小學四年級下冊語文試卷及答案
語文學習需要透過閱讀拓寬自己的知識面,積累自己語文學習素材,也需要透過不斷的練習,檢驗自己掌握知識的程度,提高自己做題的速度,掌握必要的做題技巧,所以做語文試題也很重要。下面是小編精心整理的小學四年級下冊語文試卷及答案,希望對你有幫助!
小學四年級下冊語文試卷及答案1
一、字詞比拼。(27分)
1.請你根據拼音,正確、工整地寫出詞語。(10分)
zhèn hàn pínɡ zhànɡ shùn jiān fēi xiánɡ qīnɡ chè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ɡuó huī lónɡ yǎ huǐ huài wéi bèi wān yán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.按要求填一填。(4分)
(1)在“折騰”、“折磨”這兩個詞語中,“折”字的讀音依次是 、 。
(2)“新鮮”的意思:① 剛生產、剛收集或剛製成的;② 稀罕的,新奇的;③ 嶄新華美。“那歌聲已經沒有什麼新鮮的意思了。”一句中的“新鮮”一詞應選( )種解釋。
(3)“湖光秋月兩相和”的“和”讀音是 ,意思是 。
(4)“才了蠶桑又插田”的“了”讀音是 ,意思是 。
3.詞語全對的一組是( )。(2分)
A. 固執 信奉 辨論 膘肥體壯 鵝黃嫩綠
B. 糟塌 捐贈 凱旋 與世常辭 風聲鶴唳
C. 企圖 棲息 僵硬 夢寐以求 響徹雲宵
D. 款待 懲罰 敬佩 堅韌不拔 一曝十寒
4. 先把詞語補充完整,再解釋所填的字的意思。(6分)
不( )之客 不( )思索
極目遠( ) 魚( )而入
( )峰兀立 一絲不( )
5.用“信”字組成不同的詞語進行填空。(不重複)(2分)
我是一個( )的人,做人非常講( ),( )世上無難事,只怕有心人。有追求才有希望,有追求就有成功,我對此( )不疑。
6.描寫戰爭的成語:
壺口瀑布讓你聯想到的成語有:
(3分)
二、句子樂園。(12分)
1. 句子醫院。(3分)
(1)聽了張老師的報告,我對寫科幻作文產生了濃厚的願望。
(2)在馬上,你不用離鞍,雖然稍一伸手,但可以捧到滿懷心愛的鮮花。
(3)“六一”慶祝會上,我的舞蹈剛跳完,我激動得熱淚盈眶,大家就熱烈鼓掌。
2.仔細分辨,請選出句子中引號的作用。(3分)
①表示直接引用的話。② 表示特殊含義。③ 表示諷刺和否定。
(1)我常常想起爸爸說過的話:“小孩子做什麼事情都不能三心二意。”( )
(2)他嘲笑著說:“你的手太‘巧’了!” ( )
(3)孩子,等爸爸回來,我一定送你一頂“藍盔”。 ( )
3.下列廣告語各運用了什麼修辭手法?(3分)
(1)一夫當關,萬夫莫開。(門鎖廣告) ( )
(2)血,生命的源泉,友誼的橋樑。(獻血廣告) ( )
(3)說普通話,迎四方賓客;用文明語,送一片真情。(推普廣告) ( )
4.先判斷是外貌、動作、神態還是語言描寫?再從句中體會人物的想法。(3分)
(1)十來天后,扁鵲再一次來拜見。 (這是 描寫)
扁鵲在想:
(2)只是,他神情嚴肅,看不出中彩帶給他的喜悅。 (這是 描寫)
父親在想:
三、精彩回放。回顧學過的課文內容,根據自己的理解與感悟填空。(14分)
1. 填寫人物所做的事情:小夜鷹 ;普羅米修斯: 。(2分)
2. 填反映人物特點的詞語:法國雕塑家羅丹 ;伽利略 。(2分)
3. 科學家模仿蝙蝠探路的方法,給飛機裝上了 ;科學家研究蜻蜓的翅膀,研製出了 ;科學家研究 ,研製出了 。(2分)
4. 飛蛾求生、磚縫中長出瓜苗、傾聽心跳幾件小事向我們展示的是,盲童安靜用自己獨特的方式,感受著 。他們的行動都觸動著我們的心,讓我們對生命的意義進行思考。生命的意義是什麼呢?名人 說:“。”(4分)
5. 古代詩詞,讓我們感受了大自然的美麗與神奇。白居易為我們勾勒了色彩絢麗的江南春景:“ , 。”范成大描寫的農村兒童天真、勤勞、可愛,意趣橫生:“ ,。”(4分)
四、閱讀衝浪。 (14分)
腳比路長
(1)古老的阿拉比國坐落在大漠深處,多年的風沙肆虐,使城堡變得滿目瘡痍,國王對四個王子說,他打算將國都遷往據說 A 的卡倫。
(2)卡倫距這裡很遠很遠,要翻過許多崇山峻嶺,要穿過草地、沼澤,還要涉過很多的江河,但究竟有多遠,沒有人知道。
(3)於是,國王決定讓四個兒子分頭前往探路。
(4)大王子乘車走了7天,翻過三座大山,來到一望無際的草地邊。一問當地人,得知過了草地,還要過沼澤,還要過大河、雪山……便調轉馬頭往回走。
(5)二王子策馬穿過了一片沼澤後,被那條寬闊的大河擋了回來。
(6)三王子漂過了兩條大河,卻被又一片遼遠的大漠嚇退返回。
(7)一個月後,三個王子 B 回到了國王那裡,將各自沿途所見報告給國王,並都再三特別強調,他們在路上問過很多人,都告訴他們去卡倫的路很遠很遠。
(8)又過了5天,小王子 C 地回來了,興奮地報告父親——到卡倫只需18天的路程。
(9)國王滿意地笑了:“孩子,你說得很對,其實我早就去過卡倫。”
(10)幾個王子不解地望著國王——“那為什麼還要派我們去探路?”
(11)國王一臉鄭重道:“那是因為 。”
(12)是的,腳比路長,遠方無論多遠,只怕沒有追尋的雙足去抵達。人生亦是如此,我們不怕目標的高遠,只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執著……只要心頭時時燃燒著堅定的信念, D 地行進下去,就會驚訝地發現——很多所謂的遠方,其實真的並不遙遠。
1. 文中A、B、C、D四處的橫線上。選用哪個詞語最適合?寫在橫線上。(4分)
風塵僕僕 陸陸續續 美麗而富饒 一往無前
A. B. C. D.
2.第11自然段中的“鄭重”的意思是 。(2分)
第12自然段中的“抵達”可以換成 。
3.請你聯絡上下文,把第11自然段補充完整。(2分)
4. 讀了短文,你明白了“腳比路長”的意思是嗎?請用文中的句子回答。用“ ”在文中畫出來。(2分)
5. 我想對大王子、二王子、三王子說:
我想稱讚小王子: (4分)
五、關注時政。(3分)
班級黑板報開闢了“20xx年全國十大新聞”欄目,請你推薦一條,寫下來。
六、童心妙筆。
作文題目:①藉口 ②同桌啊同桌
先選定題目,再寫作文,語句通順,內容具體,有真情實感。(30分)
附答案:
一、1.震撼 屏障 瞬間 飛翔 清澈 國徽 聾啞 毀壞 違背 蜿蜒
2. (1) zhē zhé (2) ② (3)hé 和諧 (4)liǎo 結束
3. D.
4. (速) 邀請 (假) 假借 依靠 (眺)望
(貫)一個接著一個 (危)高 (苟)苟且,馬虎
5.自信 誠信 堅信 深信
6. 例:描寫戰爭的成語: 運籌帷幄 圍魏救趙
壺口瀑布讓你聯想到的成語有:波浪滔天 氣勢磅礴 一瀉千里 排山倒海
二、1. (1)聽了張老師的報告,我對寫科幻作文產生了濃厚的興趣。
(2)在馬上,你不用離鞍,只要稍一伸手,就可以捧到滿懷心愛的鮮花。
(3)“六一”慶祝會上,我的舞蹈剛跳完,大家就熱烈鼓掌,我激動得熱淚盈眶。
2. (1)① (2)③ (3)②
3. (1)誇張 (2)比喻 (3)對偶
4. (1)動作 蔡桓公的病再不治會更加嚴重的,我要去給他治病。
(2)神態 這汽車該怎麼處理?我到底該不該把事實的真相告訴庫伯?
(意思表達正確即可)
三、(意思表述正確即可)如:1. 與德國人周旋 到太陽神那裡拿取火種
2. 全神貫注的工作態度和對藝術執著追求 不迷信權威,執著追求真理
3. 雷達 優良效能的飛機 例:鯨魚 優良效能的輪船
4. 對生命的熱愛 春天的美好 例:愛因斯坦 對於我來說,生命的意義在於設身處地替人著想,憂他人之憂,樂他人之樂。
5. 日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。 童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。
四、1. A. 美麗而富饒 B. 陸陸續續 C. 風塵僕僕 D. 一往無前
2. 十分嚴肅。 到達
3. 那是因為我只想告訴你們四個字——腳比路長。
4. 只要心頭時時燃燒著堅定的信念,一往無前地行進下去,就會驚訝地發現——很多所謂的遠方,其實真的並不遙遠。
小學四年級下冊語文試卷及答案2
第一部分基礎知識積累與運用(55分)
一、看拼音,寫詞語(5分)
bì kāi qǐ tú yu guī chǔn shì shā tān
()()()()()
二、用“—”劃出句中的錯別字,改正後寫在括號裡。(4分)
森林面貌噸時改觀了:林子裡又寬敞又結淨,聯一艱雜草也沒有。
()()()()
三、比一比,再組詞(5分)
徹()攔()嘲()啄()返()
砌()欄()潮()逐()板()
四、把下列的詞語補充完整。(8分)
魚()而出隨心所()()想天開見()不救
氣()吁吁不折不()()不可及爭先()後
五、選詞填空。(10分)
溫暖/溫和/溫存
1、嘲鶇不是一種性格()的海鳥,它專門殘害海龜。
2、小海龜非常喜歡在()的陽光下到海灘上曬太陽。
敏銳/敏捷/敏感
3、蝙蝠是一種行動()的動物,都有一雙()的眼睛。
因為……所以……不但……而且……雖然……但是……如果……就……
4、()把蝙蝠的眼睛蒙上,()它照樣能靈巧地自由飛行。
5、我們()發現有破壞森林的行為,()應該堅決制止。
六、依要求改寫下面的句子。(6分)
1、人類的老師不就是自然嗎?(改為陳述句)
2、幾千年前的黃河流域土地茂盛,森林肥沃。(修改病句)
3、海島上有許許多多不計其數的太平洋海龜在築巢孵化小龜。(修改病句)
七、根據提供的語句組成四句諺語,然後寫一句你平時積累的諺語(8分+2分)
風雨不久到、冬霧雪、雞遲宿、曬穀不用翻、春霧風、天上魚鱗斑
晚霞行千里、鴨歡叫、秋霧陰、朝霞不出門、夏霧雨
八、口語交際(7分)
小強捉了一隻青蛙當寵物,麗麗看見後,想勸說小強把青蛙放回大自然,她該怎麼勸說呢?請你寫一寫。
第二部分閱讀積累與運用(30分)
九、(一)、讀《蝙蝠與雷達》片段,回答問題(15分)
科學家經過反覆研究,終於揭開了蝙蝠能在夜間飛行的秘密。它一邊飛,一邊從嘴裡發出一種聲音。這種聲音叫超聲波,人們的耳朵是聽不見的,蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進,遇到障礙物就放射回來,傳到蝙蝠的耳朵裡,蝙蝠就立刻改變飛行方向。
科學家模仿蝙蝠探路的方法,給飛機裝上了雷達。雷達透過無線發出無線電波,無線電波遇到障礙物就放射回來,顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達的熒光屏上,能夠看清楚前方有沒有障礙物,所以飛機在夜裡飛行也十分安全。
1、“礙”的音節是(),“熒”的部首是()(2分)
2、從文中找出下列詞的近義詞(4分)
仿照()重複()阻礙()開啟()
3、讀過這個片斷,我知道雷達的天線就像是蝙蝠的(),雷達發出的無線電波就像蝙蝠的(),雷達的熒光屏就像是蝙蝠的()。(3分)
4、蝙蝠在夜裡是這樣飛行的:
(4分)
5、飛機在夜裡能夠安全飛行完全靠雷達。雷達的工作原理是這樣的:
(2分)
(二)、閱讀短文,回答問題。(15分)
螞蟻
生物學家透過多年的觀察研究,對螞蟻的生活習性有了認識。
螞蟻經常到離巢穴很遠的地方去找食物。它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔回巢去“搬兵”,把別的螞蟻領來,它們同心協力地把食物拖回巢去。
螞蟻是靠什麼來把訊息通知給同伴的呢?它招呼同伴就靠頭上那對觸角。它們用觸角互相撞碰來傳遞訊號。()食物又大又合口味,觸角()擺動得特別(猛烈熱烈)。
螞蟻認路的本領領很強。它認路主要靠眼睛,能憑藉陸地上和天空中景物(辨別分析)。有人做過一個實驗,用一個圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻,只讓它們看見天空。螞蟻仍能準確地認清前進的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住,螞蟻就會四散亂跑起來。螞蟻還可以根據氣味認路。有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味,回來時,()它們聞到這種氣味()能確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上畫一條橫線,或者用樟腦等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷,螞蟻就迷路了。
研究螞蟻的生活習性有價值嗎?有。認識螞蟻的生活習性,對於人們認識自然,改造自然,能提供一些可貴的科學資料。
1、用“”將文中()內不合適的詞畫掉。(2分)
2、在文中的()裡填上合適的關聯詞語。(2分)
3、這篇短文是按順序寫的。(請寫上序號)(2分)
a、總——分
b、分——總
c、總——分——總
4、第三自然段用了修辭手法。(2分)
5、根據課文內容,判斷下列內容是否正確,對的在()裡打“√”。(2分)
(1)如果把周圍的景物完全擋住,蟻群就會四散亂跑起來。()
(2)螞蟻傳遞訊息靠聲音。()
(3)有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味。()
6、讀了這篇有趣的短文後,你有什麼感受?(2分)
7、大自然是十分神奇的,你還知道哪些大自然的趣事呢?請介紹一下(3分)
第三部分習作(30分)
十、題目:難忘的......
要求:
1、先把題目補充完整,可以寫一件事,一次活動,一個地方,一個人……
2、有中心,有條理,內容具體,感情真實。
2、語句要通順,字數不少於350字。
答案
一、避開企圖幼龜蠢事沙灘
二、噸結聯艱
(頓)(潔)(連)(根)
三、徹(徹底)攔(攔住)嘲(嘲笑)啄(啄木鳥)返(返回)
砌(堆砌)欄(欄目)潮(潮溼)逐(逐漸)板(木板)
四、魚(貫)而出隨心所(欲)(異)想天開見(死)不救
氣(喘)吁吁不折不(扣)(愚)不可及爭先(恐)後
五、
1、溫和
2、溫暖
3、敏捷、敏銳
4、雖然……但是……
5、如果……就……
六、1、人類的老師就是自然。
2、幾千年前的黃河流域土地肥沃,森林茂盛。
3、“許許多多”“不計其數”去掉其中一個。
七、(一)
1、ài艹
2、模仿反覆障礙揭開
3、嘴嘴裡發出的超聲波耳朵
4、它一邊飛,一邊從嘴裡發出一種聲音。這種聲音叫超聲波,人們的耳朵是聽不見的,蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進,遇到障礙物就放射回來,傳到蝙蝠的耳朵裡,蝙蝠就立刻改變飛行方向。
5、雷達透過無線發出無線電波,無線電波遇到障礙物就放射回來,顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達的熒光屏上,能夠看清楚前方有沒有障礙物,所以飛機在夜裡飛行也十分安全。
(二)1、去掉“熱烈”“分析”
2、如果……就……只要……就……
3、c、
4、設問
5、(1)(3)打“√”
6、我感受到螞蟻的生活習性真是太有趣了!只有細心觀察、認真學習才能發現大自然的規律。
7、略(意思對即可)
小學四年級下冊語文試卷及答案3
一、看拼音寫詞語。
1.萬里長城猶如一條巨龍wān yán pán xuán,氣勢磅礴,馳名中外。
2.在經歷了bá shān shè shuǐ之後,我終於來到了香山腳下,這裡綠樹成蔭,比城裡的樹多。
3.妹妹畫的畫xǔ xǔ rú shēnɡ,所以她在各類比賽中lǚ cì得獎。
二、按要求完成下列各題。
1.正音通道(請給黑體字選擇正確的讀音)。
積 攢 肆 虐 摯 愛 角 膜
(zǎn zàn) (nèü nüè) (zhì zì) (móumó)
2.正確的解釋我會選。
白:①光亮、明亮 ②沒有加上什麼東西的,空白 ③清楚,明白,弄明白 ④沒有效果、徒然
(1)他想盡了各種辦法去夠葡萄,但是白費勁。 ()
(2)夏天的早晨,六點鐘東方就已泛白了。 ()
(3)這次考試,他交了白卷。 ()
(4)老百姓明白了,巫婆和官紳都是騙錢害人的。 ()
3.請下列乘客對號入座。
瞟盯瞧瞪
(1)明明的眼睛一動不動地( )著那個精緻的汽車模型。
(2)( ),那隻漂亮的風箏飛得又高又遠,真像一架小飛機。
(3)媽媽得知我剛才撒了謊,生氣地( )了我一眼。
(4)我偷偷地用眼睛( )著他,生怕他發現我。
三、學校櫥窗裡貼出了這樣的一幅圖片,看圖回答問題。
圖上的女孩名字叫:______,她有一個耳熟能詳的代號:______,她是______工程的形象代言人,如果你用幾句話來介紹她,你會怎麼來介紹?
四、句子對對碰。
1.想象之星。
“當然,你想過什麼也看不見會有多麼痛苦嗎!”想想那些盲人是多麼的痛苦,因為他們看不見五顏六色的鮮花,看不見_____________,看不見____________________,也看不見___________________________……
2.精美書籤我來做。下面的書籤你會做嗎?想一想,填一填。
(1)生命因______________________而精彩。
(2)仿照下面兩句話的含義和形式續寫兩句話:
如果你是一朵鮮花,就給人們帶來一分溫馨;
如果你是一棵小草,就給人間增添一分春色。
______________,___________ _____ ___;
______________,_____________ ______ 。
五、讀下面的新聞,發表你的看法。
在我們的社會調查中,發現只有少數人願意捐獻角膜或其他器官,多數人都表示不願意捐獻自己的角膜或其他器官。
資料一:據衛生部統計,我國目前約有400萬因角膜病致盲的患者,其中70%可以透過角膜移植手術復明,但由於供體角膜匱乏,我國每年僅實施3 000例角膜移植手術,數百萬的患者還在黑暗中苦苦地等待。
資料二:目前美國有超過84 000多名患者登記等待器官移植,而且每13分鐘就會有一個新的登記等待患者。20xx年僅有30%的等待者獲得了器官移植,而剩餘的70%的等待者必須繼續等待他們迫切需要的移植器官。不幸的是,每天有16個人會因為無法等到器官移植而喪失生命。
1.看了這些資料,你想說些什麼?
2.你以後願意捐獻你身體的某一器官嗎?為什麼?
六、課文直通車。
1.我只看見你的眼睛,是那樣美麗動人,
2.“在這一刻,我真正領悟到了父親留下的遠非一幅角膜!”琳達覺得父親還留下了_____________________________________________。課文為什麼用《永生的眼睛》作題目?
七、仔細閱讀短文,然後回答問題。
當邰麗華呱呱墜地時,醫生護士們便讚歎這個女嬰的美麗。然而,一切在他兩歲時發生了改變,一場高燒使她墜入了無聲的世界,甜美的聲音也隨之消失了。
7歲那年邰麗華走進了聾啞學校。從此,她愛上了跳舞,她要用舞蹈來表達她的夢想。邰麗華每天都擠出時間進行練習,身上總是青一塊紫一塊的,新傷摞舊傷,媽媽常常心疼得掉眼淚。15歲時,她想接受正式的專業舞蹈訓練,但得過老師考查這一關。當她在武漢歌舞團的排練廳裡跳得頭上汗水直往下掉,身上衣服也溼透了時,老師還皺著眉頭。但是,這沒有擊倒邰麗華。此後的半個月,24小時,除了基本的吃飯睡覺,其他時候她都在練習。開始的時候,她只能原地轉幾個圈,半個月後,就能轉到二三百圈了。她只用了半個月就點燃了老師的希望。
那時天氣很冷,好幾次老師都由於失望,摔門就走了,把她一個人留在空蕩蕩的練功房裡,邰麗華的信心頓時碎成了無數片。在寂靜中沉默一段時間之後,鏡子裡她瘦小而孤單的身影就開始繼續舞動。為了練習舞蹈中高難度的旋轉動作,她要重複上千次,直到眼前一黑,昏倒在地上。記不清有多少個日子,她猶如一隻聖潔而柔弱的孔雀,在那裡不停地旋轉、旋轉……有時她會怕黑,更怕舞停下來的瞬間,懈怠的神經會讓她放棄,所以,稍有鬆懈,她就在心裡對自己大喊:你要爭氣!
一個舞蹈演員的藝術生命是有限的,對邰麗華來說,人生就是一支最大的舞,不懈的努力是一個個跳動的音符,內心的召喚是激情澎湃的源泉。
1.給短文取個題目。
2.邰麗華遭遇到了什麼挫折?是什麼原因造成的?
3.在寂靜中沉默一段時間之後,鏡子裡她瘦小而孤單的身影就開始繼續舞動。讀了這句話,你有什麼感想?
4.你還知道哪些像邰麗華這樣身殘志堅的人?
5.我知道世界助殘日是:______在助殘日這天,你準備為你身邊的殘疾人做些什麼?
八、快樂動筆。
我的眼淚在飛
流淚是人與生俱來的生理反映,嬰兒飢餓時會含淚啼哭;小朋友失去心愛的玩具會傷心流淚;我們為委屈而流淚,為痛苦而流淚,為驚懼恐慌而流淚,也會興奮、感動而流淚……請以“我的眼淚在飛”記錄一次童年成長過程中的流淚經歷。注意把事情寫清楚,把主要意思表達明白,要有真情實感。
參考答案:
一、蜿蜒盤旋跋山涉水栩栩如生屢次
二、1.zǎn nüè zhì mó
2.④ ①②③
3.盯瞧瞪瞟
三、蘇明娟 大眼睛希望 略
四、1.一望無際的大海,看不見美麗的景色,也看不見父母慈祥的面容。
2.奉獻如果你是一棵小樹,就給人們帶來一片陰涼。如果你是一縷陽光,就給人們帶來一絲溫暖。
五、略
六、1.面對肆虐的病魔,你的眼中充滿著憤怒和冷靜。
2.一個盲女孩都能這麼坦然地面對自己的失明,也能這麼的熱愛自己的生活,這是一種多麼讓人欽佩的人生觀呀!這個八歲的小女孩在面臨災難來臨時,她是多麼的從容面對。雖然她的眼睛失去了光明,但是她還是在用她的心靈,在努力地尋找那份屬於她的精彩人生。我們常人都以為在這個小女孩的世界裡,出現的都是帶灰的色調,但小女孩以她五彩的色系告訴我們她的生活照樣是精彩的。
七、
1.用生命舞蹈的聾啞人
2.變成聾啞人 高燒
3.邰麗華堅強,不放棄,遇到困難不灰心。
4.桑蘭 海倫 凱樂 張海迪
5.5月21日
八、略
小學四年級下冊語文試卷及答案4
第一部分 基礎知識積累與運用(55分)
一、讀拼音,規範地寫詞語。(10分)
wān yán hé xié shǎng xīn yuè mù gān zàng
( ) ( ) ( ) ( )
yú chǔn xī shēng zāo tà shuài lǐng pí bèi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、組詞(5分)
削( ) 暇( ) 潮( ) 捎( ) 尊( )
哨( ) 瑕( ) 嘲( ) 稍( ) 遵( )
三、給劃線字選擇正確的解釋,把序號填在括號裡。(4分)
A、往上託 B、舉動 C、提出 D、全
(1)我認識了一位舉止特別的青年。( )
(2)課堂上,我積極舉手回答老師提出的問題。( )
(3)請你舉個例子來具體說明一下。( )
(4)萬里長城是舉世聞名的古建築。( )
四、按要求填空。(14分)
1、把下面的成語補充完整,並選擇你最喜歡的最少兩個寫一兩句話,讚美一個你心目中的英雄。(8分)
知( )知( ) ( )出( )沒 出( )不( )
所( )無( ) 運( )帷( ) 骨瘦( )( )
聲( )擊( ) 響( )雲( )
2、在本學期中,你在“走進大自然”的綜合實踐中,透過調查訪問,發現人類有破壞大自然的現象,你想對人們說些什麼?(3分)
3、從你讀過的書裡,挑選一本喜歡的向同學推薦。推薦的書名《 》。作者( ) 書的主要內容:
推薦的理由: (3分)
五、精彩回放。(10分)
1、關於農業氣象方面的農諺我知道很多,如( )。
2、學了本冊書我認識了石油大王哈默、盲女孩安靜、( ) 、( ) 等,其中給我印象最深的是( ),因為 ()。
3、早開的紅梅——( ) ;( )——入木三分。課外我還收集了很多歇後語,( )(6分)
4、默寫本學期學過的一首古詩,別忘了寫詩人的姓名喲。(4分)
, 。
, 。
六、句子萬花筒。(5分)
1、面對急需幫助的人,我們怎能袖手旁觀呢?(改成陳述句)
2、禮花綻放。(把句子寫具體)
3、湖面很平靜。(改成比喻句)
4、樹葉在嘩啦啦地響。(改成擬人句)
5、紀昌勤學苦練。紀昌成了百發百中的射箭能手。(用上恰當的關聯詞合成一句話)
七、口語交際。(7分)
在你身邊,一定有值得你敬佩的人。他可能是你的小夥伴,可能是你的家人,也可能十身邊的清潔工……動筆寫一寫他們的哪些品質令你敬佩。
第二部分:閱讀積累與運用(30分)
八、(一)閱讀《魚游到了紙上了》片段中,回答問題。(15分)
一個星期天,我到玉泉比平時晚了一些。金魚江邊早已擠滿了人,多數是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮豔的衣裳,好像和金魚比美似的。
“呦,金魚游到他的紙上來啦!”一個女孩驚奇地叫起來。
我擠過去一看,原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細描,把金魚的每個部份一絲不苟地畫下來,像姑娘xiù huā( )那樣細緻;有時又huībǐ( )速寫,很快地畫出金魚的動態,彷彿金魚在紙上游動。
圍觀的人越來越多,大家讚歎著,議論著,唯一沒有任何反應的是他自己。他好像和游魚已經融為一體了。
1、在拼音旁的括號裡寫上詞語。(2分)
2、從文中找出下列反語詞。(3分)
呆板( ) 馬馬虎虎( ) 諷刺( )
3、寫一句話,用上“有時……有時……有時……”。(3分)
4、說明這位青年的畫畫得十分好的句子是(在文用“~~~”劃出來)。(2分)
5、“他好像和游魚已經融為一體了。”這句話說明了什麼?(2分)
6、讀了這篇小短文,你有什麼啟發?(2分)
7、朗讀第3自然段時要讀出 的語氣。(1分)
(二)短文《購買上帝的男孩》(13分)
一個小男孩捏著1美元硬幣,沿著街邊的商店一家一家地(詢問 盤問):“請問您這兒有上帝賣嗎?”店主要麼說沒有,要麼嫌他在搗亂,(不由自主 不由分說)就把他攆出了店門。
天快黑了( )第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩( )老闆是六十多歲的老頭( )滿頭銀髮( )慈眉善目( )他笑眯眯地問男孩( )告訴我( )孩子( )你買上帝幹嗎( )男孩流著淚告訴老頭( )他叫邦迪( )父母很早就去世了( )他是被叔叔帕特魯普撫養大的( )叔叔是個建築工人,前不久從腳手架上摔了下來,至今昏迷不醒。醫生說,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是種非常奇妙的東西,把上帝買回來,讓叔叔吃了,傷就會好。
老頭眼圈也溼潤了,問:“你有多少錢?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的價格正好是1美元。”老頭接過硬幣,從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說:“拿去吧,孩子,你叔叔喝了這瓶‘上帝’,就沒事了。”邦迪喜出望外,將飲料抱在懷裡,興沖沖地回到了醫院。一進病房,他就開心地叫嚷道:“叔叔,我把上帝買回來了,你很快就會好起來!”
幾天後,一個由世界上頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院,對帕特魯普進行會診。他們採用世界上最先進的醫療技術,終於治好了帕特魯普的傷。
帕特魯普出院時,看到醫療費賬單上的那個天文數字,差點嚇昏過去。可院方告訴他,有個老頭幫他把錢付清了。那老頭是個億萬富翁,從一家跨國公司董事長的位置上退下來後,隱居在本市,開了家雜貨店打發時光。那個醫療小組就是老頭花重金聘來的。帕特魯普激動不已,他立即和邦迪去感謝老人。可老頭已經把雜貨店賣掉,出國旅遊去了。
後來,帕特魯普接到一封信,是那老頭寫來的,信中說:“年輕人,您能有邦迪這個侄兒,實在是太幸運。為了救您,他拿1美元到處購買上帝……感謝上帝,是他挽救了您的生命。但您一定要永遠記住,真正的上帝,是人們的愛心!”
1、劃去文中括號內用得不正確的詞語。(2分)
2、聯絡上下文,我知道文中的“天文數字”是說______________。(1分)
3、我會給文中沒有標點的地方加上標點。(4分)
4、透過閱讀這篇文章,可以看出拿錢購買上帝的男孩邦迪是一個_______________、________________的孩子。(2分)
5、讀了這篇文章,你有什麼話想對他們說?請簡潔地寫在下面。(3分)
老頭:
小男孩:
帕特魯普:
6、想象一下,假如帕特魯普與邦迪見到老頭時會是怎樣的情景,簡單寫下來。(3分)
第三部分:習作(30分)<二選一>
九、作文
1:我最難忘的人是
這個人是誰,使你難忘的原因是什麼,請你用一件具體的事例寫出這個人的優秀品質,做到內容具體,語句通順,用詞恰當,標點正確。
2: 四年的學校生活,你一定經歷過不少事情,有愉快的,有不高興的,有感到委屈的,有……,選擇一件你最想告訴別人的事情寫下來,做到語句通順,條理清楚。題目自擬。
試卷答案
一、蜿蜒 和諧 賞心悅目 肝臟 愚蠢 犧牲 糟蹋 率領 疲憊
二、削(剝削) 暇(應接不暇) 潮(潮水) 捎(捎帶) 尊(尊重) 哨(口哨) 瑕(無暇) 嘲(嘲笑) 稍(稍微) 遵(遵守)
三、B A C D
四、
1、知 彼、 神 鬼、 其 意、 向 敵、 籌 幄、 如 柴、 東 西、 徹 霄
2、略 3、略
五、
1、清明前後,種瓜點豆(答案不一)
2、略(符合要求即可)
3、一枝獨秀 王羲之寫字
4、略(本學期學過的古詩書寫正確即可)
六、
1、面對急需幫助的人,我們不能袖手旁觀。
2、美麗的禮花在深藍色的天空中綻放。(答案不一)
3、湖面平靜得像一面明亮的鏡子。
4、樹葉在嘩啦啦地唱著歌。
5、紀昌因為勤學苦練,所以成了百發百中的射箭能手。
七、略
八、(一)
1、繡花 揮筆
2、活潑 一絲不苟 讚歎
3、略
4、他有時工筆細描,把金魚的每個部份一絲不苟地畫下來,像姑娘xiù huā(繡花)那樣細緻;有時又huībǐ(揮筆)速寫,很快地畫出金魚的動態,彷彿金魚在紙上游動。
5、這句話說明了青年人眼中所見,心裡所想,筆下所畫都是雨,好像和金魚融合在了一起,才把魚畫活了。
6、我的啟發:要想把某件事做好就要像青年人那樣勤奮專注,達到忘我的境界。
7、讚歎
(二)
1、劃去“盤問”“不由自主”
2、錢的數目很大
3、,。,,。:“,,、:” ,,,。
4、孝順懂事
5、老頭: 你真是個大善人,不僅是個富翁,而且品質高尚,能扶弱濟貧。
小男孩: 你是一個孝順又懂事的孩子,為了救叔叔費勁周折,最後你的真誠打動 了善良的富翁。
帕特魯普: 你能從小撫養侄兒,證明你是個很善良的人。你的付出也得到了回 報,愛心是無價的。
6、略(符合情理即可,答案不一)
小學四年級下冊語文試卷及答案5
一、看拼音寫詞語。 (10%)
jí yǔ mián yán mánɡ lù lún liú xiān ruò
dài màn tā xiàn zhān yǎnɡ fán yǎn sì nüè
二、查字典 ,把正確的序號填在括號中。 (2%+4%)
1、“鮮”有兩種讀音:①xiān ② xiǎn 下面的詞語該怎樣讀?
鮮豔( ) 鮮明( ) 鮮為人知( ) 新鮮( )
2、“新鮮”在字典裡的意思有:A、沒有變質,B、沒有枯萎,C、不含雜類氣體, D、少見的。給加點的詞選擇正確的解釋:
①計算機已經走進千家萬戶,已經不算什麼新鮮東西啦! ( )
②這花枝葉繁茂,花朵新鮮。 ( )
③媽媽今天買了兩條新鮮的魚。 ( )
④雨後的空氣真新鮮。 ( )
三、基礎平臺 (27%) (2.5%+3%+4%+14%+2.5%)
1、“香九齡 所當執”,告訴我們要
2、按要求寫成語(至少寫四個):
有描寫學習態度的:
有形容人的說話的:
3、仿寫句子:從終日忙碌的燕子那裡,我認識到勤勞的可貴;
從飛行整齊的大雁那裡,我懂得了紀律的重要……
4、根據課文內容填空:
①祁黃羊舉薦人才出以公心,他做到了“ , ”。
②《池上》描寫小孩天真調皮的詩句是 , 。
③ 樟樹不高,但它的枝幹 ,而且伸向 ,伸得 。
的樹葉綠得發亮。樟樹 ,無論是 還是 ,它們總是
那麼 。用帶點的關聯詞寫一個句子:
(《宋慶齡故居的樟樹》)
④學了《天鵝的故事》,我想到了一些成語 、 、 ,想到了一句名言警句
⑤學了《黃河的主人》,我知道了黃河的主人是 ,還想到了一些描寫黃河的古詩詞(請寫出兩句)
5、本學期我們學寫了毛筆字,請寫出三位著名的書法家
四、處處留心:《感冒靈說明書》。(4%)
[作用與用途]用於治療感冒及感冒引起的頭痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等症。
[用法與用量]口服,常用量一日三次;每次1至2片,嬰兒減半或遵醫囑。
[儲藏]密封儲存 [有效期]一年
讀了說明書後,請判斷小明的下列做法,正確的打“√”,不正確的打“×”。
① 小明的表弟(不滿週歲)感冒了,他讓姨媽給表弟一次服用了2片感冒靈。( )
②小明著涼了,咽喉發痛,服用了感冒靈,一日三次,每次1-2片。 ( )
③爸爸摸著腦袋進來,說不小心撞痛了,小明說:“爸爸,感冒靈可治頭痛,您服兩片吧!” 說著就給爸爸拿了兩片。 ( )
④瓶蓋不見了,小明將剩餘的感冒靈用紙包好,放在櫃子裡,以備今後使用。( )
五、口語交際 (3%)
你的好朋友非常想參加慶祝“六一”兒童節的演出,但是他的心理素質不好,怕出醜。這時,你會這樣鼓勵他
六、閱 讀 (20%)
(一)“生命橋”(片段)(7%)
頓時 山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線 那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋 那情景是何等的神聖
1、 給上面一段文字加上合適的標點。(2%)
2、 那情景是怎樣的?(2%)
3、 文中把 比作 ,是因為(3%)
(二)我想有個“高階媽媽”(13%)
①“世上只有媽媽好”。是媽媽都好,可是我認為“好”的水平有區別。一類是初級媽媽,把我們生下來,就交給姥姥、奶奶撫養,完事。一類是中級媽媽,管我們吃穿住行,又督促學習。還有一類是高階媽媽,不僅關心我們眼前的健康成長,還能有計劃、有目標地幫助我們樹立和實現遠大理想。
②什麼樣的媽媽是高階媽媽呢?
③像居里夫人那樣的媽媽。我不是說居里夫人獲得了兩次諾貝爾獎,當兒女的可以借光。我是說居里夫人總把孩子的身心鍛鍊放在第一位。
④居里夫人工作很忙。可在百忙中,她耐心地、手把手地教女兒學園藝,學烹調,學縫紉,學幹家務活。她不但培養女兒獨立生活的能力,還抽時間帶領女兒騎車去野外,騎馬去山中探險,讓孩子瞭解大自然,陶冶情操。
⑤居里夫人擁有0.1克鐳價值一百萬法郎,再加上兩次獲得的諾貝爾獎金,夠兩個女兒一輩子享受。可居里夫人把這些全部贈給了實驗室。居里夫人說:“優裕的生活,奢侈的惡習,會耽誤你們的前程。”
⑥正因為居里夫人是位高階媽媽,所以她的兩個女兒能成為有出息的孩子。大女兒伊瑞娜獲得了諾貝爾獎,小女兒艾芙成了音樂家、傳記作家。
⑦我想有一個居里夫人那樣的高階媽媽,不是要求我們的媽媽都成為大科學家,而是說要在教育孩子的方法上講究點“科學”。我想有個居里夫人那樣的高階媽媽,不是嫌我們的媽媽差,而是希望我們的媽媽能更好,更瞭解孩子的需求。
⑧親愛的媽媽,知道了我的想法,您該不會生氣吧!
1、 把可以搭配的詞語用線連起來。(4%)
樹立 情操 健康的 惡習
培養 需求 耐心地 成長
陶冶 能力 獨立地 教導
瞭解 理想 奢侈的 生活
2、給短文分段,用 ‖標在下面的序號後。(3%)
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
3、居里夫人稱得上是“高階媽媽”是因為(3%)
4、讀了這篇小短文,我想對媽媽說(3%)
七、作文部分(30分)
請你閱讀下文中開頭的部分,根據故事發展情況,展開合理想象,並接著敘述下去。題目自擬,內容具體,想象合理,有一定條理。
那隻上了老狐狸的當掉了肉片的老烏鴉,十分沉痛地向小烏鴉講了自己當年上當受騙的經過,要小烏鴉永遠記住烏鴉家庭的這個奇恥大辱,提防奉承話裡可能隱藏著的陰謀詭計。小烏鴉連連點頭說:“是”。有一天,小烏鴉銜著一塊肉,停在一棵樹上,心裡想:要是我碰上狐狸,保準不會上當。巧得很,一隻小狐狸走了過來……
參考答案:
一、 給予 綿延 忙碌 輪流 纖弱 怠慢 塌陷 瞻仰 繁衍 肆虐
二、1、①、①、②、① 2、D、B、A、C
三、1、能溫席 孝於親 孝順
2、略 3、略
4、①內舉不避親,外舉不避仇。 ②小娃撐小艇,偷採白蓮回。
③粗壯 四面八方 遠遠的 稠密 四季常青 夏天 冬天 蓬蓬勃勃
④答案不唯一,只要與團結、親情有關即可。
⑤稍公 略
5、略
四、×√××
五、略
六、(一)1、 , , 。 !
2、面對危險,其它羚羊像老羚羊那樣凌空騰起,沒有擁擠,沒有爭奪,秩序井然,快速飛躍。(大概意思答對即可)
3、弧線 生命橋 老羚羊用自己的身體做橋墩,把死的希望留給自己,把生的希望留給年輕羚羊,為年輕羚羊架起了一座生命橋。(大概意思答對即可)
(二)1、
樹立 情操 健康的 惡習
培養 需求 耐心地 成長
陶冶 能力 獨立地 教導
瞭解 理想 奢侈的 生活
2、①∥②③④⑤⑥∥⑦⑧∥
3、她不但培養孩子獨立生活的能力,而且有計劃、有目標地幫助孩子樹立和實現遠大理想。(大概意思答對即可)
4、略
七、作文評分標準:
情感真摯,表達清、通,錯字不超過3個,錯句不超過1句為優秀(25至30分之間)。
句子通順,意思清楚,錯字不超過6個,錯句不超過3處為合格(18至25分之間)。
句子不夠通順,意思不太清楚,錯字超過10個,錯句超過5處為不合格(18分以下)。
小學四年級下冊語文試卷及答案6
一、積累與運用。
(一)拼讀後寫出詞語。(10分)
xīshēngjiànkāngtǐngbá
(犧牲)(健康)(挺拔)
zhàngàishànliángtíngyuàn
(障礙)(善良)(庭院)
wānyándānwùmèngmèiyǐqiú
(蜿蜒)(耽誤)(夢寐以求)
(二)給加點的字選擇正確的讀音,用“√”(6分)
逃難(nánnàn√)拮据(jùjü√)熒光屏(√yíngyín)
呻吟(√shēnshēng)畫卷(√juànjuǎn)臀部(diàntún√)
(三)連一連。(8分)
A確實地相信(3)1堅信
B無瑕的(8)2汽車
C堅決地相信(1)3確信
D嶄新的(2)4屏障
E對自己懷有信心(7)5誠信
F翠綠的(4)6痕跡
G講究誠實和信用(5)7自信
H淡淡的(6)8翡翠
(四)補充詞語,並選你喜歡的一個詞寫句話。(8分)
(迷)(惑)不解(疲)(憊)不堪狼(吞)虎(咽)
(聚)(精)會神(波)(瀾)壯闊危(峰)兀(立)
(五)積累運用(10分)
1.桂林山水素有“甲天下”的美譽。
2.春江潮水連海平,海上明月共潮生。(張若虛)
3.愛人者,人恆愛之;敬人者,人恆敬之。(孟子)
4.《記金華的雙龍洞》的作者葉聖陶,我還知道他的另一部作品《爬山虎的腳》。
5.在我國無數名山中被稱為五嶽的是東嶽:泰山,西嶽:華山,南嶽:衡山北嶽:恆山,中嶽嵩山,其中以東嶽泰山為五嶽之首。
(六)學古詩、詞,先填寫完,再做後面的練習。(9分)
憶江南
江南好,
風景舊曾諳。
日出江花紅勝,
春來江水綠如藍。
能不憶江南?
1.《憶江南》是一首古詩詞,它的作者是唐代的白居易。(1.5分)
2.描寫景色的句子是日出江花紅勝,春來江水綠如藍。意思是日出太陽照在江花上,紅得比火還要豔,春天的江水綠的像藍一樣。
這一句運用了比喻修辭手法,描寫春季的美景。(4分)
3.詞中有一個反問句,請你把它改成陳述句。(2分)
不能不憶江南。
(七)按要求寫句子。(12分)
1.襯著巨大的藍天高聳的雪峰(連詞成句)
藍天襯著高聳的巨大的雪峰。
2.教室裡真靜啊,靜得連鉛筆掉在地上的聲音都能聽到。(補充完整)
3.太陽真紅,紅得像火一樣。(從顏色上比喻)
月亮真圓,圓得像一個白色的圓盤。(從形狀上比喻)
4.吹著口哨的孩子迅速地穿過雜草叢生的空地。(縮句)
5.天山這時並不是春天。有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢?(用恰當的.關聯詞連成一句話)
雖然天山這時並不是春天,但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢?
(八)這學期,我們認識了許多優秀的人物,請將人物的品質填上相應的括號裡。(5分)
1.誠實、有信用2.寬容、關愛
3、機智勇敢4.自尊、自強5.認真、實在
(1)《夜鶯的歌聲》中的小夜鶯(3)
(2)《尊嚴》中的哈默(4)
(3)《萬年牢》中的父親(5)
(4)《中彩那天》中的父親(1)
(5)《將心比心》中的母親(2)
二、口語交際(6分)
你的鄰居張叔叔來你家找你爸爸,而他還沒有回來,媽媽也不在家。這時你該怎樣說怎樣做?請寫下來。
叔叔你好,我爸爸出去了還沒有回來,媽媽也不在家。你看這樣可不可以?等我爸爸回來後,我告訴他您來找過他了,我讓他回來後去找您。(如果鄰居的叔叔同意),就這樣做。等叔叔離開時要說“叔叔再見”,要注意講究禮貌。
三、閱讀理解(16分)
①我的故鄉在廣西,我愛故鄉的灕江。
②春天,原野上的春色,把灕江打扮得更。加美麗。綿綿春雨,增加了灕江的水量,催開了兩岸鮮豔的野花。隨著氣候轉暖,來灕江旅遊的人越來越多,灕江像一條友誼的帶子把祖國人民和世界人民連在一起。
③夏天,灕江的水更清了,人們有的在江中游泳,有的在江中划船,有的玩水球……灕江洗去人們一天的疲勞,使人們感到輕鬆愉快。
④秋天,桂花開了,灕江兩岸飄著醉人的桂花香。我們學習過後,蕩著小船在江上游玩。那兩岸的青峰分明地立在我們面前,同學們興奮地搶著划槳……
⑤冬天,灕江因為旱季到來而變淺了,但水還是那麼清,山還是那麼綠。江畔的柑桔樹已掛滿累累果實,人們正在緊張地收穫。
⑥灕江的四季都很美。我喝著灕江的水長大,我一定要把灕江建設得更加美好。
1.給文章加個題目。(2分)
2.用“||”給短文分段,段與段之間是關係。(3分)
3.分別用“”和“”畫出文中的一個比喻句和一個擬人句。(2分)
4.短文第②~⑤自然段按順序寫,表示順序的詞語是()。(4分)
5.文中畫“”句子是個()句,請你展開想象再寫個描寫人們在灕江上游玩的句子。(3分)
6.讀了這篇短文後,想想《桂林山水》中的灕江,請你寫幾句讚美灕江的話語。(2分)
四、作文(30分)
在自己成長的過程中,會與很多人相識相交,如(朋友、老師、父親,……)請你以我的為題,寫一篇表現人與人之間真誠、關愛、幫助的文章,400字左右。
小學四年級下冊語文試卷及答案7
一、看拼音寫詞語。(10分)
juān xiàn shēnɡ shū shuāi dǎo fān shān yua lǐnɡ
biān yuán p?nɡ luàn jū shù luàn kǎn làn fá
二、判斷下列句子的說法,正確的打“√”,錯誤的打“×”。(6分)
1.“肆虐(lüa)、樹冠(ɡuān)、堵塞(sa)、目瞪(dan)口呆”這四個詞中……加點字的讀音只有一個是正確的。 ( )
2.“鮮為人知、大雨如柱、死而後己、談笑風生”這四個詞中一共有兩個錯別字。 ( )
3.“事情已經過去了,現在放馬後炮還有什麼意義呢?”這句話沒有語病。( )
4.“悌於長,宜先知”出自《古今賢文》,告訴我們弟弟要知道敬重兄長。( )
三、按要求完成練習。(8分)
1.補充成語,並用劃線的詞語造句。
世外桃() 淺( )輒止 無可()何 ( )山遍野 四季( )青 眾志成( ) 歡呼()躍 突發( )想
2.照樣子,仿寫句子。
例:花兒開放了。
花兒張開了燦爛的笑臉。
知了在枝頭叫個不停。
四、按課文內容填空。(16分)
1.千萬條柔柳 。 , ,各色鮮豔的花, 聚攏來,形成了 的春天。 (《燕子》)
2.“諸葛亮分析了 的形勢,提出了 、最後取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開,像撥開 。”這段話選自課文《三顧茅廬》,它是根據古典名著《 》改寫的 ,這本書中還有其它的故事,如《 》。
3.學了本學期的課文,我們收穫很多。有美麗的春景:“ ,水村山郭酒旗風”;有可愛的孩童:“ , ”。有我們學習的榜樣:如 的愛因斯坦, “ , ”的祁黃羊;有許多深刻的道理 :學了《天鵝的故事》,我想到了 “ ”(諺語或俗語)。《最佳路徑》讓我們悟到 。
4.本學期你一定讀了不少好書,如果請你向大家推薦,你打算推薦的書是《 》,推薦理由: 。
五、閱讀短文,完成練習。(7分+13分)
(一)永遠的白衣戰士(片段)
為了保持患者呼吸道通暢,必須將堵塞其間的大量濃血痰排出來,而這又是最具傳染性的。一個“非典”重症患者的搶救,往往伴隨多名醫護人員的倒下。面對危險和死亡,同事們總能聽到葉欣斬釘截鐵的話語:“這裡危險,讓我來吧!”.....
葉欣默默地作出一個真情無悔的選擇——儘量包攬對危重病人的搶救、護理工作,有時甚至聲色俱厲地把同事關在門外,讓你毫無商量的餘地。她深知,也許有一天自己可能倒下,但能夠不讓自己的同事受感染,她心甘情願!
1.這段話裡有兩個詞形容態度堅決,分別是“ ”和“ ”。
2.這段話裡的“危險和死亡”體現在哪裡?請用“”畫出來。 3.面對“危險和死亡”,葉欣的做法是 。你想用 、 等詞語讚美她。
(二)頭髮的故事
①我7歲的時候得了傷寒。當重症得以控制時,小小的我卻發現自己開始掉頭髮了。終於有一天,頭髮全掉光了。我害怕極了,不敢再出去玩,只是每天躲在儲物間裡發呆,覺得自己快要死了。
②直到有一天,媽媽把蜷縮在儲物間裡的我抱到窗臺上。陽光( )撫摸著我的頭皮,柔軟而溫馨。媽媽拿出一隻髮套 □ 為我戴上 □ 然後說 □ 莉莉□好看嗎 □ 我捧著鏡子又驚又喜,彷彿瞬間長回了原先的秀髮。我興奮地仰起小臉,卻發現媽媽的披肩長髮已變成齊耳短髮。媽媽( )笑了,她說:“這髮套用的就是媽媽自己的頭髮。媽媽這樣做是想告訴你,你的病已經治癒,只要你充滿自信和快樂,勇敢地面對生活,你一定能長出像媽媽一樣美麗的頭髮。”
③如媽媽所言,我真的漸漸走出陰影,健康地長大了。我擁有了絲緞一樣令人羨慕的長髮。無論是扎著鬆鬆的麻花辮走在美麗的校園裡,還是盤起髮髻(jì)參加盛大的晚會,我都充滿了自信和快樂,我知道我與頭髮有一種美好的默契,那是媽媽對我的生命祝福。∥
④我以為頭髮的故事便就此歸於平淡,可命運並不能如人所願。在我25歲時,媽媽不幸患了癌症,她的頭髮已經落光了。我送給媽媽一頂用自己的金髮製成的髮套,親手給媽媽戴上時,我哽咽著對媽媽說:“ 。”媽媽撫摸著我的齊耳短髮回答道:“好的,我一定會的。” ⑤一晃十年過去了,媽媽漸漸地長出了頭髮,美麗依舊。陽光晴好的日子裡,我們常常外出散步。當我右手挽起母親,左手牽著女兒時,微風( )揚起了我的長髮和思緒,那一刻,我知道我擁有了整個世界。∥
1.選擇下面的疊詞,填入文中的括號裡。(填序號)
A 暖暖地 B輕輕地 C淡淡地
2.在第2自然段的□處加上合適的標點符號。
3.聯絡上下文,將第4自然段中我對媽媽說的話補充完整,寫在文中的橫線上。
4.讀第3自然段中劃線的句子,結合短文內容填空。
“我”的自信和快樂來自於
5.短文分為兩段,已用“∥”線標出,請用簡潔的語言概括第一段的段意。
6.本文講述了一個感人至深的“愛”的故事,請根據短文內容,聯絡生活,說說你對“愛”的理解。
六、習作。(35分)
生活中你一定得到過表揚、鍛鍊、理解 、關心?請以“我得到了________”為題,選擇你印象最深的一件事來寫一寫,注意把事情的經過寫具體,表達出真情實感。不少於350字。
參考答案及評分意見
卷面5分:端正3分,整潔2分。
一、看拼音寫詞語。 (10分)(每字0.5分)
捐獻 生疏 摔倒 翻山越嶺 邊緣 蓬亂 拘束 亂砍濫伐
二、判斷下列句子的說法,正確的打“√”,錯誤的打“×”。(6分)(每題1.5分) × √ √ ×
三、按要求完成練習。 (8分)
1. 補充成語,並用劃線的詞造句。(每字0.5分,造句2分)
世外桃(源) 淺(嘗)輒止 無可(奈 )何 ( 漫)山遍野
四季(常)青 眾志成(城 ) 歡呼( 雀)躍 突發(奇)想
2. 略 用擬人的寫法即可 (2分)
四、按課文內容填空。(16分)
1.展開了鵝黃色的嫩葉 青的草 綠的芽 像趕集似的 爛漫無比(每空0.5分)
2. 群雄紛爭 三分天下 雲霧見到了青天 三國演義 (略)(每空0.5分)
3.千里鶯啼綠映紅 略 尊重他人,相信他人,給人自由與選擇的機會。(意思對即可)(每空1分)
4. 略 (1+2分)
五、閱讀短文,完成練習。(7分+13分)
(一)
1. 斬釘截鐵 聲色俱厲 (每詞1分)
2.
(每句話1分,共2分)
3. 儘量包攬對危重病人的搶救、護理工作(1分) 身先士卒、捨生忘死、捨己為人等都可以(每詞1分)
(二)
1.依次填入 A C B (每空1分,共3分)
2. ,,:“,?” (共2分)
3.是因為我又長出了長髮,更因為得到了媽媽對我的生命祝福。
(兩個要點,意思接近即可 共2分)
4.略 (2分)
5.應圍繞媽媽對“我”的關愛來概括。(2分)
6.略(2分)
六、習作。(35分)
一類文:選材精當,感情真實,內容具體,語句通順,字數符合要求,得32—35分; 二類文:感情較真實,內容較具體,語句較通順,字數符合要求,得28—31分;
三類文:有比較具體的內容,有一定的真實情感,有少數語病,得24—27分; 四類文:有內容,感情不夠真實,有明顯語病,字數不足,得21—23分; 五類文:內容簡單,錯別字,語病較多,字數偏少,21分以下。
小學四年級下冊語文試卷及答案8
一、看拼音寫詞語。(8分)
m8ng ji4n z1o g1o b1 l0 m6i t4n
p4n du4n li8 r6n w5i y9 zhu4ng j9
二、按要求填空。(6分)
2.“獲得”的近義詞是;反義詞是。
3.這番話使軍人萌生了新的希望,句中的“萌”字是的意思。
4.李時珍整整花了年,終於編寫出了一部著名的藥物書──《 》。
三、選詞填空。(4分)
敏捷 敏銳
1.他雙手抓住竹竿,地爬了上去。
2.她以地目光察看周圍的情況。
充滿 佈滿
3.整個劇場了笑聲。
4.叔叔幾天來熬夜,眼睛裡了血絲。
四、比較下面每組字,再組成詞語。(6分)
藍 擋 逢
籃 檔 蓬
瀑 踩 葉
曝 睬 汁
五、造句。(4分)
1.如果──____________________________
2.好像──____________________________
六、解釋成語。(8分)
1.銅牆鐵壁──________________________
2.愚昧無知──________________________
3.狐假虎威──_________________________
4.救死扶傷──_________________________
七、判斷。對的畫√,錯的畫×。(8分)
1.《海濱小城》是從海濱和小城兩個方面,圍繞景色美麗這個特點寫的。
2.小鬼把一塊牛骨頭放在乾糧袋裡,冒充糧食,說明他:
(1)不夠實事求是
(2)有顧全大局的自我犧牲精神
3.《三味書屋》是寫魯迅的書桌上刻著一個“早”字的事。
八、改病句。(8分)
1.她問我接了一本書籍。
______________________
2.今天地勞動最愉快的一天。
_______________________
3.前天,我們觀望了舞稻表演和音樂。
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九、閱讀短文,回答問題。(18分)
寧死不屈
1 李大釗爺爺是黨的領導人。他總是把危險留給自己,把安全讓給同志。當聽說敵人要抓他們時,李爺爺讓別人撤離北京,自己留下來堅持鬥爭。後來,李爺爺不幸被捕了。
2 在監獄裡,李爺爺受盡了折磨:敵人用竹籤扎進他的手指甲裡,鮮血順著竹籤直流,他咬緊牙關,不說一句話;敵人扒掉他的衣服,打得他渾身是傷,並幾次昏迷過去。可是,絲毫動搖不了他的革命意志。
3 1927年4月28日 敵人在院子裡安上絞架 準備殺害他 李爺爺面對兇惡的敵人 從容不迫地走上絞架 作了最後一次演說 你們雖然能殺死我 但是殺不死共產主義 我們培養了許多同志 如同紅色的種子 撒遍各地 共產主義一定在中國取得勝利 他三次高呼 共產黨萬歲 後英勇就義
4 李大釗爺爺是中國共產黨最早的領導人之一。他和所有烈士的血沒有白流,他們用鮮血染成的紅旗,正飄揚在天安門的上空,飄揚在祖國的大地上。
1.給短文分段,在段首畫△,並寫出段意。
2.給第三段加上標點符號。
3.寫出短文的主要內容
十、作文。(22分)
以“我在遊樂園”為題,寫一篇短文,內容要具體,語句連貫,條理清楚。不少於300字。
答案
一、夢見 糟糕 巴黎 煤炭 判斷 獵人 偎依 撞擊
二、1.戈 五 使人敬畏的氣魄 2.取得 喪失 3.開始發生
4.27 本草綱目 5.杜甫 唐朝 叫 從視窗往外看
三、記載 大夫 空地 寶藏
載貨 大山 空洞 埋藏
四、m^√ ji3o√ zhu3n√ ji6√
五、1.敏捷 2.敏銳 3.充滿 4.佈滿
六、藍色 阻擋 逢迎 瀑布 踩水 樹葉
竹籃 檔案 蓬勃 曝光 理睬 墨汁
七、(供參考)1.如果你有時間的話,可以去找他。
2.聽口音,她好像是北京人。
八、1.比喻十分堅固,不可摧毀的事物。
2.愚笨、不聰明、糊塗、不明白。形容沒有知識。
3.狐狸憑藉老虎的威風,比喻倚仗別人的勢力欺壓人。
4.救活快要死的人。照顧受傷者。
九、1.√ 2.(1)× (2)√ 3.×
十、1.她向我借一本書。
2.今天的勞動是最愉快的。
3.前天,我們觀看了舞蹈表演,還聽了音樂。
十一、1.全文分為四段
第一段(第一自然段):李大釗聽說敵人要抓他時,讓別人撤離,自己留下堅持鬥爭,不幸被捕。
第二段:第二自然段。李大釗被捕後,在監獄裡,敵人折磨他,沒有動搖他的革命意志。
第三段:第三自然段。李大釗從容不迫,英勇就義。
第四段:第四自然段。烈士的鮮血,染紅了新中國天安門的紅旗。
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3.李大釗不幸被捕,受盡敵人的折磨,沒有動搖革命意志,最後英勇就義。他用鮮血染紅的紅旗飄揚在祖國的大地上。
十二、略