幼兒園中班說課稿《小兔種蘿蔔》
作為一位優秀的人民教師，時常會需要準備好說課稿，認真擬定說課稿，快來參考說課稿是怎麼寫的吧！下面是小編為大家整理的幼兒園中班說課稿《小兔種蘿蔔》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
設計意圖：
《綱要》明確的指出：培養幼兒對體育活動的興趣就是幼兒園體育的重要目標，要根據幼兒的特點組織生動、有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參加。中班幼兒的身心發展相對比小班幼兒穩定，正是活動能力迅速發展時期對各項動作能夠建立良好的條件反射，同時對於遊戲的動作性、完整性較感興趣，可以進行教複雜的動作練習。
體育活動“小兔種蘿蔔”就是根據我班幼兒的實際情況，以“小兔種蘿蔔——收蘿蔔、拔蘿蔔——慶祝收穫”有趣的'遊戲情節串連整個活動，合理安排練習密度，達到鍛鍊身體的目的，並且充分利用我園優越的材料和環境，以幼兒最喜歡的遊戲方式發展其基本動作，提高動作的協調性、靈活性，發展體能，可以培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的快樂。
教學目標：
1.幼兒練習雙腳向前跳。
2.初步培養幼兒動作的靈活性和協調性。
3.讓幼兒在活動中獲得愉悅身心的經驗
教學重難點：
1、本活動重點就是讓幼兒感受遊戲的快樂，發展身體的平衡能力、協調能力、靈活性。
2、難點就是培養幼兒堅強、不怕困難的品質和主動合作、樂觀的態度。
教學方法：
本次活動我採用了：嘗試法、遊戲法、提問法、說學法
整個活動以幼兒為主體，使用了循序漸進的原則，透過“種蘿蔔——收蘿蔔、拔蘿蔔——慶祝收穫的過程來進行。
教學準備：
1.小兔子頭飾若干;
2.胡蘿蔔若干，四散在場地一端。
3.塑膠圈若干。
說教學過程
第1個環節：讓幼兒當小兔去種蘿蔔來吸引幼兒，引起幼兒對活動的興趣，激發幼兒遊戲的慾望，為活動的重難點做好鋪墊。
第2個環節：引導幼兒收蘿蔔、拔蘿蔔，讓他們體驗遊戲的快樂，培養主動、樂觀不怕困難、合作的態度。
第3個環節：讓幼兒體驗收穫的快樂。
總結
這節課裡，讓幼兒自己體驗收穫的快樂，這樣的學習方法是富有個性的、能動的。尊重了幼兒的個體差異，使不同程度的幼兒都得到一定的發展，這節課即培養了幼兒良好的學習習慣，又培養幼兒的自主性，使幼兒在歡樂中體會到學習的樂趣。