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小學開學第一課活動總結

小學開學第一課活動總結

  小學“開學第一課”活動總結 1

  時維九月,序屬三秋,我縣各個學校緊抓“開學季”這一關鍵時間節點,組織開展了不同型別的“開學第一課”主題教育活動,透過形式豐富的活動安排,濃厚的氛圍營造,引導孩子們以全新的精神面貌迎接新學期的學習生活。活動總結如下:

  一場以“明理啟智 人生始立”為活動主題的“開學第一課”在永嘉縣橋頭鎮中心小學舉行,全體一年級新生及家長參加了此次活動。小學校長在校門口等待著孩子們,微笑著為每一個孩子帶上“我們上學啦”的胸章,希望孩子們能儘快融入新學校新學期的新生活,對橋頭中小有更多的認同感和歸屬感。

  孩子們還走上紅毯透過啟智門,在家長的陪同下,來到簽名牆,寫下自己的名字,留下孩子們在小學道路上寫下的第一筆。

  每個班的班主任還用毛筆將硃砂點在孩子們的額頭上,點硃砂啟智,“痣”通“智”,意為開啟智慧,以此寄託美好的願望,意在祝願同學們聰明伶俐。

  一個個充滿儀式感的環節結束後,孩子們走進班級,看著精美佈置的教室,整整齊齊的桌椅,激動不已。老師教導孩子們要利用好手中的書籍,好好學習書中的知識,成長為一個知識豐富的人。孩子們向老師致謝,感恩成長之路與老師相遇,聆聽教誨。

  本次舉辦的“開學第一課”活動以新生入學“啟蒙禮”為切入點,精心設計了“硃砂啟智”“擊鼓明志”“啟蒙開筆”等環節,透過濃重的儀式感帶給孩子們別樣的入學第一課,期待孩子們帶著父母的期盼、老師的祝福,在學習路上成長為愈加優秀的少年。

  小學“開學第一課”活動總結 2

  新學期,為進一步規範學生日常行為,把《小學生日常行為規範》的要求內化為學生的自覺行動,促進良好班風、學風的形成,xx小學結合學校實際,多措並舉促學生習慣養成。

  首先,組織各中隊開展“行為規範養成教育”主題班會,讓學生自覺踐行《一日常規》和《日常行為規範》,從課前準備、課堂紀律、坐姿、書寫姿勢、發言、個人衛生、領巾配戴等開始規範,從撿起一張紙屑做起,引導學生認識到養成良好行為習慣和學習文明禮儀的重要性。重點抓好一年級學生的行為習慣教育,讓他們從小養成良好的'行為習慣。二是“文明禮儀”專題教育入腦入心。透過國旗下講話、宣傳欄、小廣播等形式,對學生進行文明禮儀宣傳教育,養成“人人知文明禮儀,個個做文明使者”的良好風氣。組織學生學習《弟子規》、《小學生守則》等,以增強文明素質的養成。各中隊還利用課餘時間向學生宣講文明禮儀人物的經典故事,讓學生們在潛移默化中接受文明禮儀知識的薰陶,把“講文明、樹新風”化為實實在在的行動。三是充分調動 “紅領巾監督崗”。大隊委發揮紅領巾的作用,設立“行為習慣監督崗”和選拔 “文明勸導員”,對不文明行為進行監督和勸導糾正,設立學生文明習慣評比欄,透過抓監督、搞評比,促進學生養成良好文明習慣。

  此次主題教育活動的開展,主要從學生的行為訓練入手,綜合多種教育方法,全面提高學生的知、情、意、行,最終形成良好的行為習慣。為教育教學工作開展打好了堅實基礎,學校的校風校貌、師生素養得到了進一步的提升。

  小學“開學第一課”活動總結3

  9月3日,是一個特別的日子,孩子們在告別暑假,即將升入一個年級,早晨學校門口的車流量又將成倍增加.....早晨到校後,各班有秩序的打掃衛生、上交作業、各項活動按照規定有條不紊的開展。活動總結如下:

  我校各班教師為迎接學生,用彩筆在黑板上寫上歡迎詞、新學期寄語、各種祝福語等,表達了全體教師對孩子們的歡迎和祝願,同學們看到這些,都頗有感觸,熱愛學校,認真學習的決心在他們心中油然而生。各班教師結合《開學第一課》夢想、奮鬥、探索、未來的主題,對學生進行了思想教育。

  三年級的同學透過誦讀《論語》《晨之聲》一系列豐富多彩的讀書活動,鼓勵大家多讀書、讀好書,腹有詩書氣自華,將傳統文化融入課堂,為學生送上“閱讀大禮”。活動中,教師播放了央視創新經典的節目《經典詠流傳》,用聲音傳遞傳統文化的魅力。

  五年級學生開展新學期足球比賽,展示了“野蠻體魄 文明精神”的學校精神,幫助和督促同學們鍛鍊身體,強健體魄。

  開學第一課所講內容和表達形式各不相同,但都凝聚著學校、老師對孩子們新學期的新期望。祝願孩子們在新的學期裡好好學習、天天向上,健康成長,幸福快樂!

  小學“開學第一課”活動總結4

  9月3日開學第一天,我校以“開學第一課”為契機,透過形式豐富的主題教育活動,引導孩子們健康成長,以全新的精神面貌迎接新學期的學習生活。 活動總結如下:

  課前各班充分準備,班主任老師利用白板教學資源,從交通安全、校園安全、飲食安全、法治宣傳等方面對學生進行了安全教育,同時各年級根據學生年齡特點,進行了習慣養成教育、禮儀教育、“三節”、“三愛”等。

  班會課後,各班集中觀看央視“開學第一課”影片,今年的開學第一課以“創造向未來”為主題,透過“夢想、奮鬥、探索、未來”四個篇章,在“創造精神”指引下,引領廣大中小學生感悟創造精神的魅力和重要意義,鼓勵孩子們鍛鍊實踐能力、提升科學素養、培育創新精神,在新的時代節點上,更好地向未來出發。同學們深深的被影片中的故事、事蹟所感動,個個都看的非常入神。

  “開學第一課”,既是一次學生學習處境的一課,也是鼓舞學生努力學習的一課,更是一次保障新學期學生安全的動員課。相信,在全體師生的共同努力下,新學年學校的各項工作的開展能進一步的提升。