回憶裡的那個人作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的回憶裡的那個人作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
回憶裡的那個人作文1
董老師曾是我們的語文老師，年齡不大不小。她相貌平常，戴黑眼鏡，目光平和，高挑身材中長頭髮，儼然一副大學生的樣子。
我對她記憶最深的一點就是她的高大。她能一手將作業本從視窗遞交給靠窗的同學，甚至引得其他老師羨慕。在班級裡，能與她平視的同學也不上10個。可想到，在老師群體裡，她可算鶴立雞群的了。還有一點就是她獨特動聽的嗓音。她朗讀課文時富有情調，使我們同學好似在看一部有聲有色的動畫。記得一節課上，她唱了《水調歌頭》，那樣好聽，我們同學們都讚歎她與合唱老師媲美呢！複習迎考期間，有次她聽我們苦訴數英兩科作業多，便亦然把語文作業“完成……練習卷”改成“複習……練習卷，明測”。老師與同學們還有挺多有趣的小故事。
當然，同其他老師一樣，她也有嚴厲的一面，教訓同學時可不會手軟，批評同學時還獨有情趣。老師曾以“有個性”一詞狠批一位同學，然而這“個性”一詞從此卻成了我們的熱詞，每每想到時就會不禁地發笑。在週五，她會毫不客氣地把一波未完成作業的同學留到近傍晚。我們當然也知道：老師們嚴厲的初心也是為我們著想啊，所以對此也不記心上，少有怨言。
董老師很好，也頗具風趣的。然而直到7月暑假，我才知道：老師要轉教其他班了。
這訊息來得太突然，我們都沒來得及珍惜董老師的教導。時光飛逝，我們在成長中，總會有多少離別。雖然董老師僅陪我們走過2年的路，但是我們也共同嘗過了喜怒辛勤，而且在路上也留有許多美好或深刻的回憶。瑪麗·居里夫人說過一句話：“不管一個人取得多麼值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應當記住的是自己的老師為他的成長播下最初的種子”。我們敬佩老師，也更應該感恩於老師，將老師的.諄諄教導深刻於心。
結業式那一天，同學們給董老師送了信。信中有感恩的，有祝福的，也有告別的。感恩於您董老師。願這師生回憶永存。
回憶裡的那個人作文2
有人說，當一個人開始回憶從前的時候，也就有了初老的症狀。然而，回憶卻像另一扇久閉不開的窗，開啟之後就有如潮水一般湧來的曾經。
偶爾，會看著掌心裡的那一道道線條，姻緣線、生命線就那樣不經意地交叉而過，在那些分叉出來的小線條裡，到底是遇見了誰，或者是還能遇見誰，好像一切都是命運的註定。人生最好的時光裡，定然有那樣一個人與你擦肩而過的。後來回憶往事時，或許淚流滿面，或者是早已經嫣然的臉。
與友人偶然說起了往事，沉封的記憶便由此翻閱開來。那時候天很藍，太陽很溫暖，日子如水一般的流逝。最好的年紀，總認為有大把的時光可以重來，無論學習，無論愛情，無論人生。其實，沒有什麼是可以重來的。溜走的時間也帶走了那些溫暖和記憶。或許是他看你的那一眼，又或許是你回眸時的那一笑，我們都不得不承認，青春只能在回憶裡流連。
友人說，人生裡沒能最後走到一起的兩個人，如果再見之後還有尷尬，通常只有兩種情況，要嘛是彼此後來都後悔了，要嘛就是彼此怨恨對方。所以，現在見面還會彼此尷尬的那個人，我們到底是後來都後悔了，還是彼此都怨恨對方。這是個無解的問題。曾經寫過很多文字來詮釋那段相遇，或憂傷或開心，或者是越來越模糊的記憶，但無法否認的是那個人一直在回憶裡。
時過境遷，情也隨事遷。無論是後悔或是遺憾，又或是怨恨，我們都那樣走過這些年的時光。聽李行亮的歌時，腦子亂七八糟的跳出些零亂的片斷。沒能牽手走下去，沒能彼此珍惜那時候的我們，或許只是我們那時太年輕。藏在我回憶裡的那個人，願你現在過得幸福安穩。若再相遇人海黃昏，你是否還記得我的眼神。藏在我回憶裡的那個人，有你我的青春才算完整。感謝曾經你的冷淡，讓我知道愛不是一個人來完成。
回憶裡的那個人作文3
我坐在教室裡，看著窗外。
下雪了潔白的雪花輕輕地飄著，隨著風，不知不覺飄到我的心裡，吹開了我回憶的篇章。
又是一年了，雪，還似去年那樣下著呢。你瞧，她們正紛紛揚揚輕輕地飄落呢，彷彿一個美麗的舞者；你瞧，她們還似去年一般跳著舞呢，是那樣美，那樣輕盈。你瞧，那雪還似去年一般越下越大，如同鵝毛一般，將這城市的喧囂藏起來了呢。
一切，都是那麼靜，那麼美。一切，都還同去年一樣呢。
只怪，時光太瘦，指縫太寬，時光的流沙從指間輕點劃過……一年，過去了，周圍的環境完全變了呢，充滿陌生的氣氛……
記著嗎，曾一同賞雪，看那美得讓人著迷的皚皚白雪在風中飄舞，是那樣白，那樣靜。
記著嗎，曾手挽著手在每一節課間，滿操場的轉悠，“東奔西跑”的。聊著的話題一句話變一個，我們是那樣快樂，那樣活潑，像一隻無憂無慮的小鳥，還嘰嘰喳喳的呢。
記著嗎，曾為了一道數學題，整整好幾個個課間，我一遍又一遍的問你，你呢，不但絲毫沒有不耐煩的樣子，而且還耐心的告訴我這道題的解題思路、解題方法、解題步驟，甚至是每一個小小的細節……你每講完一遍就一臉著急的問我：“聽懂了嗎”，記得我當時的表情是一臉的迷茫我還是沒有聽懂。於是，你就一遍又一遍、反反覆覆的跟我講那道題，整整講了三個課間，直到我聽懂之後大叫恍然大悟的一聲：“哦！哦哦哦”，竟連口水都沒有喝……
那些曾一起奮鬥的日子，那些曾一起玩耍的日子，那些幼稚卻又美好的日子，那些充滿溫馨與歡樂的日子，深深的印在我的回憶裡，總也抹不掉。每當翻開回憶的篇章，看到往事，歷歷在目，那是無限的思念，無盡的留戀，它帶來無盡的感動與溫暖。
也許，這就是友誼。它總能帶給我無限的溫暖與喜悅，歡樂與能量。
坐在教室裡，看著那滿載著回憶與美好的白雪，我的嘴角微微揚起……