優秀學生幹部競選稿（精選3篇）
在日新月異的現代社會中，需要使用競選稿的情況越來越多，競選稿可以幫助競選者展示自己的長處，在他人心中樹立良好的形象。在寫之前，可以先參考範文，以下是小編為大家收集的優秀學生幹部競選稿範文（精選3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
優秀學生幹部競選稿1
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！還記得我嗎？——小太陽節中的故事大王，來自502中隊的傅焱順。今天我站在這裡參加“海曙區優秀學生幹部”的競選。我認為自己的優勢在於：
其一，勤奮好學，成績優秀，是一個全面發展的陽光男孩。我曾獲得海曙區徵文活動二等獎、海曙區“科技作品”科普徵文三等獎、“紅色經典照我行”讀後感徵文三等獎；海曙區航空、航海、車輛模型比賽雷速登遙控車三等獎；還獲得過“寧波市科技體育運動會”電動平路車二等獎；越野車三等獎；寧波市維恩教育學校“英語口才獎”稱號；此外，通過了硬筆書法市六級測試；小學生兒童畫四級考評。聽到這兒，同學們一定發現了，我獲得的獎項不光數量多，而且設計的範圍很廣，呈現全面開花之勢！我始終認為只有不斷提升自己各方面的水平，才能更好地為大家樹立榜樣，才能更全面地為同學們服務。
其二，具有較強的溝通能力，組織能力和表達能力。我的語文成績在班上數一數二，寫作更是我的強項。《淤泥中的小蝌蚪》《舅公家的大狗》《交警叔叔，向您敬禮》等多篇作文在《寧波晚報》發表。我還經常組織班隊活動，曾擔任五年級聯合中隊活動的主持人。
其三，具有豐富的學生幹部經驗。從一年級開始，我一直擔任班長職務，“為集體盡職，為夥伴服務”是我的工作宗旨。我是老師的得力助手和同學們的好榜樣。連年被評為校“三好學生”、“優秀學生幹部”。
我覺得作為一名優秀的學生幹部，不是他個人得了多少獎，被評為多少次“三好學生”，而是看他能不能帶領全班同學一起前進，一起去獲得更普遍，更多的獎狀。做同學們的知心朋友，獲得大家更多的信任，成為一位有基礎、有威信、有能力的優秀學生幹部，團結大家一起進步，一起迎著朝陽共同茁壯成長。這是我的願望和努力的方向。謝謝老師和同學們傾聽我的演講。接下來是我的才藝表演薩克斯—“化蝶”
我是502中隊的'傅焱順，我願意做一名優秀的學生幹部，帶領同學們一起茁壯成長！記住我，信任我、支援我，謝謝大家！
優秀學生幹部競選稿2
尊敬的學校領導：
您好!我是工商學院旅遊酒店英語班學生xxxx，現擔任旅遊酒店英語xxxx班班長，欣聞學校正在評選優秀學生幹部和三好學生我結合自身條件綜合考慮後，覺得有必要也有能力參與這次評選，大學生優秀學生幹部申報理由。所以現向學院領導提出優秀學生幹部申請，希望能給我一個肯定和展示的機會。
一路走來，在學校領導和老師的關心教導下，使我的學習、生活、思想各面都得到很大的提高。在班上積極配合班委展開各項活動，以身作則。在課外認真完成老師佈置的任務，用自己熱情與責任的心熔爐到了班級體中，感受到了班級凝聚力和積極性。使自己更有信心，有更多機會為班級服務，當中也使得自己各方面的能力得以提高和展示。
我喜歡不斷追求和挑戰，別人說我不行，我要證明我行。在潸然的路上，多次挑戰證明了自己，我是行的，使得每次在挑戰後更有信心，激勵自己不斷向目標邁進，透過努力，在有限的學年時間，向學校提交入黨申請書，加入入黨積極分子培訓班，為入黨做好了整備。
為更好服務班級體，尋找一次鍛鍊的機會，我競選了班委，當中，結識了許多朋友，也學會了一種技能--溝通，這也是以他人合作的基礎，在每一次組織活動中都使自己受益匪淺。大學四年裡，能有當學生幹部的這種機會，讓生活變的充實、有意思、使自己的特長和能力得以展示和提高，這為此慶幸。現在我申請優秀學生幹部，感謝學校能給這次機會，在你們的培養和教育下、在老師同學的支援的幫助下，以後我會更加努力，做的更好。今後為自己定下更大的目標和計劃，認真學習、努力工作、完善自身個方面條件。做一個對社會有益的大學生。
優秀學生幹部競選稿3
尊敬的各位領導、老師：
您們好!我來自411班，我叫畢愷藝，現任11班班長。
今天，幸運的我站在這裡參加優秀班幹部競選，心情是既激動又慚愧。說我幸運，是因為我的老師和同學們對我有一份特殊的厚愛，他們把這次光榮競選的機會毫不猶豫地給了我而不是別人，可見他們對我是多麼的包容和信任。慚愧的是，我在班級工作上有很多方面顯得經驗不足，有不少地方做得遠遠不夠;而他們，依然還是選擇了我。此刻，站在競選臺上的我，不再自卑不再彷徨，滿心的激動化作一股無形的力量，讓我勇敢地來面對這次挑戰。
初中四年，我有兩年擔任學習委員，兩年擔任班長。無論是學習委員還是班長，要想服眾，我認為，他首先要有驕人的學習成績。因為作為學生，學習永遠是頭等重要的事情。在我心裡，知識都是一樣的重要，學科也沒有主次之分。因此，我努力學好各個學科的知識，不讓自己有任何一門功課出現偏差。這四年來，無論大考還是小測，我的學習成績一直在班上名列前茅，有的同學還親切地稱我“no.1”。雖說我的成績不全都是班上第一名，但“追求卓越，做最好的自己”一直是我的目標和信念。課餘時間，我做完功課就苦練小提琴，常常誦讀詩歌和散文，我要讓自己親近藝術遠離庸俗，我要把自己塑造成一個多才多藝的新時代的青年，而不是呆頭腦飽讀詩書的“苦行僧”。當了班長之後，我更加註重自己的言行舉止，我懂得，一個班長在班上能夠起到巨大的表率作用。因此，我的穿著力求得體大方，我的言語總是彬彬有禮。不管有沒有人監督，我都能自覺維護班級和學校的良好形象。主動撿拾衛生區的垃圾，熱情幫助值日生做值日，在同學們需要時毫不遲疑地伸出援手等等，這些都成了我生活中的一種習慣。因此，無論在哪個班級，我都能很快地和全班同學熟悉起來，相互之間保持著親密的朋友關係。這種良好的人際關係，使我在做班級工作時收到了事半功倍的效果，也使我和同學之間有了很多的快樂，留下了很多溫馨美好的回憶。
可是，我也曾有過“棄官不做”的念頭。因為當班幹部也給我帶來過煩惱。記得有一次，班主任老師當著全班同學的面重重地批評我，認為班級紀律不好主要原因在於我這個班長。我感到自己的自尊心受到了嚴重的傷害，決定向老師提出辭職。當天晚上輾轉難眠之時，我心裡想的盡是老師以往對我的好，我彷彿聽到同學們親切的喊我“老班”。我問我自己，你原來是這樣的脆弱嗎?你的氣量就這樣狹小嗎?這麼一丁點的打擊你都承受不了，將來又能有什麼大出息呢?於是，我擦乾眼淚，抬起頭來，在本上寫上“不要緊”三個大字，決定用微笑去面對困難。第二天，當我在班上把自己的這次心路歷程說給同學們聽時，同學們向我投以熱烈的掌聲。當時，我只覺得自己是這個世界上最幸福的人!後來的日子，同學們表現得特別好，老師不在時，教室裡靜得能聽到呼吸。每當我回憶這段往事時，我都會深深地感動。
當班長的日子裡，我感覺自己成熟了很多。雖然經常跑老師辦公室，經常被老師叫去做很多學習以外的事情，但我從來沒有抱怨，我把每一次經歷都當成是對自己的考驗和鍛鍊。以前我是個遇到小事也會發愁的人，現在我卻能幫同學們解除心理上的煩憂;以前我不敢表現自我，有一點害羞，現在我卻能面對全校的學生落落大方談吐自如了。這些都應歸功於我當班級幹部的這種特殊經歷。我常常對教過我的老師和同學們心懷感激，他們曾給了我莫大支援、信心、鼓舞和前進的動力。在我做班長的日子裡，我會盡職盡責地做好班裡的每一件事，我要讓我班的同學和老師因為我的存在而感到幸福。
在人生路上，每個人都會遇到各種機遇和挑戰。我感謝曾經有過的成功，也感謝曾經遭受的挫折，正是這些悲歡喜憂讓我明白了生活的真義，我願意用激情燃燒生命，用智慧點亮前程，無論生活給予我的是什麼，都願意滿含微笑踏歌而行!
最後，請讓我用李白的兩句詩作結束語““長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”