學生管理資訊化建設研究論文
一、學生管理資訊化建設的措施
（一）提高相關人員對學生管理資訊建設的認識。
學生資訊管理相關人員主要包括學校領導和資訊管理老師，因此，我們需要從這兩方面著手來徹底提高對學生管理資訊建設的認識。首先，提高學校領導對學生管理資訊建設的認識。提高學校領導對學生管理資訊建設的認識要讓領導明白管理資訊建設對於學生管理的長期性作用，要讓領導認識到學生管理資訊化能夠節省資訊管理成本，提高資訊管理效率，使資訊管理更加便捷等。只有認識到這些，學校領導才能夠重視學生管理資訊化建設，進而增加對學生管理資訊化建設的投入等，為學生管理資訊化建設目標的'實現提供推動力。其次，提高資訊管理老師對學生資訊化管理的認識。提高資訊管理老師對學生資訊化管理的認識，能夠使老師積極投入到學生管理資訊化建設當中，主動地整理和釋出資訊，主動同學生進行交流和互動，積極地回答學生提出的各種問題等，促進資訊管理效率的提高。
（二）提升學生管理資訊化建設的軟硬體水平。
學生管理資訊化的軟硬體是學生管理資訊化的載體，只有提高了學生管理資訊化的軟硬體水平，學生管理資訊化建設才能夠快速、規範地發展。軟硬體裝置按照學校的學生人數、使用量和管理模式等進行配置，能夠保障軟硬體裝置的高效執行；對軟硬體系統進行規範配置之後，能夠保障軟硬體系統的相容性，同時規範的技術支援也能夠保障出現的問題能夠得到及時的解決；軟硬體裝置配置有一定的前瞻效能夠保障軟硬建設的長期使用，不容易被淘汰，從而節省大量的資金和精力。
（三）提高學生管理資訊化的管理人員的整體素質。
學生管理資訊化管理人員的整體素質關係到學生管理資訊化建設目的能否得到良好的實現，因此，我們需要提高學生管理資訊化的管理人員的整體素質。首先，對管理人員進行管理資訊系統使用方法培訓，使其能夠靈活地操作管理資訊系統。其次，對管理人員進行學生管理資訊釋出規範和釋出流程培訓，使其能夠按照資訊釋出流程規範地釋出資訊，從而促進學生管理資訊釋出效率的提高。最後，對管理人員進行故障處理培訓，使管理人員能夠及時排除學生管理資訊系統出現的各種故障，保障管理資訊系統的正常執行。
二、結語
綜上所述，學生管理資訊化建設是學校進行科學的學生管理的發展方向，因此，我們需要對學生管理資訊化建設中存在的問題以及其背後的原因進行分析，進而探索出相應的解決策略，最終促進學生管理資訊化建設的順利進行，保障學生管理資訊化目的的高效實現。