大班綜合活動說課稿《有趣的檢查》
一、說教材:
對於自己的身體,幼兒一直充滿認識的興趣。我們教師需要做的僅僅是創造必要的學習情境幫助他們瞭解身體,逐步提升自我認識的水平。因此我選擇這一主題,和幼兒一起在有趣的遊戲中實現情景化的展示。透過這一活動,會讓幼兒覺得體檢既神秘又有趣,利用幼兒這一心理特點,引導幼兒瞭解人的身體以及體檢的部位與方式。
二、說教學目標:
1、初步認識人體的某些健康體徵。
2、瞭解體檢的部位及方法。
三、教學重點:讓幼兒瞭解體檢的方法及健康體徵。
四、說教法:
針對這次教育活動的教學目標,根據幼兒對身體的認識瞭解情況,整個活動過程以遊戲為主要形式,整個過程動靜結合,讓幼兒在輕鬆、愉快的環境中學習,做到師幼交融互動。整個活動教師與幼兒協調著、合作著,並在有組織、有規範、有秩序中完成。
五、說教學過程:
1、各種各樣的病人。
教師講述故事第一部分,讓幼兒瞭解故事中有哪些奇怪的病人。
2、有趣的檢查。
教師講述故事第二部分,讓幼兒瞭解有哪些有趣的.檢查。
3、我知道的身體檢查。
4、情境表演:“有趣的檢查”。
教師完整地講述故事,幼兒表演。
5、遊戲:有趣的檢查。
整個活動堅持以幼兒為主體,教師為幼兒創設寬敞自由活動的環境,充分發揮幼兒的自主性,鼓勵幼兒積極參與活動,在活動中做到師幼交融,讓幼兒步步行進,逐漸成長為身心健康的個體。