孩子作文批改評語
寫作對於學生來說十分作用,因為作文一般在考試中佔分值比較大。下面小編帶來的是孩子作文批改評語,希望對你有所幫助!
1、你十分善於抓住事物的特點進行具體描繪,展示了…文筆間滲透了情感。
2、就這麼端正的作業,一定下了很大功夫!
3、今天我真是太高興了,因為看到了你的作文!
4、內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。
5、作業是鞏固知識的必要途徑,必須用心完成!
6、字裡行間流露出的真情,讓我感動!
7、驕兵必敗!
8、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
9、喜歡你的言語,樸素而富含哲理。推薦給大家!
10、文中對父親的介紹是全面的:從外貌到內心,從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的:重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實,富於生活氣息。為這樣的父親自豪吧,再努力,不要辜負父親的期望!
11、我想,你作業的時間調配可能需要調整,我們可以商量一下。
12、加油!超過別人!
13、這篇作文的主要特色是敘述具體,細節真實,描寫生動,有真情實感,並運用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫得非常傳神,同時表達了…對…的喜愛。
14、文章雖短,但敘述生動。描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。
15、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生。小作者觀察仔細,敘述時井然有序。
16、比喻句用得精當。加入了古詩進行聯想,富有韻味。
17、文章最後揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。
18、你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地,為新的.一天增添新綠。
19、採用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美。這部分還可以展開寫。以小見大,表現。
20、雖然寫作對你來說並不是很喜歡的,但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步,堅持寫作,從不輟筆。你的精神著實令人欽佩,以你的個性定會闖出自己的一片天地。
21、這則筆記,讓我明白了做人的道理,謝謝你!
22、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富,更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下,此文會更精彩。
23、你是個聰明的孩子只要加油一定可以成功的。
24、是的,有時,一首歌也能給人很大的啟迪!
25、文章的"讀"與"感"聯絡緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感。
26、文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人願讀、愛讀,不忍釋手。
27、重點不太突出,猶如打水仗一般,水花四濺,就是找不著攻擊的物件。
28、文章開頭引人入勝,吸引讀者。點面結合,使文章生動,具體,詳略得當。
29、文章首尾呼應,語句簡練,一針見血,點明主題。文章透過四季景色的描寫,說明了xx之美,照應開頭。若能注意段落層次分明就更好了。
30、別人能做到的,你也能!
31、透過仔細觀察,採用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調,語言通俗但不失風趣。
32、…以…開頭,較有新意。前因後果娓娓道來。
33、不要嘆息時間的消逝,要熱情而執著地抓住它!
34、主題直接凸現於內容之中,明瞭扼要,毫無贅意。
35、你的文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃!
36、文章選材新穎,激起讀者讀下去的慾望。
37、全文語言生動準確,情節精彩曲折,彷彿將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。全文通俗易懂,趣味性強。
38、情境描寫調動起懸念。
39、讓大夥兒看到更出色的你!
40、先寫“xx”,再寫“xx”,又寫“xx”,最後寫“xx”,寫作思路多麼清晰,描寫多麼細膩,你看,用恰當的比喻,把“xx”寫得形象,逼真。
41、全文語言樸實,結構自然。…文章結構嚴謹,首尾呼應。
42、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。立意高遠,令人讚歎。
43、借景抒情,託物詠志,很特色。
44、“你把拔河比賽中的“長繩”比作“拿不定主意的孩子”,這實在太貼切了!比賽雖然失敗了,但你的作文卻寫得非常成功!如果作文結尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示,就更好了!
45、作者對…觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現手法富有新意。
46、文能怡情。就不能把寫作文當成自己的一項負擔,而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
47、樓倩貝,你太了不起了!讀著你寫的作文,細細品味其中的好詞佳句,老師簡直不敢相信竟是小小年紀的你寫的。樓倩貝,老師為你驕傲,希望你不斷努力,用你的筆描繪出多彩的生活,多彩的世界!
48、細節描寫頗具匠心。極富功底。
49、開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現出作者良好的語言駕馭能力。
50、共同努力,共同進步!