劉佐鄉中學九年級語文上冊期末試題
一、積累與運用（24分）
1．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（ ）
A．扶掖(yè) 譖害(jiàn) 強聒不捨(ｇ uō) B．拮据(jū) 詰難(jié) 味同嚼蠟(jiáo)
C．靦腆(diǎn) 誆騙(kuānｇ） 吹毛求疵(cī) D．慪氣(òu) 抽噎(yē) 恪盡職守(ｇè)
2．下面是一份抄寫常用詞的作業，其中的兩組各有一個錯別字，請找出來並改正。（ ）
A 猝然 提煉 要訣 作奸犯科 B 旁騖 虐待 嘻鬧 一抔黃土
C 證券 通緝 省悟 鱗次櫛比 D 棧橋 蹣跚 佯裝 提綱契領
① 組中的 ________ 應寫作 ________ ② 組中的________ 應寫作 ________
3．依次填入下列橫線處的詞語，恰當的一組是（ ）
①這部著作由於具有創新性，因此受到了學術界的 _____。 ②她 _____ 嗓子不好，怎麼也不肯唱歌。 ③汽車在四川的北部山區賓士，只見奇峰異嶺撲面而來，令人 _____。
A．推重 推脫 目不暇接 B．推崇 推脫 應接不暇
C．推重 推託 目不暇接 D．推崇 推託 應接不暇
4．下列句子中沒有語病的一項是（ ）
A．校長、副校長和其他學校領導都參加了本屆校園文化藝術節的開幕式。
B．批評和自我批評是有效的改正錯誤提高思想水平的方法。
C．這句話的後面，包含了多麼豐富的無聲的潛臺詞啊！
D．這件事情我們一定要搞他個一清二楚。
5.名句與常識：（8分）
(1) 八百里分麾下炙，____________________,_______________________.
(2)范仲淹《漁家傲 秋思》中表達作者和徵人們想家卻不甘心無功而返的矛盾心理的句子是____,________________.
(3) 《武陵春》中被詞論家稱讚為創意出奇的句子是 _____________,_______.
（4）愁歷來都是文人墨客重要的思想元素。愁是溫庭筠筆下 ________ 的殷切盼望；愁是范仲淹筆下________ 的夜深霜濃，胡笛悠悠的睹物感懷；愁是李清照筆下 ________ 的千鈞重量；愁是辛棄疾筆下 ________ 的壯志不遂的抑鬱和憤慨。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，隔江猶唱〈〈後庭花〉〉。（杜牧〈〈泊秦淮〉〉） （5）待到山花爛漫時，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（毛澤東〈〈卜算子 詠梅〉〉）
（6）常建〈〈題破山寺後禪院〉〉：＿＿＿＿＿，＿＿兩句詩，寫出了禪院幽靜的環境，以及這幽景給人生的啟示。
（7）生命是什麼？生命就是文天祥人生自古誰無死，留取丹心照汗青的浩然正氣；生命就是龔自珍筆下的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、綜合性學習（共8分）
書是人類知識的寶庫，書是人類精神的殿堂。在這裡我們認識了多彩的世界，在這裡我們讀懂了喜怒哀樂， 在這裡我們跨越時空，觸控歷史的滄桑 每一次讀書，我們都心存一份感動；每一次讀書，我們的心靈都得到一次淨化。某班同學在好讀書，讀好書的綜合性學習中開展瞭如下活動，請你踴躍參加。
活動一：領略書的魅力----熱愛讀書 書的世界是一個多彩的世界，與書為伴將是人生最大的幸事，請寫出一條關於熱愛讀書的名句作為自己的`座右銘。（1分）
我的座右銘：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
活動二：走進書的世界----讀書實踐 走進書的世界你一定收穫頗豐吧，請展示你的收穫。
（1）.用一句話概括點評名分局的內容或特色。（不超過30 字 2分）
例如：名著〈〈格列佛遊記〉〉點評：奇異的想象，辛辣的諷刺。
名著＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿點評：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2） .用恰當的詞語概括一部名著中的一個人物的性格特點。（不超過個10字2分）
例如：名著〈〈水滸傳〉〉人物 魯智深 性格：疾惡如仇，扶危濟貧。
名著 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿人物＿＿＿＿＿＿＿＿＿性格＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）.請寫出你閱讀一部名著後的體會，注意要結合名著的內容，就增長知識提高修養豐富感情中任選一點。（50字左右3分 ）
二、閱讀與鑑賞（46分）
（一）閱讀下列文字，回答文後問題。（4分）
雨說：我是到大地上來親近你們的
我是四月的客人帶來春的洗禮
為什麼不揚起你的臉讓我親一親
為什麼不跟著我走，踩著我腳步的拍子？
跟著我去踩田圃的泥土將潤如油膏
去看牧場就要抽發忍冬的新苗
繞著池塘跟跳躍的魚兒說聲好
去聽聽溪水練習新編的洗衣謠
雨說：我來了，我來的地方很遙遠
那兒山峰聳立，白雲滿天
我也曾是孩子和你們一樣地愛玩
可是，我是幸運的
我是在白雲的襁褓中笑著長大的
第一樣事兒，我要教你們勇敢地笑啊
君不見，柳條兒見了我笑彎了腰啊
石獅子見了我笑出了淚啊
小燕子見了我笑斜了翅膀啊
第二樣事，我還要教你們勇敢地笑
那旗子見了我笑得嘩啦啦地響
只要旗子笑，春天的聲音就有了
只要你們笑，大地的希望就有了
雨說：我來了，我來了就不再回去
當你們自由地笑了，我就快樂地安息
有一天，你們吃著蘋果擦著嘴
要記著，你們嘴裡的那份甜呀，就是我祝福的心意
7．選文中，雨說的一席話集中表達了一個什麼意思？
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8．作者賦予了雨以人性化的表現，這樣寫好在哪裡？
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（二）古文閱讀（24分）
1、閱讀《唐雎不辱使命》選段，回答9-12題（10分）
秦王謂唐雎曰：寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣於君，而君逆寡人者，輕寡人與?唐雎對曰：否，非若是也。安陵君受地於先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?
秦王怫然怒，謂唐雎曰：公亦嘗聞天子之怒乎?唐雎對曰：臣未嘗聞也。秦王曰：天子之怒，伏屍百萬，流血千里。唐雎曰：大王嘗聞布衣之怒乎?秦王曰：布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。唐雎曰：此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊於殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降於天，與臣而將四矣。若士必怒，伏屍二人，流血五步，天下縞素，今日是也。挺劍而起。
秦王色撓，長跪而謝之曰：先生坐!何至於此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
9．（2分）解釋文中加點的詞語。
逆： 謝：
10．（2分）加點詞語意思相同的一項是（ ）
A．夫專諸之刺王僚也 群臣吏民能面刺寡人之過者 B．天下縞素 吳廣素愛人
C．安陵君受地於先王而守之 受任於敗軍之際 D．懷怒未發 野芳發而幽香
11．（4分）把下面兩句話翻譯成現代漢語。
（1）以君為長者，故不錯意也。
（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。
12．（2分）唐雎以士之怒反擊秦王的天子之怒，並效仿三士欲刺秦王，產生了怎樣的結果?請用自己的話簡要回答。
2、閱讀下面兩段短文回答後面問題（14分）
【甲】公輸盤為楚造雲梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起於齊，行十日十夜而至於郢，見公輸盤。公輸盤曰：夫子何命焉為？子墨子曰：北方有侮臣，願藉子殺之。公輸盤不悅。子墨子曰：請獻十金。公輸盤曰：吾義固不殺人。子墨子起，再拜曰：請說之。吾從北方，聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國有餘於地，而不足於民。殺所不足，而爭所有餘，不可謂智；宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂強。義不殺少而殺眾，不可謂知類。公輸盤服。子墨子曰：然，胡不已乎？公輸盤曰：不可，吾既已言之王矣。子墨子曰：胡不見我於王？公輸盤曰：諾。
【乙】子墨子自魯即齊，過故人，謂子墨子曰：今天下莫為義，子獨自苦而為義，子不若已。子墨子曰：今有人於此，有子十人，一人耕而九人處則耕者不可以不益急矣。何故？則食者眾而耕者寡也。今天下莫為義，則子如勸我者也，何故止我？
【注】﹝1﹞即齊，過故人:<<太平御覽》作:之齊遇故人。之，去。 （2）子十人：兒子十人。 （3）處：居，閒居，不耕地。 （4）勸：勉勵。
13、下列各組語句中加點的詞的意義和用法相同的一組是（ ）（2分）
A（1）吾從北方聞子為梯（2）子獨自苦而為義B（1）子不若已 （2）然胡不已乎
C（1）行十日十夜而至於郢（2）一人耕而九人處D（1）義不殺少而殺眾（2）今天下莫為義
14、翻譯下列文言語句（4分）
（1）義不殺少而殺眾，不可謂知類。
（2）子獨自苦而為義。
15、甲文段中子墨子引誘公輸盤，主要採用了兩個計謀，請分別用四字短語概括。（2分）
（1）__________________ (2)___________________________
16、勸說進諫需要委婉，請你根據甲乙文段內容談談子墨子的說話藝術有何不同。（3分）
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17、結合甲乙文段，說說墨子是怎樣的一個人？（3分）
（三）現代文閱讀（8分）
春天的第一朵鮮花
當我在沉悶的鐘聲裡醒來，漫不經心地推開那扇因經年的歲月而變得滯重喑啞的房門，看見天井裡那株矮小的迎春，在寒冷的淡霧中綻出一星淡黃的花朵時，心裡彷彿被什麼細小的東西猛叮了一下。在一種莫名的激動和顫慄中，我深深地吸了一口冷洌透骨的空氣。
我知道，春天來了，春天真正地來了。這來到我天井中的第一朵鮮花，以其淡雅的磬香和寧靜的嫵媚，默默地告訴了我這一訊息。①春天來了，天空將又一次飄滿繽紛的風箏和鳥鳴；春天來了。大地因此又一次盛滿綠草和歌聲。
而我知道，每一年的春天，是必得要穿過最寒冷的日子，才能抵達世界，抵達生命的內心，就像我們的青春，是必得要經歷許多令人難以忍受的寂寞、痛苦和憂傷的浸泡，才能走向成熟和豐盈。那麼，這朵尚未完全綻放的拘謹的小花，這束在清晨的寒風中閃爍搖曳的微光，又是經歷了怎樣的泥濘和坎坷，怎樣的風霜雨雪，才抵達我這簡樸的天井裡的呢？
記得前些天，在火爐邊計算著春來的日子時，窗上還湧動著陰森的寒流。記得昨夜的夢中，還有不斷的風雪將我一次次喊醒。而更遠的一些時候，當我看到這些在漫天風雪中瑟瑟顫抖的纖細枝條時，還曾情不自禁地為它們那美好而脆弱的生命擔心不已。然而現在，春天卻如此結實地來到了。這朵鮮花，也如此真實地到達春天，到達我的血液和靈魂了。
這是怎樣一種令人感動的變更啊！
面對著那帶露淺笑的小巧面孔，我不禁想起不算太長的生命旅程中，經歷一次次艱辛和喜悅--那聲在雪地深處響起的微弱而真切的輕聲呼喚，那雙在我快要絕望地放棄時伸來的援助之手，那盞在我只想躺在地上，不願起來行走時的耀眼的明燈。②這樣簡單而真實的關愛，這樣微弱而深刻的光芒，曾像這首先來到春天的鮮花一樣，激勵著我再一次奮然前進。對於我們平凡而卑微的生命來說，該是多麼令人欣悅、感恩的幸福啊！
又想起去年夏天，在涪江邊散步的情形。流經我身邊的這條著名河流，其實還算不上什麼壯闊，也許，只有在它歷盡千辛萬苦，抵達遙遠的嘉陵江，並匯入長江後，才會讓人想起諸如偉大、雄渾之類的讚美言辭。但我知道，我清楚地知道，在更為遙遠的另一個地方，在它的源頭，那叫雪寶頂的冰峰間，它又是怎樣一點一滴地聚斂著微弱的生命。就像我知道，這來到春天的第一朵鮮花，在開放出令人注目的絢麗光彩前，它所經歷的痛苦掙扎和血淚艱辛。
其實，在任何一種博大的輝煌背後，都掩藏著許許多多鮮為人知的苦痛和艱辛。也許正因為這苦痛和艱辛，那博大，那輝煌，才更令人敬慕、嚮往、尊崇。就像我們的生命，是必得要經歷漫長的跋涉和坎坷，才能到達那風光迷人的峰頂。③而那峰頂，也只有經歷期待和失望的磨礪，才會更加美麗迷人。 （作者謝雲）
18春天第一朵鮮花的經歷引發了作者對往事是回想，請概括回想的主要內容（2分）。
19．找出文中揭示全文主旨的語句；再從你的積累裡，寫出一句與主旨句含義相同或相近的 名言名句。（2分）
20．作批註的讀書方法，能及時記錄並表達出我們讀文章時的思考、感悟。或以談感悟理解，後生發聯想，或賞析表達特色，或質疑問難；要求緊扣文章內容，表達通暢簡潔。參照示例，任選文中一畫線句（標有序號）作批註。（2分）
示例：我們的青春，是必得要經歷許多令人難以忍受的寂寞、痛苦和憂傷的浸泡，才能走向成熟和豐盈。--[批註]不經歷風雨，怎麼見彩虹。
選語句（ ）--[批註]
21．春天的綠意和生機讓人興奮，而更讓作者深思，動容的卻是春天穿越寒冷抵達的過程。就這一點，聯絡自己的學習和成長實際，談談你得到的啟示。（2分）
（四）議論文閱讀（10分）
閱讀下面議論文，回答後面問題。（10分）
留點空白 劉書全
①人與人在交往中應留點空白，為他人留點空白，才能友好相處；給自己留點空白，才會快樂度日。
②為他人留點空白，遇事能讓出三分，自己就多了一份愛心；為他人留下三分寬恕，人際關係就不會緊張；凡是能為他人留下設想的空白，世界就會多一份美好。不要忘了，你留給他人的空白，也是留給自己的出路。人生舞臺，風雲變幻，何處沒有矛盾，何時沒有紛爭?世界上，有坦坦君子，也有慼慼小人，若是你沒有堅忍的心智，沒有寬容的胸懷，就無法與他人和睦相處：即便你一身清白，有德有才，也要允許他人的誤解，刁難，甚至傷害但是，一切都將過去，惟有真理永存，倘若你能包容理解，為他人留下三分餘地，反省自身，解剖自己，矛盾就會迎刃而解，就能化干戈為玉帛，化誤會為理解，化狹窄為廣闊。最終會得到他人的信任和尊重。
③人是感情動物，有喜也有悲，有愛也有恨。給自己留點空白，會使心靈更暢快地呼吸。當你得意時，留點空白給思考，莫讓得意衝昏頭腦；當你痛苦時， _____________，___________；當你煩惱時，____________，_____________；當你孤獨時，留點空白給友誼，真誠的友誼是第二個自我。人就是這樣，痛苦可以忍受，淚水可以恣情，但絕對不能灰心，低頭，停止不酋：當生活把你逼進狹窄的小路，留點空白，留點光亮給心境，就會變小路為寬廣大道。
④在現實生活中，每個人若是給他人和自己留點空白，就會無怨無憂，知足常樂。其實，一個人只有工作往上比，才會看到自己的不足；生活往下看，才會得到滿足，不會去攀比。平淡的生活，足以滋養世人，粗茶淡飯具備人體所需要的營養，就不必眼饞他人常吃山珍海味；自己有腳踏車騎，又能鍛鍊身體，就不必眼饞他人有小汽車接送人世間的事物紛繁，有領導者就有被領導者，有名人就有凡人，何必要與他人比高低?靠自己的誠實勞動，會獲得一份甜蜜的果實，且儉樸的生活，會更貼近生活的本質，享受生活的樂趣，不至於迷失在光怪陸離的表面。為此，何不給他人和自己留點空白，求得安寧，活得開心、快樂一點呢?
⑤人生一世，對有些事情不需要刻意去面對，更不需要費心去思考其細節，給人給已留更 多的空白和餘地，留更多的靈氣，才會快樂、幸福度過一生。 (選自《思維與智慧》，有刪改)
22．標題留點空白的含義是_____________________ 。（2分）
23．結合語境，解釋第②段中加點詞語的含義。（2分）
坦坦君子：_____________________ 慼慼小人：____________________________
24．仿照第③段中的相關句式，在下面橫線上填人恰當的句子。（2分）
當你痛苦時，______________ ； 當你煩惱時，______________ ；
25．結合自己的生活體驗，你認為人生一世，哪些事情不需要刻意去面對，更不需要費心去思考其細節?請作簡要分析。(2分)
答：
26．對文章理解不正確的一項是（ ）（2分）
A．本文所談論的話題有很強的現實性和針對性，對目前正在開展的建立文明城市、打造和諧社會等活動同樣具有啟發作用。
B．第②段提到了人與人在交往中應遵循的原則，和我們通常所說的退一步海闊天空，讓三分風平浪靜的處世哲學意思相近。
C．第④段中提到的光怪陸離的表面是指一個人一旦玩物喪志、不思進取，就會整天沉湎於花天酒地、碌碌無為的生活中而不能自拔。
D．全文語言樸實，條理清晰，說理辯證，蘊含哲理，表現了作者寬廣的胸懷，積極的生活態度和強烈的社會責任感，感染力較強。