五年級上冊日記（通用18篇）
時間過得真快，一天又過去了，心中一定有不少感想，不妨坐下來好好寫寫日記吧。日記怎麼寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家整理的五年級上冊日記，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級上冊日記 篇1
今日，我跟著媽媽去菜場買菜。媽媽說：“今日要考考你，會不會自己去買樣你喜歡吃的菜。”媽媽給了我20元錢，要看看我的表現。“保證完成任務。”我自信地說。於是，我邊走邊看，來到蔬菜區。這時，我看到一個阿姨在賣白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想：家裡還剩下的青菜可以和蘑菇放湯吃。於是，我問賣菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢一斤？”那位阿姨笑眯眯地對我說：“小朋友，這蘑菇7元一斤，那你要買幾斤呀？”“阿姨，我只要買半斤。”我想：7除2等於3.5元，20減3.5等於16.5元。想著想著，我便一張20元錢的紙鈔了給阿姨，並提示她還要找我16.5元。我又來到肉類區，看到一個叔叔在賣肉，便問：“叔叔，條肉多少元一斤？”“10元一斤。”“那我買一斤。”我又想：16.5減10等於6.5元。我就把16.5元中的10元遞給了那個叔叔。
當我從菜場出來，媽媽看到我手中既有葷又有素和6.5元時，笑著對我說：“學會買菜了！”
透過這次考驗，我感到我們的生活中躲藏著許多數學奧秘，學會數學的本領真的很重要。而且，我們應該不驕傲，要努力地學習和掌握更多的數學本領，才能夠學以致用，解決身邊的問題。
五年級上冊日記 篇2
20xx年X月X日 X天
我最愛吃的肉是魚肉，最喜歡的動物也是魚了。
我家有兩條小魚，一條叫小白，一條叫小黑，它們倆活潑可愛，神氣十足，可是卻惹了不少事情呢！
今天，我去看我的“老朋友”小白和小黑，我走近魚缸一看，啊！小白不見了，我到處找小白，終於，在客廳的地上發現了看似已經奄奄一息的小白，我急忙抓起它，將它放回水中，小白到了水中，這才流動起來，我長長的舒了一口氣，不禁說：“小白的命可真是大呀！“
其實，小黑是我哥哥從紅園裡撈回來的，哥哥在撈回它的同時也撈回了十幾條魚。回到家後，我們把它們放在同一個魚缸裡，因為小黑有點大，常常聽吃小魚，所以才把小黑接到我們家來的，在我和媽媽的精心照顧下，小黑漸漸地長大了，我常想：小魚啊小魚，你們何時才能長得再大一些啊！
今天下午，我發現小黑不見了，我以為它掉到地下了，急忙去找，可是我從十二點一直找到了下午一點，還是沒有找到，後來，我站在魚缸前仔細一看，啊。原來小黑躲到假水草的後面在跟我玩“捉迷藏”呢！它見我發現了它，便遊了出來，好像在說：“你贏了！你的眼睛真神啊！”
我真喜歡我家的這兩條小魚，因為它們帶給我了無限歡樂。
五年級上冊日記 篇3
今天晚上，我正在做作業。突然，哥哥走過來，對我說：“曉煒，我出一道題考考你，題目是：一張厚度為0。01釐米的紙，對摺30次後，大概有多少厚？”“還不到一分米吧！”我脫口而出。哥哥說：“錯！你還是用計算器算算吧！”於是，我便按起計算器來。“啊！最後的得數竟是107374。1824米，比高樓大廈還高出好幾百倍呢！”我看著眼前的“天文數字”嚇了一跳。
哥哥說：“其實這種例子還有許多，比如：麵糰對摺一次就拉出2根面，再對摺一次就是4根面，對摺三次就是8根……每拉一次，拉出根數就是上一次的兩倍，如果這樣對拉拉10次，就會有2×2×2×2×2×2×2×2×2×2=1024根了！”
看著哥哥那得意洋洋的樣子，我想：這麼小的資料，竟然能算出這麼大的數字來，這真是不可思議啊！數學真是無奇不有，無所不在。我以後不但要學課本的數學，還要學好生活中的數學。不然又要被哥哥的難題給難住了。
五年級上冊日記 篇4
20xx年8月13日 星期四 晴
今天，我帶了10元錢到好又多超市的3層樓去買書。
我找來找去找到了一本《神話傳說》，一看封面就知道里面有許多精彩的故事。我決定買下它，可一看定價，我又愣住了，原來這本書是11元。我一邊看著這本書，一邊摸著口袋裡的錢，可真叫我為難呀！
售貨員阿姨看到我為難的樣子，親切地問：“怎麼了，小朋友？”我靦腆地說：“我想買這本書，可是錢不夠。”她又問：“你帶了多少錢？”“只有10元。”我說。阿姨笑了笑說：“小朋友，你看定價牌上還寫著‘優惠售書，一律九折’。”我問：“什麼叫‘一律九折’呀？”阿姨說：“就是按定價的十分之九收款，比如10元的書，只收9元。”
我算了算，這本書只要9元9角。“對呀！”我連聲向阿姨道謝。
今天，我既買到了滿意的書，又學了知識，心裡真高興！
五年級上冊日記 篇5
20xx年1月22日 星期二 天氣：晴
今天，媽媽給我出了一道盈虧問題：兔媽媽分配小白兔和小灰兔在幾天裡來摘一定數量的蘑菇。小白兔計劃前5天每天採80個，後幾天每天採60個：小灰兔打算前三天每天採100個，後幾天每天採70個，這樣可以休息2天。問小兔們應幾天完成任務？各要採摘多少個蘑菇？
我想了一想就做出來了：首先我把小白兔的計劃轉化成每天採60個，則少採：（80－60）5＝100（個）。接著，我把小灰兔的計劃轉換成每天採70個，則多采：702－（100－70）3=50（個）。然後按照盈虧問題的計算公式：份數=（盈＋虧）兩次分配差計算出小兔們應（100＋50）（70－60）=15（天）完成任務。最後用盈虧問題公式：總數量=每次分的數量份數+盈得出各要採805＋（15－5）60＝1000（個）蘑菇。
我把我的解題思路告訴媽媽，媽媽直誇我是個聰明的孩子，我的心樂滋滋的。
五年級上冊日記 篇6
12月6日，星期六，是我奶奶的生日。生日那天，爸爸先送我去打羽毛球，我學羽毛球的時間是上午10：00—11：50。我們羽毛球班裡有15個學生，每次上課開始，畢老師會讓我們先熱身，每個人要顛球500個，然後，撿羽毛球50個，每人打3組，一組要打5次。之後，讓我們排成1列，每列5人，練習揮拍的動作，揮拍的動作有4步，如果誰扣球時，5次不過網，就要做100個蹲起。這次我做了20個蹲起，只有1次沒過網，最多的同學做了100個蹲起。我們打得很開心。
11：50下課了，爸爸按時接我，開車把我送到了酒店。酒店一共有3層，我們在第2層吃飯。奶奶一共請了2桌客人，一共20人。媽媽買了一個大蛋糕，她把蛋糕平均分成了20份，每個人可以吃到蛋糕的二十分之一。可是，我的弟弟小牛牛想要最大的一份。怎麼辦呢？媽媽分的蛋糕誰也不多，誰也不少，牛牛又想要最大的，這可讓我為難了。突然，
我想出了一個好辦法，媽媽不喜歡吃蛋糕，我把媽媽的二十分之一塊蛋糕給了牛牛，這下子牛牛就有了最大的一塊，也就是二十分之二塊蛋糕。牛牛很開心，我也很高興，因為，我用學過的分數解決了問題。
五年級上冊日記 篇7
我正和妹妹玩得高興，奶奶非把我叫去，讓我給她算一筆賬。
奶奶買了3斤4兩的雞蛋，每斤的價錢是3元5角，奶奶付了12元，應該找回多少錢？奶奶的話音剛落，爺爺就說道："找1角錢！"我不相信爺爺能算得這麼快，便用我學過的數學知識進行計算：單價乘數量=總價；付出的錢一花的錢=找回的錢，正好與爺爺的得數一樣，找1角錢。我問爺爺為什麼算得這麼快。原來爺爺把3元5角分成3元+5角，先算3。4乘3=10。2元，再算3。4乘0.5既3。4的一半是17元，所以一共花了11。9元，付出12元，當然一角錢了。爺爺講完後，我明白了，他原來用的是乘法分配律。
透過這件事讓我明白，在我們周圍，到處都可以用到數學。讓數學來為我們服務吧！
五年級上冊日記 篇8
今日中午，天氣很熱，太陽像個大火球似的炙烤著大地，蟬兒被曬得受不了，只好躲在樹幹上“知了，知了”地發牢騷。
我和妹妹從外面瘋玩回來，熱得直髮慌，就想吃些水果解解渴，恰好，阿姨從屋裡端出五個誘人的水蜜桃，我和妹妹盯著碟子裡的水蜜桃，誰都想多吃一個，阿姨見罷，鼓勵我們靈活運用數學知識來一場比拼——“智取蜜桃”，規則是：一次最多拿兩個，誰拿到最後一個蜜桃誰就贏。
妹妹先下手為強，不假思索的拿起兩個桃子，津津有味地啃了起來。我的腦袋飛速運轉著，一個妙招蹦了出來，我沒像妹妹一樣先拿兩個，而是取了一個小桃子，妹妹見了暗暗得意。我慢吞吞地吃著桃子，這是妹妹已經啃完了一個桃子，我才吃了半個，當她啃完一個半的蜜桃時，我便吃完了手中的桃子，於是，我以迅雷不及掩耳之勢拿起碟中剩下的兩個水蜜桃，並在她面前瀟灑地搖了搖手指，說：“小妹妹，想贏我，再多讀幾年書吧！”說罷，便搬把椅子坐下，大口大口地啃著水蜜桃。
嗯！這水蜜桃味道真不錯！
五年級上冊日記 篇9
數學日記的內容是豐富多彩的，形式是不拘一格的，同學們可以寫自己感興趣的話題，小學頻道為大家提供了數學小日記之感冒的代價，希望對大家有所幫助。
8月14日，我突然感冒了，一下子鬧了8天。好了之後，我對這次生病做了一次統計。具體如下：
第一，時間的代價——8天。這8天裡，我不能出門玩，不能跑步，不能學習，我什麼不能做，媽媽也不能出門，我在這8天裡很鬱悶。
第二，金錢的代價。我在這8天的具體花銷如下：
1、打了7次針，一針3元。3×7=21（元）
2、輸了5天液，一天25元.5×25=125（元）
3、打了一針退燒針5元。
4、2盒6元的嚴迪。2×6=12（元）
5、一盒21元的清開靈。
6、一盒9元的感冒顆粒。
7、化驗血相一次13元。
共計21+125+5+12+21+9+13=206（元）。
原來一次小小的感冒要付出這麼多的代價。以後，我一定要好好鍛鍊身體，少生病。
五年級上冊日記 篇10
媽媽幫我買的蠶種到了。 我開啟包裹，裡面有個盒子，一些黑黑的微小的像油菜籽兒的東西，全都是小蠶種。
那些蠶種密密麻麻的，看的我直起雞皮疙瘩。
我仔細地閱讀說明書，按照說明書上的步驟，做了起來。
我再找死掉的蠶，因為死掉的蠶會傳染，所以我得用上火眼金睛進行搜尋。桑葉上爬滿了幾乎全都是黑乎乎的小小的小傢伙。掃描完畢，“嘿，居然有4個！”我把死掉的小蠶兒挑走，想了想：“又得去採桑葉了。” 採了幾張不老不嫩的桑葉回來，我把清理網蓋在蠶寶寶的身上，新鮮的桑葉被我剪碎了放在網上，幾分鐘後，小小的蠶寶寶爬上了桑葉。接著，我把清理網全部抬離盒子，盒子裡剩下的小蠶用鵝毛挑出來，把裡面的蠶便便和桑葉渣一起清理完畢，再把蠶寶寶放進煥然一新的盒子裡，然後又鋪了一些桑葉。
大功告成，我拿起放大鏡觀察我的蠶寶寶們，發現它們有好多好多條腿，但走的時候還是慢騰騰的。 蠶寶寶真可愛！
五年級上冊日記 篇11
“摩爾莊園”是在我們小學生中非常流行的一個遊戲，可以讓大家在緊張學習之餘，放鬆自己。同時，我也發現，“摩爾莊園”中也蘊藏著不少的數學小知識，在遊戲之餘，也可以提高我們的數學水平。
我在遊戲裡的家裡沒有傢俱，在遊戲的“雜誌”中，我發現一套漂亮的小傢俱，價值3300摩爾豆，但是，我只有3000摩爾豆的存款，我應該怎麼做才能買到這套傢俱呢？
於是我開動腦筋，發現摩爾豆存到銀行是有利息的，利率為每日3%，也就是說，我的3000摩爾豆存到銀行，每日的利息為：3000*3%=90摩爾豆。
一日後，我的存款變成：3000+90=3090摩爾豆；
二天後，我的存款變成：3000+90×2=3180摩爾豆；
三天後，我的存款變成：3000+90×3=3270 摩爾豆；
四天後，我的存款變成：3000+90×4=3360 摩爾豆。
也就是第四天後，我的存款便可以支付傢俱的費用了！
我覺得生活中處處都有數學，包括遊戲，只要我們開動腦筋，很多生活中的小問題，都可以用數學來解決！
五年級上冊日記 篇12
20xx年X月X日X天
“殷俊！還不快起床，八點了，該去上課了！”我揉了揉眼睛說讓我再睡會兒。“晚上不睡，早上不起，你快起來！”說完，爸爸就直接把被子掀走了。
我迫不得已，只乖乖起床，到了中午，爸爸說：“我公司下午有事叫我去上班，要到下午才能回來，你今天必須寫完所有作業，不然下午有你好看的，我點了點頭，可爸爸走後還沒一分鐘我就又不自覺了，悄悄把電視開啟，津津有味地看了起來，好像根本就沒作業似的，看了一會兒。我又想起來要寫作業，就連忙到房間裡去寫，可寫了一會兒，還是念念不忘著電視於是我就把作業放在電視機前，寫了起來，可一心怎能二用呢。所以大部分時間我還是選擇了看電視，時光流逝，到了晚上四點半，我心裡一驚才想起來作業還沒有寫。我立刻把作業放回去，把電視給關了，開始奮筆疾書的寫了起來，寫了大約半小時之後，我聽見了樓下地陣陣腳步聲，我以為是爸爸，可過了一會兒，腳步聲又沒了，緊接著又有一次腳步聲，這次肯定是爸爸，果不其然，爸爸回來了，他看到我才寫了一點點作業而且書寫也差，毫不猶豫地打了我一頓，唉，早知如此何必當初呢！都是電視惹的禍！
五年級上冊日記 篇13
明天，就是六一兒童節了。
今天中午，陳老師叫我們到四樓練習一下舞蹈，我們排隊走上四樓去便看見同學在上面練習。
我們走進去，先在旁邊站了一會兒，看一下別人準備的舞蹈，我的妹妹也在裡面表演的，過了一會兒，我們班的陳思羽拿著紅色的傘在哪裡跳舞，美極了，就像在傘下面跳舞的公主一樣，我也在那裡聯想著:我要是也能這樣就好了，可是，我永遠也實現不了這個好夢的。
他們表演的這個節目，我在家裡都聽妹妹講了好幾遍了，每次妹妹表演歌詞的時候，我耳朵都快要聾了。
五年級上冊日記 篇14
夜晚來臨，熱鬧了一天的城市漸漸安靜下來，唯獨馬橋路上燈火通明，熱鬧非凡。這是因為每天晚上都有小商販來這裡擺攤，說以馬橋路就成了一個熱鬧無比的夜市。
今天我和爸爸媽媽，還有好朋友王璐一起來逛夜市。我們還沒有走進夜市，就聽到了夜市裡喧鬧的聲音。走進夜市，只見各個攤位鱗次櫛比地擺放在路的兩邊：有的販賣水果，有的賣各種稀奇的玩具，還有的則在賣可愛的小金魚......人們看上去都興致很高，每個人臉上都洋溢著快樂的笑容。看，那個大姐姐一手拿著羊肉串，一手端著杯果茶，嘴裡還在嚼著泡泡糖，滿臉幸福的表情。還有那位阿姨手中抱著的小寶寶，他正瞪著一雙好奇的大眼睛打量著這熱鬧的世界呢!
我和王璐走在前面，路上的.商品真是太多了，讓我眼花繚亂。那邊有賣羊肉串的，我和王璐都饞得直流口水，衝過去想買，卻發現一個婦女牽著自己的孩子正在和羊肉串小販打“口水戰。”只聽這位婦女先是心平氣和地說道：“這位大哥，你看一串4塊，我買5串，要不就10塊錢得了?”那小販趕忙打起了“苦情”牌：“大姐，這可不行，我這可是純羊肉，你說羊肉那麼貴，賣給你我不得虧死。今天才賣了十幾串，你說怎麼過呀?就便宜點賣給你，18.”婦女拉著小孩裝作要走，小販忙說道：“15!15!不能再少了!”婦女笑著回過頭，付了錢，拿著羊肉串，走了。小販衝著婦女大喊：“好吃常來啊!”然後轉身又大聲吆喝起來：“羊肉串，4元一串，絕對好吃!”
這樣的一個地方，既能放鬆心情，又能買到合適的東西，不愧是一個休閒娛樂的好地方!
五年級上冊日記 篇15
星期一，我從課外班帶回了我換的獎品。是一盒九連環套裝。
晚上，我寫完了作業，就拿出了九連環來玩，媽媽見到了，走了過來說：”這還挺好玩嘛，拿出了塵封已久的“孔明鎖”。
我一開啟盒子，就發現我小時候和媽媽拼好的一個叫“籠中取鎖”的又散架了，於是我決定自己再拼一次。
我拿出了圖紙，可看了半天，也沒看出個什麼名堂，只好按照記憶來拼。
剛開始還是挺順利的，但不一會兒，我的小手就抓不住那麼多東西了，手中的半成品便開始搖搖欲墜。我手忙腳亂地將幾根歪掉的零件扶正，可就在這同時，另幾根又鬆了，還沒等我去扶，剛拼好的全都散掉了。
這時，媽媽走了過來，說：“這個可不是你一個人能完成的，來，我跟你一起做。”“好吧，那第一步怎麼辦?”我問道。”當然是先分類了。“
媽媽理所當然地說。不一會，媽媽就分好了，並標上了號。
正式開始拼啦，這樣容易多了。我們先拿四個A號擺成了一個正方形，然後又用四個A號，將其中間的一個槽卡在了正方形的四條邊上。作品完成了一半了。接下來，我把一根A號和一個B號插在一起，呈十字架搭了上去。最難的部分來了，媽媽緊緊抓住拼好的部分，艱難地將其翻了個面。我鬆了一口氣————還好沒散。然後我將中間的東西放了進去，再將最後兩根A號B號插好，大功告成。
有時候一些事情光靠一個人努力還不行，還需要兩個人合作，共同完成。
五年級上冊日記 篇16
20xx年x月x日星期x晴
今天，由於爸爸媽媽上班，媽媽就把我送到新華書店，書店裡人頭湧動。一進門，一股熱氣迎面撲來，這種熱鬧的場面，使我一下子衝動起來。書架旁伏滿了人，十分擁擠，要想看得清，就要往裡擠。往日“文明”的我也顧不上什麼禮讓了，一有空子就鑽。我完全不顧來自後面的擠壓，盡興地挑選書籍。一會兒，我終於選到了我看的書。擠出人群，我發現，一位看著像老師模樣地抱了好多書。我有禮貌的問老師需要幫忙嗎？老師爽快的答應了。老師，您是給學生挑選的書嗎？是呀。你們班有多少學生？老師沒有直接告訴我，反而問我，讓我猜猜看。每人6本則剩下41本，每人8本則差29本，有多少學生？多少本書？這一下，可把我給問住了。我想了想，突然有了點思路，兩次的分法不同，那就導致練習本相差了41+29=70（本），每人分6本變成8本，又相差了8—6=2（本）。哦。忽然，我明白，總差額知道了，又知道了每人的差額，那不就求出總人數了？我很快求出了學生有35人，求出了學生的人數，那書本就更好求了，6×35+41=251（本）我把答案告訴老師，老師說：“你真棒。完全正確。”
其實數學挺有意思的，特別是當你透過努力得到正確答案的時候，心裡的那個美呀，真是說不出來的高興。今後我還要在數學的城堡裡探索、發現，不斷體會成功帶來的快樂。
五年級上冊日記 篇17
今天上午，我按照爸爸讓我寫的“假期計劃”，開始了複習數學、練習數學、加強數學的“啟動儀式”!
剛開始，我覺得有點難，不過越做越覺得簡單，覺得數學是那麼有趣!例如：
有一個五位數，最低位數字是8，位數字是3，個位上的數字是十位上數字的2倍，前三位數字的和與後三位數字的和都是19，這個五位數是多少?解答：
先算出這個五位數的位和最低位，再算十位8÷2=4，然後算8+4=1219-12=7，最後算3+7=1019-10=9，這個五位數是39748!
以前不喜歡數學、覺得枯燥的我，現在覺得數學原來是那麼簡單，那麼有趣了!你一定會愛上數學!
五年級上冊日記 篇18
小學趣味數學對小朋友數學學習能力的提高非常重要，同學們一定要多學多練。
今天中午，為了能把筷子體積測得更準確，我叫爸爸從化學室拿了一個細長的量筒，刻度單位更小，每個單位只有1立方厘米。此時，我似乎感覺到了勝利在向我招手，真可謂萬事具備，只差動手實驗了。
首先，我用鉛筆在一次性筷子上劃了一道分界線，將筷子平均分成兩段，並用水浸泡，以免筷子在測定過程中洗水。隨後，將筷子插入量筒中，並用滴管將水滴入量筒中，讓量筒內的水漲到筷子的分界線上，記下量筒內的水位刻度(38毫升)後，將筷子從量筒內取出，再記下量筒內的水位刻度(34.5毫升)，前後兩次水位刻度之差就是這一部分筷子的體積，即3.5立方厘米。用同樣的方法，我又測量了筷子另一部分的體積是5立方厘米，兩次測定結果相加得到這雙筷子的體積為 8.5立方厘米。當我得到這個結果時，我興奮地叫了，此時的我是多麼自豪、多麼驕傲啊。
接著，我又按每人一天使用3雙計算出了我們學校(1500人)及全國(12億)一年消耗的一次性筷子量，分別是13.96立方米和11169000立方米。結果使我大吃一驚，每年竟有這麼多的木料做成一次性筷子被浪費了，真是太可惜。在此，我呼籲在校的同學，不。是全國人民，也不。應該是全世界的每個人都不要再使用一次性筷子了，只有這樣，才能保護好我們的森林資源，使我們共有的地球環境更加美好，讓地球上的每一個人呼吸到乾淨、清新的空氣。