質教育的方向不動搖，立足高起點辦學，切實把素質教育的要求落實到培養目標、課程教學、評價改革、學校管理和實踐活動之中，大力改進教學方式，探索創新“減負增效”途徑，給學生以時間和空間，還學生以興趣和愛好，促進學生主動、全面、個性化的發展。我們不僅關注學生當下的六年，更關心學生今後的六十年。一個學生的綜合素質和鮮明個性正是其持續發展和終身幸福的重要支撐。為此我們做到了四個多——多元文化、多元評價、多樣發展、多樣成才。讓學生在多元的文化中豐富自我，在多元的評價中認識自我，在多樣的發展中奠基自我，在多樣的成才中實現自我。在此，我校全力營造多元文化校園，我們發動全員參與每次活動，讓每個學生有愛好、有興趣、有特長。讓不同的特長都有發揮的空間、讓不同的角色都有相應的榮譽，讓每位學生都發現自己的閃光點、獲得更多的自信心。接下來，就讓我們一起來欣賞漢陵小學學生
精彩的才藝展示！
1.自由飛翔
歡快的節奏點燃我們的熱情，一曲《自由飛翔》更是讓我們神采飛揚，下面請欣賞六二班帶來的舞蹈，掌聲歡迎！
2.山東快板《賣我》
接下來我們將看到的節目是山東快板《賣我》，表演者：王鶴鳴，別看鶴鳴同學的年齡雖小，可一招一式也有模有樣，請欣賞。
鶴鳴同學幽默、風趣的語言給我們帶來了無盡的歡樂，讓我們以熱烈的掌聲感謝鶴鳴同學精彩的表演。
3.歌曲小鬧鐘
同學們，有一種物品，他每天提醒我們什麼時候起床，什麼時候睡覺，什麼時候上學放學。你們猜一猜他是什麼呢？
對，他就是小鬧鐘，請欣賞二年級小朋友帶來的歡快活潑的歌曲小鬧鐘。大家歡迎
4.金孔雀
用金色揮灑希望，用舞姿放飛夢想，讓我們跟隨舞步插上夢想的翅膀，一起到傣族欣賞最具有民族特色的傣族舞蹈——金孔雀。掌聲歡迎
5.課本劇
我們漢陵小學的同學們可真是多才多藝哦！每個同學都有自已的興趣愛好，下面請欣賞五年級同學自編自演的課本劇，掌聲有請！
6.自由飛翔
燃燒的激情是火，歡樂的熱情是浪，在這快樂的日子裡，讓我們伴著旋律，迎著歌聲，一起唱響自由飛翔！請欣賞三一班同學帶來的歌曲自由飛翔。
7.相聲《打岔》
相聲以幽默風趣而著稱，下面由三二班的同學們為大家表演相聲，希望能給同學們帶來歡樂。表演者：於曉燕、熊夢瑞
8.呼啦圈
每天鍛鍊一小時，幸福生活一輩子。請欣賞《轉呼啦圈》絕活表演。表演者：謝宜豪
9.潑水歌
在美麗的西雙版納，傣族人民的潑水節可熱鬧啦！誰身上潑的水多，誰得到的幸福就多。接下來讓我們一起來欣賞傣族舞蹈潑水歌。
10.歌曲
11.相聲打岔
我們二一班男孩子酷，女孩子活潑，瞧，來了一對可愛的小美女呢，請欣賞和小朋友帶來的相聲《打岔》
12.校園集體舞
我們的校園是美麗的，我們的校園是陽光的，讓我們歡聚在著陽光明媚的校園裡，共同擁抱屬於我們的生活！請欣賞六一班展表演的校園集體舞《陽光校園》。
結束語：
同學們今天我們歡聚在一起，將用歌聲唱出心中的愉悅！ 我們將用舞蹈跳出心中崇高的理想！
我們將用智慧與熱情，編織出一個無悔的童年，
讓我們奮勇上前，去知識的海洋裡盡情徜徉吧!
去創造屬於自己的美好明天！
今天我們的才藝展示就到此結束。謝謝大家的積極參與。
語言才藝比賽頒獎發言稿 2
尊敬的各位家長、嘉賓、老師、同學們
大家早上好：
春天是一年之中最美的季節，也是走出戶外踏青郊遊，享受大自然的好時節。今天，我們在這裡隆重舉行---克拉瑪依區“我和春天有個約會”春遊風箏繪畫放飛大賽，首先我代表克拉瑪依區創藝文化藝術服務中心的全體教師及孩子們，向給我們提供這此活動平臺的克拉瑪依區旅遊局及為提供此次活動場地的大漠國際高爾夫球場表示衷心的感謝，同時也感謝各位家長，感謝您能在百忙之中前來參加這次繪畫、放飛風箏的親子活動。我們希望透過本次活動為孩子們提供了一個展示才藝的平臺，加強學生和家長、老師之間的互動，讓克拉瑪依市的小學生和幼兒園的小朋友，能夠面對面的學習交流。
下面，我宣讀一下活動安排：本次活動分為：畫風箏、放風箏、拍風箏三個比賽環節，每個環節都分別進行評比。
一、畫風箏比賽將由各小組由領隊老師和家長志願者共同評選本組一名優秀作品，選送入圍。然後各小組選送的10副入圍作品，由10名老師及10名家長志願者共同評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名，共計10
個獎項；
二、放風箏比賽將由10名老師及10名家長志願者共同評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，共計6個獎項，評委根據風箏起飛的速度、放飛的穩度及高度進行評分。
三：拍風箏比賽：由參賽學生家長當天現場進行拍攝，要求畫面清晰、裝飾精美並新增詳細新穎的解釋，註明相片標題，學生姓名，班級，傳送到郵箱每位家長選送5張相片，由區旅遊局和創藝文化機構，共同評選出
一、
二、三等獎。
風箏節給了我們一個精彩飛揚的平臺，它載著我們對家鄉美好的祝願，在藍天上自由翱翔。讓我們共同我們期待本屆風箏藝術節取得圓滿成功。謝謝大家！
語言才藝比賽頒獎發言稿 3
尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
為了活躍校園文化氣氛，豐富中小學生的課餘生活，促進校園文化的繁榮和發展；為了推動校園精神文明建設，發掘中小學生的潛力，發揮特長，進而提高學生們的綜合素質；給學生們提供一個自我展示的平臺和機遇。開拓視野，陶冶情操，培養學生多方面的興趣愛好，傳承中華民族博大精深的文化藝術底蘊，文化局和教育局聯合舉辦了2014年全縣中小學生“迎六·一書、畫”大賽。如今本次書畫大賽已成功地落下帷幕。
本次大賽的成功舉辦，得益於文化局、教育局領導們的大力支援，得益於各中小學校的領導和老師的積極配合，得益於縣“書法家協會”的悉心付出，更得益於所有參加本次大賽的眾多參賽的小選手們。在此，對各位領導，老師表示誠摯的謝意！對參賽並獲獎的同學們表示熱烈的祝賀！
在此次書畫大賽中，湧現出了許多優秀作品，我們的參賽選手，用他們的慧眼、巧手、匠心，書法為我們展示了――行雲流水的酣暢，力透紙背的鋒骨，繪畫為我們演繹了――輕描淡寫的婉灼，濃墨重彩的豪放。從一幅幅成功的作品中，我們看到了學生們的汗水和付出，感受到了學生的拼搏與智慧，更領略到了學生對生活的熱愛與追求。
本次大賽的圓滿成功，給我們帶來了更大的信心和勇氣，今後的工作中，我們要以此為契機，在各級領導的關心幫助下，加強校園文化建設，最佳化育人理念，更多更好地開展豐富多彩的文化活動，提高學生們的人文素養，科學素質和創新能力！希望同學們今後能腳踏實地，持之以恆，不斷增強文化素養和藝術修養！
最後，我代表本屆書畫大賽組委會，感謝所有為大賽成功舉辦付出辛勤汗水的`領導、老師和同學們，並祝大家身體健康，工作順利，學習進步！
謝謝大家！
語言才藝比賽頒獎發言稿 4
尊敬的老師們、親愛的同學們：
第九中學第一屆學生才藝大賽經過緊張而又熱烈的比賽，終於落下了帷幕。在此，對才藝大賽辛勤付出的全體師生表示誠摯的感謝！感謝各專案的負責老師，有你們的精心組織，各項活動才能得以順利開展;因為有你們的精心指導，才有比賽的精彩連連；同樣，要感謝同學們，有你們的踴躍參與，才藝大賽才能取得圓滿的成功！
才藝大賽的各項活動比賽,啟迪了同學們的才智和靈性,發展了同學們的才藝和特長,同時它讓我們能在緊張的學習生活中，突顯自己的亮點、尋找一種精彩、分享一份快樂，也讓全體同學受到了一次極好的藝術教育和美的薰陶。
豐富多彩，形式多樣的藝術大賽充分體現了我們學校老師同學的文化素質和藝術修養，展示了我校深厚的文化藝術底蘊。成績的取得離不開指導教師的精心指導，離不開班主任的鼎力相助，離不開參賽同學的勤學苦練。我們期待以後有更多的同學能夠參與到才藝大賽中，尋找美，發現美，感受美，創造美，她將成為你一生的財富。
老師們，同學們，本屆才藝大賽又將成為歷史的一頁，許多精彩的片段猶然歷歷在目，許多動人歌聲依舊響徹耳畔。才藝大賽雖然是一個有限的時間段，但藝術的空間卻是無限的。當藝術節的每一個音符在校園的上空飄起來時，藝術已不容拒絕的走進了我們的每一個人的生活，走進了我們的每一寸空間。讓我們每一雙手都學會創造吧！讓我們每一顆心都流淌著歌聲！ 現在已臨近學期末，我也希望全體師生能夠牢記自己的理想和追求，希望你們用在本屆才藝大賽激發出來的想象與熱情，投入到緊張的工作學習之中，認真鑽研，刻苦學習，積極上進。生活和藝術一樣，都需要我們用心靈去感悟，用雙手去創造。我們堅信：只要今朝激情投入，未來一定會屬於你們！成功也一定是你們的！
謝謝大家！
語言才藝比賽頒獎發言稿 5
各位來賓、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
在這個火熱的季節裡，我們隆重舉行“車隨我動”手動變速器、推車技巧大賽頒獎典禮。在此，我謹代表校委會向在此次大賽中獲獎的同學們表示由衷的祝賀，同時代表全校師生向致力於發展xxxxx事業和關心xxxxxx的各位領導和社會各界人士致以崇高的敬意和誠摯的感謝。
天道酬勤，不負苦心。一直以來，我校堅持以育人為本，以學生為主體，將人才培養作為學校的根本任務，放在學校工作的首位，將人才培養質量視作自己最為寶貴的生命線。在理實一體化教學模式下，我們倡導學生“以賽代練”，充分調動學生學習的積極性和主動性。在7月學校組織的“車隨我動”手動變速器拆裝大賽和推車技巧賽活動，同學們踴躍報名，積極參與，同時在競賽中也湧現出了一批優秀學員。這些同學，他們尊師愛友，團結協作；他們勤學苦思，善於總結；他們奮起直追，持之以恆；正是他們自身堅強的意志和可貴的品質，才使他們在競爭中脫穎而出，走上今天的領獎臺，希望這些獲獎同學把獎勵和稱讚化為今後不竭的動力，飲水思源，心懷感激，志存高遠，為自己的人生開拓出一片更寬廣的嶄新天地。
同時，我也向在座的未受到獎勵的同學表示美好的期望！九層之臺，起於壘土，希望你們不要妄自菲薄，要有“天生我材必有用”的豪情，努力學習，永不言敗。不斷髮現自己，發展自己，跨越自己。相信在未來的日子裡，你們同樣會躋身於領獎隊伍的行列，品嚐成功的甘美，收穫豐收的喜悅。
老師們、同學們，回顧過去，我們感到無比自豪，展望未來，我們更充滿信心。我們全體師生當以此次頒獎典禮為契機，銳意進取，乘風破浪，我們堅信，在全校師生的共同努力下，xxxxxxx明天必將更加輝煌！
語言才藝比賽頒獎發言稿 6
各位來賓、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我叫xx今年16歲。我很高興也很榮幸此時此刻能站在這裡演說。謝謝大家這一年來對我的關心和幫助，我在這兒學到了很多知識，也積累了很多經驗，我感到非常高興。希望將來還能有機會和大家一起學習。
剛來中國時，是大馬外伸出雙臂將我擁入懷中，我要感謝你們，我來到大馬外的這段時間，我感受到每位同學和老師的熱情和關愛。時光飛逝，我來這兒已經九個月了，在這裡我擁有一個美好的家庭，我的爸爸媽媽對我很好，把我當成自己的孩子對待，我也有姐姐和妹妹。感謝他們把我當成家中一員。帶我旅遊，陪我玩耍。有他們的存在讓我感到幸福。
我的老師，劉老師和中文老師於老師，她們是倆個美麗和熱情的女子。我要感謝她們對我的幫助。雖然我會利用周圍的語言環境努力的學習，但是沒有她們的幫助，我可能沒有現在的漢語成績。我很感謝我的中文老師於老師，她不只是教我中文，她還教我中國文化，寫漢字和傳統的中國藝術。
當然除了她們以外我還得到了很多人的幫助。國際班的.老師們，蔡老師，楊老師Robin和每一位國際班的老師。同時我也要感謝李校長、鍾書記以及馬外的所有師生給我這個機會。讓我站在這裡跟大家分享在這一年來的生活和學習。
如果以後還有到中國的機會，我一定會再次回到這座美麗的城市，我可愛的校園――大馬外。
我非常喜歡中國，我愛我的學校。
謝謝大家！
語言才藝比賽頒獎發言稿 7
同學們、老師們：
大家下午好！
“杲杲冬日光，明暖真可愛。”沐浴著冬日的暖陽，今天我們在這裡隆重舉行由XX小學教導處牽頭精心籌劃的 “寫字魅力秀”和“計算小能手”競賽活動的頒獎典禮。此次競賽活動在XX小學行政辦、各村校校長和全鎮廣大教職工的支援和配合下，在全鎮各村校352名同學的積極參與中，今天圓滿結束了。在此，我謹代表學校行政辦向積極參與此次競賽活動的XX小學全體師生表示衷心的感謝，向本次競賽獲獎的同學表示熱烈的祝賀！同時我們還要用同樣熱烈的掌聲獻給我們的幕後英雄，給同學們傳授知識的教師們，謝謝你們的辛勤付出。謝謝！
俗話說：“字如其人。”“寫一手規範的字”是小同學的“五好”要求之一，但由於我鎮教師對同學的寫字缺乏科學有序的指導、作業安排中機械重複謄寫的比重大，導致我校同學作業和學科評價中“三不”（不規範、不美觀、不整潔）現象較為突出。而計算教學是小學數學中重要的組成區域性，它貫穿於小學數學教學的始終，在學科評價中佔的比重較大，加之計算能力也是小同學必需具備的基天性力，鑑於以上的原因，為開闢寫字和數學教學活動新天地，本學期XX小學在全鎮範圍內，掀起大練寫字和計算的熱潮，來豐富同學們的學校文化生活, 努力營造全鎮小學的同學從小就愛寫規範字、喜歡數學、鑽研數學的濃厚學習氛圍。促使同學們在參與的過程中能養成良好的書寫習慣，提高計算技巧和能力。
本學期八月份開始，在全鎮語數教師的認真組織和耐心指導下，各村校的同學掀起了大練寫字和計算的熱潮。通過歷時三個多月的練兵、預賽活動的開展，同學們獲得勝利的快樂，培養了競爭意識和競爭能力，激發積極練習寫字和學習數學的興趣。同時又進一步促進同學們規範書寫漢字，提高對漢字的欣賞能力和計算的速度和正確率，進一步拓展同學們的解題思維、豐富了知識。正是在這樣一個氛圍裡，今天我鎮小學的352名參賽選手更是很好地發揮了自身平日裡訓練的寫字和計算水平，用自身的行動、實力證明我們是最棒的！
為進一步把我鎮小學的寫字和計算活動引向深入，激勵全鎮更多的同學都能寫出一手“書寫規範、間架結構合理，筆畫流暢，整體感觀舒適而又美觀的好字”，都能成為“計算小能手”。希望獲獎的選手戒驕戒躁，繼續刻苦鍛鍊寫字和計算，成為全鎮同學學習的楷模，為他們樹立寫字計算的一面旗，在全鎮小學中進一步營造比、學、趕、超的練字計算的良好氛圍。同學們，今天你們已經播下寫字計算的種子，明天你們將收穫碩大的果實！我們期待著你們取得更大的勝利！
最後，祝全體教師工作順利、身體健康！祝同學們學習進步，期末學科評價取得好成果！
謝謝！