有關開學第一課作文彙編九篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的開學第一課作文9篇，歡迎大家分享。
開學第一課作文 篇1
過去我總是認為長的漂亮就是美，可是看過《開學第一課》後我不在這麼認為了，美是要發自心靈的，外表的美麗只是一個精雕的花瓶，只是用來觀賞的，而內心的才是有意義的。
美，在我身邊。每天清晨，當我們迎著第一縷風，感受著第一縷陽光，聽著第一聲鳥啼上學時，我們會看到清潔工人忙碌的身影，體會到了奉獻之美；當我們經過公園，看到老人與貓狗共歡，我們感受到和諧之美；當我們聽說南方暴雪成災，許多人們都無法回家團圓時，來自四面八方的群眾紛紛自發地捐款、捐衣物、食品，當車子連夜趕到災區，我們看到了災民們帶著幸福微笑的臉，此刻，我們在欣慰的同時也感受到了愛心之美；當“嫦娥一號”載著我們中華民族五千年來的飛天夢，飛往月球，並傳回第一張我們自己的月球表面照片時，那震耳欲聾的掌聲告訴我們：這是夢想之美！當我們在殘奧會上看到殘疾人運動員在自強不息、努力拼搏時，我們也悟到了進取之美。
美，一直在我身邊。祖國的錦繡河山，有著氣魄之美；廣袤無垠的大海，有著雄渾之美；星月蒼穹，有著夢幻之美；有著自然之美……當我們身處於如此美景之中，遠離世俗喧囂，心底也會油然而生一種淡然之美……
其實，美就在我們身邊。只是我們不善於觀察，如果你信心品味，會發現就在我們自己身上也存在美，那就是自信之美。美，就在我身邊；美，無處不在。
開學第一課作文 篇2
星期四，老師帶我們看了《開學第一課》這個影片，看完之後，我懂了很多道理。
開學第一課的主題是美，一共有四課。分別為：探索美、傳遞美、創造美、和諧美。
生活中，我們要有一雙探索的眼睛，去發現生活中的美。法國雕塑家說得好：“生活中並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”我們幫助別人，而別人又幫助我們，這樣的相互傳遞，就是一種傳遞的美啊！在生活中不僅要有傳遞美，還要去創造美。就像“最美司機”吳斌叔叔那樣，汽車部件飛過來穿透玻璃、飛到胸口上，忍受著劇痛，為了乘客的安全，慢慢的開到路邊，解開安全帶，開啟應急燈，居然還能站起來，讓乘客給“120、110”打電話，這真是個奇蹟啊！生活不是枯燥的，還有家人、朋友、默默地支援我。給予我鼓勵，生活會變得更加多姿多彩的，這就是一種和諧美。
小區裡，住著一位李大媽，她總是戴個衛生帽，生活比較簡樸，穿著比較樸素。她是打掃衛生的，每天上下學，我都能見到她的身影。好奇心促使我嘗試去打探清楚她到底幾點掃地，幾點回家。於是，到保安室看了一週的錄影，眼前的影像讓我吃驚：週一，早晨5：00鍾出現，晚上10：00回家；週二，早晨5：00鍾出現，晚上10：00回家……一週七天都是這樣，難道這不令人敬佩嗎？李大媽，不就是我們要找的創造美嗎？
在炎熱的夏日中，我看到了躁熱中蘊涵著的恬靜的美；看一片綠草，心底裡去讚揚它，我發現了一種清純的美；拿起一杯水，放在桌子上，我如果討厭它，水將會變得渾濁，而我，若去讚揚它，水美麗的一面將向我展示，這就是一種發現美。
只要你擁有善於發現的雙眼，生活就會給你其實，去讀它吧，用心去讀吧，你會發現，“美”就在你身邊！“美”就在我們身邊。
《開學第一課》讓我受益匪淺。
開學第一課作文 篇3
《開學第一課》是我每年必上的一節課，每次我都有很大的收穫，今年的《開學第一課》更是令我深有感觸。上完第一課後我在想：夢想，該怎樣去實現呢?經過一天的深思，我終於明白了，夢想的實現要靠努力與堅持。
努力，是你確定目標後不懈的拼搏，是你堅定不移的信念。神十航天員王亞平說：“夢想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，就一定能夠觸控得到。”“事在人謀”任何人的夢想都是靠努力去實現的。如果只有夢想而不去努力，那夢想最終就只能變成空想，而你最終也將一無所獲。
其次便是堅持。當你有了夢想併為之努力時，你一定要堅持到底。荀子有云：鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤。或許我們一天內所做的努力收效甚微，但積少成多，誰能保證將來的一天不會發生質變?“太山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能就其深”我們要學會堅持，只有堅持才能讓你看到勝利的彼岸，只有堅持，才能讓你飽覽“一覽眾山小”的風景。
夢是一種慾望，想是一種行動，夢想就是夢與想的結晶。讓我們從現在起，播種下夢想的種子，乘著夢想的翅膀飛翔!
開學第一課作文 篇4
“眾生平等”，新班主任一進教室，就將這句話體現得淋漓盡致。
機會均等，看你是否能抓住機會。座位，職位，責任，在此刻公平的讓我們挑選，在挑選後就要長久的堅守。不愧是語文老師，不論是舉個例子，還是面對各種事情的看法做法，都體現出堅定正直的態度。對於公交車墜江事件，對於老師間花卉的“爭搶”，對於豐滿理想和實際做法，對於如何對待身邊的人的不足，他都有獨到的解讀和看法。如果不為正義挺身而出，就將為邪惡殉葬，提醒我要見義勇為，見義智為，堅守正直。細心照料每一個生命，互相成全朋友的願望，教會我要與人為善，尊重生命，注重細節。樂於助人，心存善意，也是我們應具有的品質，也體現了“讓人們因我的存在而感到幸福”的思考。我們要從小事做起，從身邊人開始關心，從自己身邊開始打掃整理乾淨，從自己內心開始信仰善良。敬畏生命，敬畏職責。世界上沒有正確的選擇，我們需要用實際行動來證明自己選的值得，即使選錯也應堅持走下去。既然選擇了理科，選擇了當班幹部，就要向他人證明這個選擇有意義，不能打退堂鼓，不能臨陣脫逃。
僅僅一節班會，我瞭解到以後需要向老師學習的東西還有很多，不管是論證時嚴密的邏輯，具體合適的事例還是看待事物的方法，內心的善意，正直與責任感，我都或多或少有些缺失。在接下來的兩年中，我會學到很多專業的語文知識和更多為人處世的道理。
做任何事都是一場修行，那麼我希望高中的這場修行可以圓滿成功的度過，可以讓身邊的人因為我的存在而感到幸福。
開學第一課作文 篇5
夢想可望而不可及，一路上瀰漫著曲折和荊棘，有歡笑和淚水，也有誘惑和利益。我知道，路途的風景不一定全是美麗的，但年少的我在奮鬥的路上會逆風而行，不管經歷多少痛苦和失敗都不會放棄。我會用行動，用自己的雙手來創造美好的未來。
9月1日晚上，我和其他人一樣，準時坐在電視機前與《開學第一課》再次相約。真正的成長離不開夢想的支撐，只因為有了夢想，成長才會有意義，有價值。毛毛蟲因為有了夢想，才可能成為美麗的蝴蝶；小鷹因為有了夢想，才可能成為展翅翱翔的雄鷹；醜小鴨因為有了夢想，才可能成為潔白高貴的白天鵝。而我們只有擁有夢想，才會成長的有動力、有方向。
在這一節課中，航天員王亞平、“地震最美舞者”廖智、鄭亞波媽媽等人的出現使我興奮了許久起來，也讓我的人生開始充滿了追求與韻味。
王亞平說她從小的夢想不是當飛行員甚至航天員，而是做一名教師，未曾想，教師夢隨著航天夢一起都實現了。10年前，王亞平作為一名飛行學員，和戰友們一起觀看了神舟五號載人飛船的發射，楊利偉成為了中國首位航天員。10年後，當初在電視機前滿懷憧憬的小女孩成為了中國首位太空教師。“夢想就像太空中的星辰，看似遙遠，只要努力，總有一天可以觸控得到。”是啊！任何一個夢想，就像一架小小的飛機，只要有動力才能飛起來，而夢想本身就是通向未來的動力。只有堅持自己的夢想，不放棄，努力去實現它，才能讓夢想飛翔，迎上風雨，奮力振翼。
“地震最美舞者”廖智從小喜歡隨著音樂翩翩起舞，舞蹈老師的工作讓她感到無比快樂。突如其來的汶川大地震，奪去了她的家人、她未滿週歲的孩子以及她輕靈舞動的雙腿，假肢帶來的劇痛，一度使她放棄重新起舞甚至重新站立行走的'夢想，假肢也被她扔在角落。終於在一天，廖智發現穿戴假肢也並不是無法想象的事情。於是，她開始嘗試。十天學會穿假肢站立行走，一個月後重新開始跳舞，在接下來的時間，她做了很多健全時不曾嘗試的事情，游泳、攀巖、登山，對夢想的堅持，給了她一次重生。“一旦發現你不再恐懼害怕，困難也不是那麼難以戰勝。”是啊！夢想不是服輸，也不是掙扎，只是為了讓自己活的更加瀟灑。只要有了夢想，心就有了方向，不會再為過去而掙扎，只會為未來更加努力。
鄭亞波媽媽是一位加油站工人，作為單親媽媽，她為了自閉症兒子開發智力，11年裡看影片學習彈鋼琴，再手把手教給兒子，9歲前還不會說話的兒子如今已經能自彈自唱，他現就讀普通小學六年級。“即使全世界都放棄你，媽媽也不會放棄你。彈鋼琴不是一件很容易的事情，但它給了我最後的希望。”鄭媽媽流淚的講述，使我紅了眼圈。是啊！夢想不是等待，也不是放棄，而是決定從今天起不再等候，願意付出任何代價。
成長路上，怎能忘記我們還有夢想。成長路途上，就像《真心英雄》裡唱的：“沒有人能隨隨便便成功。”也許，我現在才明白這句話的真正含義。挫折與痛苦是成長的必然，無論生活多麼無奈，我們還是需要勇敢地走下來。因為，夢想是自己的，青春是自己的。在今天，我學會了堅持，學會了努力，卻永遠學不會放棄。我忘記了停留，忘記了想象，卻從未忘記夢想。想就像混沌黑暗中的曙光，茫茫大海中的指南針，指引著我們前進。夢想，讓我們的旅途不在孤單，讓我們的青春不在迷茫。
開學第一課作文 篇6
中國傳統文化，最具魅力的莫過中華民族的傳統美德，經過幾千年的延續和發展，形成了我泱泱大國的民族精神，並倍受世界各民族的推崇。我看的《開學第一課》主要講的就是中華傳統文化，看後我不禁深思。
漢字是唯一流傳至今沒有間斷過的文字，也是我們中華民族的精神之源頭，漢字還是記錄我們祖先獨特的思考方式，就用正來說，在古文字“正”的下半部分“止”字代表足，而加上橫就是向著目標前進。漢字也可以讓我們穿越歷史，從小小的文字當中感受到中華文化，就比如說古人的詩詞流傳至今，可以使我們切身感受到詩人所處的環境以及他內心的情感，讓我們能夠知道中國源遠流長的歷史。
整個影片最讓我心靈觸動的是學習中國文化並且將其發揚光大的外國人。第一個為漢字狂的叔叔，學習中文用了幾十年的時間，廢寢忘食，要將有限的時間全部投入到研究漢字的工作中來，即使付出了所有時間，金錢，他也決不後悔，使我們一些中國人也來幫助這位“漢字叔叔”的翻譯工作，體現了互幫互助，堅持不懈的精神，不拋棄不放棄，我想“一位外國叔叔都能熱愛漢字，並且傾盡所有也要發揚中華傳統文化，作為新一代的中國人，更應該去尋找中國漢字的風骨與智慧！”這位外國叔叔廢寢忘食的精神鼓舞了我，使我深受感動。第二個是一位巴基斯坦的中文系老師，她是因為被常老師和楊老師的舉動所感動，所以下定決心想要將中華傳統傳給每個巴基斯坦人，她在影片中說過一句話：“用我最後一口氣教漢語”深深地感動了我，正是有這樣的無私奉獻的人，我們的中華傳統文化才能在世界上有很大的影響！
有一位97歲的老翻譯官一生中翻譯了許許多多的古詩，為的就是讓世界讀到我們古人的情懷與智慧，老人家一直為中華傳統文化傳播做出了貢獻，他的精神值得我們去學習！圍棋，是琴棋書畫的一種，是我們中華傳統文化。圍棋大師在影片裡告訴我們：好勝心是成功的關鍵，只有千錘百煉，明知有困難也不會後退，所以他去挑戰人工智慧，雖然他敗了，但是雖敗猶榮，永不服輸。人類也正是因為有靈動的思想才能有中華傳統文化！樂器演奏上挑戰人工智慧，雖然速度上敵不過人工智慧，但是人工智慧沒有技巧與情感，所以人工智慧終究是戰勝不過人類的！文學體現著中國人的審美，情懷和志向。字裡行間中，有意境，有韻味，有風骨，迴響著中華民族文化的共鳴。當翻開一本書或者讀上一首詩，就像乘著文學的小船在中華傳統文化裡盡情地暢遊。
外國人都在傳承中國文化，作為中國人的我，就更應該去將中華傳統文化傳承下去！
開學第一課作文 篇7
紅軍創造了萬里長征的奇蹟，他們飽經風霜，就算環境再怎麼惡劣，也不向困難低頭，堅持到最後，是為了換來如今的安定繁榮。
一為14歲就參加紅軍、曾經走過草地、戎馬半個世紀的老紅軍戰士，原濟南區副政委任思忠老人。這位83歲的老人的話匣子打開了，談起過去的崢嶸歲月，老人的神情激動起來，雙唇有些顫抖……
1935年下半年，任老任紅四方面軍總部教導團一連指導員。大軍從阿壩向綏靖方向進發。來到黑水河時，便橋已經被毀掉，南岸則被土匪佔領。為保證主力部隊過河，任老和另外30名幹部戰士趁黑夜泅水渡河。時值隆冬，水流湍急，冰冷刺骨，成功游到對岸的只有8人。接下來就是一次令敵軍魂飛魄散的突襲，大部分敵軍在睡夢中被擊斃，8人很快便佔領了橋頭堡，大部隊順利搭起便橋。任老卻因此染上了重傷寒，紅軍缺醫少藥，食物的供應已經斷絕，他的病情一步步惡化，常常昏迷不醒，戰友們便抬著他行軍。20天后，部隊走出草地，來到綏靖。此時任老長期休克，戰友們誤以為他已經死了，便把他放在山洞裡。任老甦醒過來了，掙扎著爬向河邊喝水，十幾米的距離，任老竟爬了兩三個小時。當地居民郝老漢每天熬小米粥喂他。他每天搬小板凳坐在大門口，希望看到隊伍上的同志。任老的病痊癒後，重回革命隊伍。
紅軍戰士們不怕苦、堅強、無私、不屈不撓……任老當時只有18歲，卻有著大人一樣的堅強意志。他堅信自己的努力定能換來百姓的安定繁榮，太平盛世。使中國成為強國。
開學第一課作文 篇8
今天，我們一來到學校就興奮得不得了，因為昨天老師說一些領導要來聽課，所以今天我們為領導來聽課而興奮，但興奮中又帶著緊張。
下午第二節課是音樂課。上課了，同學們坐得筆直，生怕沒坐好被領導發現了，大家好緊張啊!我偷偷往後面看了一眼，後面坐著一位老爺爺，帶著一個眼鏡，拿著大公文包。太幸運了只有一位領導聽課，我緊張的心情放鬆了一半。今天是位新老師來上課，這位新老師很特別，她用音樂來表示問好，起立，坐下，這讓我們感到很吃驚!新老師教我們唱《假如幸福的話拍拍手》這首歌。這位新老師真是與眾不同啊!她讓我們一邊玩遊戲，一邊學唱歌，老師請了4位同學上去做遊戲，第一位同學做擺手動作，第二位同學做搖頭動作，第三位同學做拍腿動作，第四位同學做再見動作，這些動作都要加進歌裡，合著音樂一起唱一起做，真是有趣極了!同學們被這又好玩又新鮮的遊戲迷住了，老師問誰想再上來做遊戲，全班幾乎都舉手了。課堂上悅耳動聽的音樂深深地打動了我，我想聽課的領導也肯定被這悅耳動聽的音樂迷住了。這堂音樂課真是好玩呀!可是音樂課的時間真是太短了，如果長一點，說不定更好玩，更有趣!
這堂與眾不同的音樂課讓我久久難忘!
開學第一課作文 篇9
快樂的假期轉眼即逝，新的學期悄然而至。走進往日歡樂的校園，此時卻熟悉中帶著幾絲生疏。邁著輕快的步伐踏進了令我憧憬而又嚮往的教室，步入了歡樂而又迷人、興奮的課堂。開學第一課，不學新知、不問舊事，在範老師的導演下，別開生面的一課開始了。
他面帶紅光的走進教室，清了清嗓子，頓了頓說：“同學們好！”同學們朝氣蓬勃、異口同聲的回了句“老師好”。老師“詭異”的笑了笑說：“這節課，我們不學新課，而是——”，老師的講話突然停了下來，欲言又止、胸有成竹的盯著我們，吊著我們的胃口，這時同學們七嘴八舌的議論起來，“不學新課，肯定要複習上年的知識”、“不會是再讓我們總結假期學習情況吧”、“會不會重新競選”，老師不說話，只是一個勁的搖頭，急性子的同學直接對老師說：“老師，那我們這節課到底上什麼？”等吊足了胃口，範老師才緩緩道到：“這節課，我們每人為自己寫一句新學年的目標規劃，語言要精煉、面對全班同學自信的高聲宣讀、向著目標奮鬥，話音尚未落地，便爆發出雷鳴般熱烈的掌聲。十分鐘的準備時間轉眼即去，李一凡感慨萬千的大聲說：“李一凡，新的學期已經到來，我欣賞好的同學，但我更欣賞我自己，今後務必好好學習，做本學期的榜樣，我欣賞你，因為——你是最棒的！”是呀，新學年已經到來，只有自信，才能作學習的風帆，當生活的船槳啊！擁有了自信，就等於在黑暗中擁有了光明，在萬念俱灰時擁有了力量。思索時，不知不覺中範老師已來到我身旁。我想著剛才李一凡的講話，堅定的站起來，自信的微笑著說：“鄭志超，我希望你能在新的學期中，踏著朝陽灑下的光輝，迎著和煦的春風，超越以前的自我，超越現在優秀的同學，超越老師！同學，為學業目標而努力奮鬥、一步步走下去！”
如雷貫耳的掌聲充斥著我的耳朵時，我為自己所言激動不已。激動之餘更多的還是對新學年的期待與嚮往。開學第一課只有短短的40分鐘，我的班級生活也該步入正軌了。新學年，作為副班長的我也重新思索規劃了新的“班級管理辦法”，作為班級第二大班委，我要嚴格要求自己，無論是在學習還是在生活中都要發揮模範帶頭作用，踐行“己所不欲，勿施於人”的古訓，只有自己做好了，才能帶動大家一起做，推動班級整體進步；我建議創新班級法規——“星星制”，依據學習、文明、禮儀、安全、團結互助等方面設定不同的獎星辦法，對在某方面表現突出的同學加星。具體是：古詩背5首1顆星；作業一課全對1顆星；考試滿分4顆星；優秀3顆星，良好2顆星，及格無星，不及格-1顆星。為方便起見，用不同顏色代表加減星。年終以星星顆數為參照依據評定“三好學生”。當我在課下將自己的想法一一向老師彙報後，範老師高興地拍著我的肩膀說：“你的主意真好，我正要實行呢！”聽了老師的話，我心裡美滋滋的。
開學第一課是興奮的、豪情滿懷的，我把它傳導給了我的父母親，讓他們分享我學習的快樂；開學第一課也給了我新的啟迪——自信是快樂之本。最後我自信大聲的說：“鄭志超，向著目標努力吧！你最牛”。