三年級上冊語文期末複習試題（通用7篇）
在學習、工作生活中，我們很多時候都會有考試，接觸到試題，透過試題可以檢測參試者所掌握的知識和技能。什麼樣的試題才能有效幫助到我們呢？以下是小編為大家收集的三年級上冊語文期末複習試題，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
三年級上冊語文期末複習試題 篇1
一、把句子寫具體：
1、江南的景色太美了，
2、這個訊息太意外了，
3、運動會200米跑得了第一，小方可得意了，______________________
4、小明在專心致志地做作業，
5、林林是我最好的朋友，
6、我最愛看課外書，
7、看到這糟糕的結局，我難過極了，
8、他學習很不認真，
二、用幾個動詞，把句子寫連貫：
1、妹妹畫畫。
__________________________________________
2、我吃午飯。
__________________________________________
三、照樣子改寫句子
1、不勞動，連棵花也養不活，難道這不是真理嗎？（改為陳述句）
2、種子的力量是世上最大的。（改為反問句）
3、戰鬥打響才五分鐘，尖刀排就殲滅了頑匪。（改為“把”字句和“被”字句）
____________________________________________________________________
4、我們只看見月亮的影子在水中不停地搖晃著。（縮句）
___________________________________________________________________
四、展開想象，把句子補充完整。
1、站在山腳下仰望，瀑布就像_______________________________。
2、他跑得真快，像______________________________________。
3、秋天到了，落葉像似的從樹上飄下來，美極了！
4、場地上的糧食堆得像一樣高。
五、加標點：
1、我望望爸爸的鼻子又望望伯父的鼻子對他說大伯您跟爸爸哪兒都像就是有一點不像
2、碰壁我說您怎麼會碰壁呢是不是您走路不小心
3、爸爸的鼻子又高又直您的呢又扁又平我望了他們半天才說
六、確定下列帶點字的意思，在括號裡打“√”：
1、他上課時東張西望，很不專心。
A、看（）；B、陳設（）；C、展開（）
2、不要伏在床上看書。
A、趴（）；B、低下頭（）；C、低頭承認（）
3、初冬已經頗冷，蚊子卻還很多。
A、推辭（）；B、去、掉（）；C、表示轉折（）
4、大雁聽到更羸的弦一響，直往上？
三年級上冊語文期末複習試題 篇2
一、基礎大鞏固。(45分)
1、在正確的選項上打“√”。(5分)
給予(gěijí)脊背(jǐjí)剛調來的(diàotiáo)
論語(lùnlún)處理(chǔchù)落下殘疾(làoluò)
(測側)面幹(躁燥)爭(辯辮)形(狀壯)
2、根據拼音補充詞語。(10分)
陽春三月，一場zīrùn( )萬物的春雨過後，jiāonèn( )的櫻桃花開了，潔白、pǔsù( )的花朵吸引來許多蜜蜂、húdié( )採蜜。我們一家來到櫻桃溝sànbù( )，來到jiāngù( )美觀的櫻花橋上，爸爸拿出事先zhǔnbèi( )好的相機拍照，調皮的弟弟擺出各種zīshì( )，逗得大家哈哈大笑。xīnshǎng( )著這如畫的美景，我不禁感嘆，是誰chuàngzào( )瞭如此美麗的風景。
3.在錯別字下面畫“”，並將正確的字寫在括裡。(4分)
風塵撲撲( )美觀豎固( )相題並論( )大顯神危( )
4、給加點的字選擇正確的解釋，把序號填在括號裡。(4分)
聞：①聽見;②聽見的事情，訊息;③出名;④用鼻子嗅氣味
(1)晚上，爸爸準時收看新聞聯播。( )
(2)你聞一聞，這是什麼味道。( )
(3)耳聞不如一見，西湖的景色真令人陶醉。( )
(4)李娜法國網球公開賽奪得女子單打冠軍，舉世聞名。( )
5、對對子。(2分)
例：天對地雨對風輕而清對( )傲慢對( )
6、判斷正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。(6分)
(1)“金無足赤，人無完人”的意思是世上沒有純金，人也不可能完美無缺。( )
(2)“勇敢——懦弱”、“熱鬧——冷清”、“留意——留心”這三組詞語都是反義詞。( )
(3)“刻舟求劍”這個成語用來讚揚善於根據情況變化處理事情。( )
(4)在學習成語故事“聞雞起舞”時，你不認識“祖逖”的“逖”字，可以用音序查字法來查字典解決。( )(5)“臥”字的第六筆是豎折。( )
(6)蜜蜂跳“圓舞”，告訴同伴蜜源離蜂箱不到一百米;跳“擺尾舞”，告訴同伴蜜源在蜂箱一百米以外。( )
7、接要求寫句子。(10分)
(1)魚穿來穿去。(擴寫句子)
(2)戴紅領巾的小姑娘迅速拾起地上的紙片。(縮句)
(3)周圍的一切，不是都在起變化嗎?(將反問句改成陳述句)
(4)你只要看看什麼花剛剛開放，就知道大致是幾點鐘。(用加點的關聯詞造句)
(5)聽了校長的報告，受到了深刻的教育。(修改病句)
三、閱讀博覽
春聯
新春佳節，家家戶戶張貼大紅春聯，給節日增添了不少歡樂祥和的氣氛(fēn)。我們瀏(liú)覽著各種各樣的春聯，就像是漫遊在萬紫千紅的百花園中。春聯中有的描繪了美麗的春光，如“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅”。有的展現了祖國欣欣向榮的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百業興”。有的歌頌了勞動人民幸福美好的生活，如“勤勞門第春光好，和睦人家幸福多”。更多的是表達了人們對新的一年的美好祝願，如“梅開春爛漫，竹報歲平安”。誦讀這些春聯，你會感到生活中充滿了幸福和希望。 春聯最講究對仗。就拿“綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開口賀新年”來說，“綠柳”對“紅桃”，“舒眉”對“開口”，“辭”對“賀”，“舊歲”對“新年”。上下聯不僅字數相等，而且詞類相當，細心揣摩(chuǎi)體會，能從中學到一些使用文字的技巧。 春聯讀起來抑(yì)揚頓挫(cuò)，和諧(xié)動聽。如果下功夫背誦一批名聯，就能幫助我們感受到其中的聲律美，領略祖國語言的無窮奧(ào)妙。 人們常說“開卷有益”，其實，讀讀春聯也是一種很好的學習。抄寫誦讀下列詞語。
祥和氣氛和睦奧妙爛漫抑揚頓挫開卷有益
增添揣摩瀏覽歌頌領略和諧動聽欣欣向榮
四、精彩習作我最棒。(20分)
假如有一天，烏鴉又得到了一塊肉，狐狸看見了，又會想什麼壞主意呢?烏鴉又會怎麼樣呢?他們之間會發生什麼樣的故事呢?請你以《狐狸和烏鴉新傳》為題編一個有趣的故事。
三年級上冊語文期末複習試題 篇3
一、讀拼音，寫詞語。
qīn zhàn zǔ náo yóu jì shuài lǐnɡ wǔ rǔ biān sài
二、比一比，再組詞。
三、選詞填空。
猛烈 熱烈 激烈 壯烈
1.我軍奮勇向前，向敵軍開火。
2.狼牙山上響起了他們( )豪邁的口號聲。
3.戰鬥打得非常( )。
4.凱旋的戰士受到人們的( )歡迎。
四、用加點的詞語寫句子。
1.小紅雖然比小剛高，但是力氣沒有小剛大。
_____________________________________
2.如果情況發生變化，我就馬上給你打電話。
_____________________________________
五、把句子補充完整。
1.天下興亡，________________。
2.人生自古誰無死，________________。
3.________________，不教胡馬度陰山。
4.王師北定中原日，________________。
三年級上冊語文期末複習試題 篇4
一、看拼音寫詞語。【相信這些難不倒你吧?字不要忘了美觀、漂亮哦!】10分
jiāo wài yǒng gǎn yǒu qù zhǔn bèi chuí dóu sàng qì
duǒ shǎn dà gài mò shēng pǐn xíng fēn fāng mí rén
二、比一比，再組詞。10分
坪( ) 耍( ) 仰( ) 誠( ) 推( )
評( ) 要( ) 迎( ) 城( ) 準( )
三、照樣子寫詞語(至少各寫兩個)。9分
1、火紅： 、
2、白花花： 、
3、頭重腳輕： 、
四、填上適當的詞。6分
高興地( ) 走得( ) ( )地想
傲慢地( ) 聽得( ) ( )地瞧
五、選詞填空。4分
(溫暖、溫和)
李老師說話的態度很______。
這是一個______的集體。
(寬闊、寬敝)
③我們的教室______明亮。
汽車在______的馬路上行駛。
六、把標點補充完成。5分
①小男孩擺弄了很久□說□一切準備停當□
②□一定會飛回來□男孩肯定地說□
③□是的□小男孩站起來□鞠了躬請□讓我進去吧□
七、按課文內容填空。【課文裡的知識都掌握了嗎?馬上來檢驗一下自己吧10分
1、人之初，__________。
2、黃黃的葉子像_________________，扇哪扇哪，扇走了____________________。
紅紅的楓葉像_________________，飄哇飄哇，____________________。
3、趙州橋是一座__________的石拱橋，又叫__________。它是______朝的石匠________設計和參加建造的，到現在已經有_____________年了。
八、將下列錯亂排列的句子整理成一段通順的話，用序號在括號內標明。【仔細、認真做，相信你一定能把它們排出來!】6分
( )1.天亮了!東方露出魚肚白的顏色。
( )2.接著，它又由淡紅慢慢地變成深紅，再由深紅變成金黃的顏色。
( )3.漸漸地，魚肚白變成淡紅色，好像人們喝了一點酒，臉上呈現出紅暈一樣。
( )4.這時候，周圍的白雲，彷彿塗上了絢麗的色彩。
( )5.啊!多麼豔麗的朝霞!
( )6.我真希望自己是一個畫家，把清晨這一美麗的景色描繪出來。
九、閱讀積累與運用。20分【你認真完成了以上題目，祝賀你。不過下面的內容還得繼續努力啊。】
(一)、課文閱讀，完成後面的問題。(7分)
西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。
1.這段話主要寫了西沙群島的( )。(1分)
2.寫海水顏色的詞語有：_________、___________、_________、__________。(3分)
3.把海水顏色不同的原因的句子用“”畫出。(1分)
4.用“有……有……有……”寫個句子：______________(2分)
(二)、課外閱讀，完成後面的問題。(13分)
春雨的色彩
春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鳥在屋簷下躲雨，他們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什麼顏色的?
小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧。”
小燕子說：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了。”
麻雀說：“不，不!春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了。”
小黃鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的.。不是嗎?它落在油菜地裡，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了。”
春雨聽了大家的爭論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的大地帶來了萬紫千紅。”
1. 小鳥們在爭論一個什麼問題?(2分)
2. 寫出下面詞語的近義詞。(3分)
瞧( ) 全面( ) 爭論( )
3. 小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說春雨是什麼顏色的?(4分)
(1)小白鴿說：__________________________
(2)小燕子說：__________________________
(3)麻雀說：____________________________
(4)小黃鶯說：__________________________
4.小朋友，你能說一說春雨是什麼顏色的嗎?(2分)
_________________________________________________________
5.描寫春雨的動作的詞語有________、________、______、________。(2分)
十、作文。20分
可以寫各種各樣的人或事，可以寫自己喜歡的景或物，可以寫自己的快樂或煩惱……選好一個內容，自己定一個題目，要注意把想表達的意思寫清楚，不少於250字。
三年級上冊語文期末複習試題 篇6
一、看拼音，寫詞語。
xī wànɡ pīn mìng wēn róu yán sè jǐn zhānɡ huí yì
二、形近字組詞。
三、詞語搭配，連一連。
繽紛的 歌聲
舒服地 旋轉
快樂的 色彩
不停地 睡覺
著名的 稻浪
拼命地 玩耍
金色的 城市
快活地 奔跑
四、對對子。
五、按一定順序排列下列各組詞語。
1.樹枝 樹幹 樹根 樹葉
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2.學生 三年級學生 小學生 三(1)班學生
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3.老人 嬰兒 兒童 中年人 青年人
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三年級上冊語文期末複習試題 篇7
叫阮恆的小男孩很快地躺在草墊（diàn）上。他的胳膊用酒精擦拭（shì）後，一根針扎進他的血管。抽血過程中阮恆一動不動，一句話也不說。 過了一會兒，他突然啜（chuo）泣（qi）了一下，全身顫抖並迅速用另一隻受捂住臉。“疼嗎？阮恆？”醫生問道。阮恆搖搖頭。但過了一會兒，他又開始嗚（wu）咽（ye），並再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。醫生又問是不是針刺疼了他，他又搖了搖頭。 接著，他那不時的啜泣變成持續不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳（quan）頭，想竭（jie）力制止抽泣。
1、用“ ”在文中畫出4個表示“哭”的意思的詞語，體會它們的含義。
2、這部分內容主要描寫了阮恆的 ，從中可以體會到
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3、阮恆“眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。”此時，他心裡會想什麼？請你想象一下，並寫下來。
(二）草原讚歌
內蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。
藍天底下，滿目綠色，一直鋪向遠方。山嶺上、深谷裡、平原上，覆滿了青青的野草，最深的地方可以沒過十來歲的孩子，能讓他們在裡面捉迷藏。高低不平的草灘上，嵌著一窪窪清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神話故事裡的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。
草原不但美麗，而且是個歡騰的世界。百靈鳥在歡唱，小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡，小牧民騎在高高的馬背上，神氣地揮舞著鞭子，放聲高唱：“藍藍的天上白雲飄，白雲下面馬兒跑……
1、在文章中找出下列詞語的近義詞。
鮮亮（ ） 精神（ ） 翻騰（ ） 漂亮（ ）
2、用“――”畫出你認為寫得特別好的句子，並說說好在哪裡。並用上這種寫法或用上句子中用得好的詞語寫一個句子或一段話。
3、“小牧民騎在高高的馬背上，神氣地揮舞著鞭子，放聲高唱：“藍藍的天上白雲飄，白雲下面馬兒跑……”當我們讀到這裡，一定會產生豐富的想象，請補充“……”裡的內容，把這首歌詞寫得更生動，更美麗。
藍藍的天上白雲飄，白雲下面馬兒跑，（ ）
4、根據課文內容填空。
（1）文章圍繞（ ）這句話來寫，寫出了錫林郭勒草原（ ）和（ ）的特點。
（2）寫草原的廣闊美麗抓住了（ ）（ ）（ ）這三種景物來寫；寫草原的歡騰抓住（ ）（ ）（ ）來寫。
（3）文章透過描述草原的美麗和歡騰的景象，充分表達出作者（ ）的感情。
（三）歡樂
我沒有運動員矯健的體魄,缺少演員的天賦，更不具有科學家非凡的本領――沒有獎牌，沒有掌聲！
我曾想，我是社會中最普通的一分子，海灘上陽光下一粒毫不動人的泥沙！我來到這世上也許是一種錯誤，還談什麼快樂呢！然而有一天，一個姑娘告訴我，我錯了！歡樂女神，原來是不偏不倚眷顧著每一個人啊！
在公園裡。一個姑娘跌倒在我的身旁，我順手扶起了她，幫她拍了拍衣服上的塵土後轉身就走。“謝謝您了！小哥哥！”一位年輕的媽媽向我道謝。我感到心頭一熱，一種從未有的東西涌上我的心頭。“哥哥再見！”那小姑娘向我道別呢！我禁不住回頭微笑。整整一天，我心情愉快，幹什麼都有精神。原來，歡樂悄悄躲在我的身旁呀！
理完髮，我高聲對師傅說“謝謝”，我在汽車上給需要的人讓座，我幫樓上的老爺爺拿報紙，我拾起地上的紙屑，主動打掃衛生……無數的小事，無數的歡樂就像小尾巴一樣伴隨著我。
我想：一個人，只要把自己的熱情和愛真誠地獻給他們，它一定會得到無窮無盡的歡樂。我得到了，你呢？
1、聯絡上下文理解詞語。
不偏不倚：______________________________________________
無窮無盡：______________________________________________
2、聯絡短文。理解下面的句子。
(1)“我是社會中最普遍的一份子，海灘上陽光下一粒毫無動人的泥沙！”這句話中“一粒毫無動人的泥沙！”指的是（ ），這是我（ ）的原因，“我”當時心理感到（ ）
（2）“一種從未有過的東西”指的是（ ），這是“我”（ ）的原因，此時我心裡感到（ ）
3、根據文章的內容和自己生活實際回答問題:
（1）一個平凡人怎麼才能在找到歡樂呢？
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（2）“一個人，只要把自己的熱情和愛真誠地獻給他們，它一定會得到無窮無盡的歡樂。我得到了，你呢？”讀到這裡，你有什麼想和文章的“我”說的，請寫下來。
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_________________________________________________________________
（四）釘子
有一個男孩脾氣很壞，於是他的父親就給了他一袋釘子，並且告訴他，每當她發脾氣的時候就釘一根釘子在後院的籬笆上。
第一天．這個男孩就釘下了37根釘子。慢慢地，每天釘子的數量減少
了他發現控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。
終於，有一天這個男孩再也不會失去耐性亂髮脾氣，他告訴父親這件事，父親告訴他，現在開始每當他能控制自己的脾氣的時候，就拔出一根釘子。一天天過去了，最後男孩告訴他的父親，他終於把所有的釘子都拔出來了。
父親拉著她的手來到後院說：“你做得很好，我的好孩子。但是看看那些籬笆上的洞，這些籬笆將永遠不能變的像以前一樣。你生氣的時候說的話將像這些小釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永遠存在。話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受。”
1、文章想告訴我們什麼？請用“――”在文章中畫出來。
2、請概括文章的主要內容：____
3、你有發脾氣的經歷嗎？能簡單地用幾句話說說當時情況。但當時是這樣的：