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教育專業求職簡歷

2022教育專業求職簡歷範文

  日子如同白駒過隙,又到了尋求新的工作機會的時候,是時候好好地琢磨一下寫簡歷的事情了哦。寫簡歷需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的2022教育專業求職簡歷範文,歡迎大家分享。

2022教育專業求職簡歷範文1

  個人資訊

  姓名:xxx

  性別:女

  出生年月:1987年9月1日

  居住地:廣州

  學歷:本科

  專業:教育學

  學校:華南師範大學

  電話:xxxxxxxxx

  E—mail:xxxxxxxxxx

  自我評價

  本人熱情誠懇,積極向上,勤奮踏實,工作認真負責,具備較強的組織能力。生活是一本精深的書,別人的註釋代替不了自己的理解。在它未經測量的深度中儲存著無數的奇蹟,我想在新的領域中更好地展現自己,希望貴公司能給我一個機會,與貴公司共同成長,共同進步,共同提高。

  求職意向

  工作性質:全職

  希望行業:教育/培訓,學術/科研,政府

  目標地點:廣州

  期望月薪:面議

  目標職能:培訓專員/助理/培訓師,經理助理/秘書,院校教務管理人員,講師/助教,家教

  工作經驗

  20xx /10—20xx /11——廣州市xx樂園

  所屬行業:教育/培訓、培訓評估部講師/助教

  1 、熟悉word,excel、ppt操作,有管理文件、學生檔案、家長檔案的經驗

  2 、熟悉教務管理流程

  3 、熟悉內部人員崗前培訓和實際執行的指導的培訓經驗;

  4 、熟悉公司教材併合適運用,能創新編寫培訓教材和資料;

  5 、籌劃宣傳講座及演示會等活動的活動流程,費用預算,所需物品、資料、人員需求規劃等;落實活動舉辦的工作分配,人員掌控,秩序維持等;

  6 、熟悉冬夏令營的活動流程策劃,

  7 、有帶團隊外出培訓的經驗

  8 、參與父母育兒學堂專案培訓

  9 、有團隊合作精神,善於與人溝通合作。

  10、有明確的活動目標,能很好的協調團隊成員與成員工作的分工

  11、有培訓專案銷售的經驗

  20xx/7—20xx /7——廣東國際教育x幼兒園

  所屬行業:教育/培訓

  教育機構:幼教

  工作內容:畢業後從託班一直帶到大班,對幼兒園各個年齡段的教學都有所瞭解,擅長音樂及閱讀方面的教學,在幼兒園的`團隊活動中,積極出謀劃策,多次擔任全園大活動的組織和策劃。

  教育經歷

  20xx /9—20xx /7——華南師範大學——教育學——本科

  教育學、心理學、管理學原理、學校管理學、教育行政學、現代教育管理技術、班主任工作概論、教育政策法規、教育科研方法、中小生心理健康教育等。

  培訓經歷

  20xx /5—20xx /12——x教師繼續進修學院——雙語教學

  語言能力

  英語(精通)

  聽說(一般)

  讀寫(一般)

  普通話(精通)

2022教育專業求職簡歷範文2

  基本資訊

  姓名:xx

  國籍:中國

  目前所在地:廣州

  民族:漢族

  戶口所在地:廣州

  身材:160 cm 50 kg

  婚姻狀況:未婚

  年齡:23歲

  求職意向

  人才型別:普通求職

  應聘職位:音樂教師:音樂教師、職業教育/培訓/家教:婚慶策劃、音樂策劃、營養師

  工作年限:1年

  職稱:無職稱

  求職型別:全職

  可到職日期:隨時

  月薪要求:20xx——3500

  希望工作地區:廣州深圳珠海

  工作經歷

  公司名稱:廣州文化公園

  起止年月:20xx—08~20xx—03

  公司性質:事業單位

  所屬行業:文化,藝術

  擔任職務:xxx

  工作描述:xxx

  離職原因:xxx

  教育背景

  畢業院校:華南師範大學音樂學院

  最高學歷:本科

  畢業日期:20xx—07—01

  所學專業一:音樂學

  受教育培訓經歷:20xx/09—20xx/09——華南師範大學——音樂學——音樂學學位

  語言能力

  外語:英語/良好

  國語水平:優秀

  粵語水平:良好

  工作能力

  1、可擔任中小學音樂教學。

  2、可組織學校管樂隊、民樂隊訓練、演出。

  3、可組織音樂會的演出。

  個人專長

  從小學習聲樂、鋼琴、舞蹈,之後跟隨湖南歌舞劇院民樂團團長李磊女士學習古箏。

  個人自傳

  本人工作勤懇、心態調整快、喜歡有些挑戰的工作。性格比較隨和,喜歡與各種人交流學習。展望未來生活,始終充滿著信心和勇氣,這就是音樂薰陶帶給我音樂般的氣質。在音樂的二度創造過程中雖然汗水總比掌聲多,但我非常滿足地享受著這過程中的一切。就象工作和生活中帶給我的一樣。希望在未來職業生涯中有新的嘗試,有所突破。