唯美的教師節散文（精選44篇）
在平平淡淡的日常中，大家都知道散文吧？散文不講究音韻，不講究排比，沒有任何的束縛及限制。什麼樣的散文才是真正的好散文呢？以下是小編幫大家整理的唯美的教師節散文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
唯美的教師節散文 篇1
老師的窗前，有一棵米蘭，悄然綻放，清香悠遠；老師的窗前，有一盞燈光，與月亮相擁，趕走了黑暗。
那揮毫潑墨的手筆，正書寫明天的畫卷；那搖曳的身影，是在學子習作中，尋找弄潮兒的波瀾。這時而發出的聲音，就是老師的輕輕自言，叫絕拍案，為絕妙的句章而驚歎；這時常翻閱的書齋就是橋樑一線，連線著遙遠，承載著期望，帶著學子走向科學的頂端。
老師的窗前，總有一種燦爛；老師的窗前，凝結著一個心願。遙望老師的窗前，心存感激，學子永遠把可敬的老師牽念。老師的窗前，寄託無限；老師的窗前，與大海相連。學子是海的浪花，老師就是浪的依戀。
無論生活的路有多遠，學子的身後，總有老師注視的雙眼。生活在知識的豐富中多彩，歲月在老師辛勤的汗水中盛滿。老師是知識的傳播者，老師是力量的耕耘者，這世界因老師而精彩，這土地因老師而燦爛。愛灑講臺，灰聚燭燃；春華秋實，桃熟流丹。老師的窗前，有一棵米蘭，悄然綻放，清香悠遠。
唯美的教師節散文 篇2
你是小草，因為有了你，大地才顯得更加馨香，春天也因你而更富生機；你是綠葉，因為有了你，百花才顯得更加美麗，夏天也因你而留下一片蔭涼。“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美”是你的品質。
面對你，我手中的韁繩，怎麼也拉不回那賓士的思緒。
從原始洪荒，到軒轅黃帝；從茹毛飲血，到堯舜禹，人們怎樣擺脫了矇昧和野蠻，華夏怎樣踏上了文明的階梯？艱辛的創造，代代傳遞，從那遙遠的年代裡，不也能尋覓出師徒相襲的蹤跡？
古往今來，偉人、學者、戰將、豪傑，那一個不是出自你的薰陶？理論、發明、學說、創造，哪一件不包含著你的辛勞？
新的紀錄，是從你的跟前起步；宏偉藍圖，先在你的心中描繪。
你用知識的汗水，澆灌著無知的土地；用智慧的乳汁，滋潤著天真的孩子……
你身居斗室，卻想著替國分憂；你兩袖清風，卻時時為學生操勞，講讀、談心、家訪、輔導……嚴寒酷暑，從來閒不住你的腳步；月沉星移，你還在把教案仔細推敲……
你沒有寬敞的住房，沒有五花八門的“特權”，你不能攀登歌德巴赫猜想，不能指揮千軍萬馬馳騁疆場，不能寫出名垂千古的經典名著……你只能掛著一身粉塵，勤於辛勞，安於貧窮，甘於默默無聞、樂於兢兢業業地做一塊托起高樓大廈的基石，但是，你卻無怨無悔，無悔無怨！因為你深知，你的價值在於塑造未來的創造者！
為了播撒知識的種子，使人類生活的古老球面上不再有愚昧、野蠻；為了探求生生不息的宇宙之源，為了我們的民族嶄新的崛起，你像春蠶，鞠躬盡瘁；你像蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己！
儘管你失去了很多東西，但是，你卻擁有世界上最珍貴的東西
——這就是愛，就是對黨的教育事業矢志不渝地愛！對學生至真至純的愛！
為你自豪吧，因為你為明天釀造了一個富足的生活，為未來塑造了一大群創造者！
唯美的教師節散文 篇3
今天是教師節，早晨，我來到教室裡看到有幾位同學在給老師獻花，他們嘴裡說著什麼，老師高興的笑了，我猜他們說的是：老師，祝你節日快樂！
這時老師看見了我，對我說：“郭佳煊，你幫我把花送到辦公室吧！”我來到辦公室，看到每位老師的桌子上都擺放著花，紅色的康乃馨像火一樣的熱情；橘色的菊花綻開了笑臉；白色的百合芳香撲鼻，我把花放在了老師的桌子上，一束束，一朵朵，把辦公室打扮的更加絢麗多彩。
第四節課，我們舉行了朗誦比賽，同學們一個個的朗讀，終於到我了，我心裡像揣著一隻小兔一樣，不過，我還是大方的上臺朗讀了，我聲音響亮的讀完了。最後老師宣佈：所有參加比賽的人都是第一名，我們都非常高興。
是一個難忘的教師節呀！
唯美的教師節散文 篇4
今天是教師節，學校上下熱鬧非凡，到處充滿了歡笑聲和祝福聲。同學們都在以不同的方式為老師慶祝節日。
學校的兩個門口，校鼓號隊和禮儀隊的同學一早就已經站成兩排恭候老師們的“光臨”。只要有老師“光臨”學校，鼓號隊的同學馬上會奏起歡迎的鼓號聲，禮儀隊同學會送上鮮花和賀卡，表達同學們的心意。當我和媽媽一起走進校門的時候，我也享受了這“特殊”的待遇，可以說我沾了老師媽媽的光。
當我走進班裡，一陣濃濃的花香味撲面而來，仔細一看，原來我們班的同學也買了鮮花送給老師。這時上課鈴響了，當鄭老師走進課室的那一剎那，全班同學不約而同說：“鄭老師，教師節快樂！”鄭老師說：“謝謝同學們！”
在課間，學校的走廊上隨處可見手裡拿花和賀卡的同學，他們正朝老師的辦公室走去送上自己的祝福。這時，我也將準備好的賀卡送給了老師們，雖然是賀卡，但也足以代表我的心意。
老師們的辦公室成了花的海洋，賀卡的天地。
唯美的教師節散文 篇5
秋季的早晨，帶有絲絲涼意的薄霧籠罩在漂亮的校園上空。一步入大家的校園，濃郁的花香沁人心脾。來到教室一個熟知的身影正在忙碌，每當這個時候我一直不由自主地喃喃自語：老師，您辛苦了!
教師的光芒，不只體目前他職業本身，也會體目前他們日常。在我心裡您就是如此的人，您為了學生所做的已遠遠超越了一個教師的職責。老師我知曉您為大家做的太多太多了，千言萬語都不足以表達我對您的感激之情。
在這短暫的三年裡，您為大家操碎了心。天天早晨您一直面帶微笑地給大家上課，儘管調皮的大家一直讓您生氣，但是您還是那樣有耐心;每當大家同學之間發生矛盾後，您一直平易近人地教會大家;天天放學等大家都走了，您才拖著疲憊的身軀往家走。您是一個多麼盡責的老師呀!在大家心裡您是全世界最好的老師。老師我還有非常多話想和您說，這幾百字是說不完的，但是老師我想和您說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
老師您辛苦了!
唯美的教師節散文 篇6
王老師，我有很多話想對您說，就像滾滾江水奔湧至嘴邊，但又不知從何說起。
那次您推薦我參加作文比賽，當時我非常擔憂不可以為班級爭光，您拍著我的肩膀說：“不管成功還是失敗，你都要勇於去嘗試，把這次當作訓練我們的機會。”
聽了您的話，我下決心要拿個第一名回來。經過籌備，我的作文有了非常大的進步。比賽那天，您提前為我打氣並安慰我說：“不要緊張，就像平日那樣寫作就好了。”我點點頭，懷著忐忑的心情進入考場。最初我有點緊張，隨即耳邊響起您對我說的話，慢慢進入了狀況，最後迅速寫完了作文。結果，我真的拿了一等獎，看著金燦燦的獎狀，我開心得蹦了起來，您過來向我表示祝賀：“你真棒!不要驕傲，將來繼續努力，加油!”瞬間，我的心裡無比的溫暖。
語言的力量是無窮大的，王老師，是您鼓勵我、支援我，讓我在常識的天空中自由地翱翔。謝謝您，王老師!祝您教師節快樂!
唯美的教師節散文 篇7
今日是九月十日，是一年一度的教師節。早上，我興沖沖的來到學校，發現同學們都有禮物送給教師，我來給你們說一說吧。
同學們帶來的禮物十分多，有鮮花、水杯、茶葉、玻璃球、愛心盒……我看看自我兩手空空的來到了學校，哎，我如何把今日的教師節給忘了，送什麼禮物最合適呢我靈機一動，想到了一個好方法。我想：只須認真聽每個教師的話，就是送給教師教師節最好的禮物。上課時，大家每個同學認真坐好聽課，不搞小動作，把作業寫得十分認真。我相信這就是給教師最好的教師節禮物。
教師，我想對您說：“多謝，感激您精心教了大家整整三年。無論大家走到什麼地方，永遠記住您的情;無論大家走到什麼地方，永遠記住您的話;無論大家走到什麼地方，大家永遠是您的一朵花。”
祝天下所有些教師，教師節歡樂!
唯美的教師節散文 篇8
老師，假如您是大海，我就是一艘小船，在您的懷抱裡自由自在的飄蕩;假如您是天空，我就是一隻小鳥，在您的懷抱裡自由自在的飛翔。
啊!老師謝謝您把您的常識傳遞給大家。您就像春蠶一樣，給了大家無私的奉獻。是您日日夜的操勞，讓大家持續的增漲知識，在常識的海洋裡賽跑。在每節課堂上，您們一直無微不至的奉獻、關懷。老師，您雖然在上課是比較嚴肅，但是為了大家的以後，為了祖國的以後，大家會認認真真地上好每一節課。假如大家每個人都沒上過學，那樣這個地球會變成什麼樣子呀!為了大家的明天，大家要認真學習，每天向上，以前我是小調皮，目前我長大了，我要為老師分擔班級的秩序，不可以讓老師再生氣。
老師，明天就是教師節，我祝全天下的老師“教師節快樂”，萬事如意，閤家歡樂。
我要大聲對您說：“老師，您辛苦了!
唯美的教師節散文 篇9
今天在文化中心舉行第十屆“園丁杯”文靜晚會，是慶祝教師節的，這讓我賞析到全市中小學老師們的才藝表演。
我練好舞蹈後，來到了文化中心觀看老師們比賽。我走進文化中心，只見位子上坐滿了人，通道上也擠滿了人，真是人山人海。這二十四個舞蹈節目都凝聚著老師們的心血和汗水。尤其是大家明珠小學的女教師們，一上臺就取得觀眾激烈的掌聲，她們的服飾是那樣的絢麗多彩，這個《唐古拉風》的舞蹈非常有暴發力，老師們的表演熱情奔放，非常投入，非常精彩，得到大夥的一致好評，真是不負眾望，這個舞蹈得到第一名，為大家明珠小學爭得榮譽，我為老師們感到驕傲!
在這裡我要感謝老師們，她們像園丁一樣精心培育大家這部分祖國的花朵，讓大家茁壯成長。最後我要祝老師們“教師節”快樂!
唯美的教師節散文 篇10
明天，9月10日，一年一度的教師節就要到了，首先祝願所有老師們教師節快樂！
教師節，是全社會向老師們表達敬意的節日。作為學生，我們要對老師的付出表達我們的心意。
我特別想在教師節當天下午回到自己的母校，向培養我的小學老師們表達我的謝意。我最想見到語文、數學、英語、體育、科學這幾科的老師，他們講課非常有耐心，也為我升入初中打下了堅實的基礎。當然，最最想見到的是我的小學班主任——應子老師！是的，我們在平時和她談閒事時都叫她應子老師！應老師講課非常好，現在還聲聲入耳。在生活中，應老師非常關心我們班的點點滴滴。特別是在疫情期間，每天晚上7點，就給我們所有同學一個一個打電話問好，那是多麼幸福的回憶啊……
好想讓時光倒流，讓我回到五年級，繼續坐在小學的課桌旁，聽著應子老師的快樂課堂！
唯美的教師節散文 篇11
想必稍微關注體育的人都喜歡那位，帶領隊員拿下多個冠軍的胖子劉國樑吧。今天提起他，不為別的，只因為他的嚴厲與慈愛。我的老師亦是如此。
在我訓練的時候，我的老師對我的每一個動作都有極為嚴格的要求，有時為了一個基礎動作，會花費很多時間反覆練習，因為在訓練時對我的嚴格要求，甚至可以說，對我做的每一個動作的苛刻要求，以至於在他叫我名字時，我會立即反思自己做的每一個動作是否出現錯誤，成了一種本能反應。不過，在嚴厲的背後，也往往藏著關愛。就比如說，在訓練結束後，他會時常詢問我們是否有不舒服的地方，受傷人員恢復訓練時，也會特別關心。他不是不愛笑，只是在訓練時很嚴肅，像一位嚴父。訓練結束後，他又像慈父一樣關心我們，有時又和我們打成一片，他對我們來說是一位非常棒的老師。
唯美的教師節散文 篇12
時光匆匆，轉眼高三。從高一見到你的第一刻起，就知道您肯定是個有趣的老師。
果不其然是這樣。或許是女生多的緣故，您高一時給我們講課，總是不敢看著我們講，一節課一直望著窗外，一看我們臉就紅。“四哥”，從高一到現在，我們成長了許多，英語成績也有著大幅度的提高，相信您肯定也有不少經驗和感慨吧。從不敢對視，到現在的“互懟”。你既是我們的英語老師，又像是我們的一個大朋友。
你的漢語發音不太標準，我們幫你糾正，我們作文句子寫的不佳，你給我們指出。可能漢語拼音是我們唯一能超越你的一個點吧。老師，感謝你這兩年的陪伴，剩下的這段時光我們一起努力。我會向你學習，努力成為一個優秀的人。
“老師，祝您工作順利，萬事勝意。我們不是你唯一的一屆學生，但我希望是讓你難忘的一屆，謝謝您”
唯美的教師節散文 篇13
九月十日是教師節。這個早晨，少先隊員小紅早早地來到了學校，她趁老師們還沒來就準備了一大束鮮花。
本來只要七點到校的她，早在六點三十分就等在了校門口。走過一個老師，她就送上一束鮮花，彬彬有禮地向老師道：“教師節快樂！”老師們看到了，也微笑地向小紅表示感謝。
老師的桌面上有幾本課本，一箇舊舊的地球儀，一副老花鏡……可最顯眼的還是那插在筆筒裡的盛開的花朵，花裡有老師的辛勤付出，有學生們的濃濃謝意，有師生間的無限情意……
是老師教給我們知識，是老師教會我們感恩，是老師為我們解答難題，感謝老師為我們的無私奉獻。在今天這個屬於老師的節日裡，我們感恩老師，對所有的老師說一句：“教師節快樂！老師們！您辛苦了！”
花的清香頓時迴盪在辦公室裡。我想小紅非常尊敬學校的老師們，老師們也給她傳授了知識，給予她陪伴和鼓勵。
唯美的教師節散文 篇14
教師節是全天下老師的共同節日，在這一天當中我們會向老師表示感謝，感謝他們不辭辛苦，在我們學習的道路上充當領路人，幫助我們不斷進步。
老師，您就像是一盞燈，照亮每個學生的路；老師，您就像是辛勤的園丁用知識的水澆著我們；老師，您就像是一隻勤勞的蜜蜂，日日為我們改作業；老師，您就像一把鑰匙，為我們打開了知識的寶庫。
一轉眼，我已經是六年級的學生了在這六年級中，我們這一屆要好好學習，天天向上，爭取在期末中考出一個理想的成績，老師您一直為我們鼓勵，說我們可以趕超隔壁班的，要相信自己和老師。
老師上課十分幽默，她會給我們講一些有趣的事，還會說一說自己以前的事情呢。而且有人遲到了，她會問下原因，如：你為什麼遲到呀？說話比較溫柔，十分招得學生們的喜愛，上一屆的學生只和她待了一年，那些學生都很喜歡她呢。
今年一次教師節，我沒送出禮物，我想對老師說：教師節快樂！
唯美的教師節散文 篇15
今天是一年一度的教師節，在這個特殊的日子裡，老師，我有許多的心理話想對您說！
是您把我從一年級帶到四年級，每次上課都是您說話最多，已經口乾舌燥了，還是不厭其煩的給我們上課。謝謝您，老師！
俗話說的好：“老師是辛勤的園丁，為我們開闢知識的海洋；老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師是鋪路石，為我們鋪好了通往知識大門的道路。”而我在這裡認識老師既不是所謂的“園丁”，也不是什麼蠟燭，更不是什麼“鋪路石”，只是兢兢業業，無私奉獻的一名普通老師。
教師節這一天，我早早的來到學校旁邊小賣部，那裡已經開始人山人海了。都是買花，買巧克力……各種各樣的小禮物！排了好長的隊，終於買到了一束康乃馨！我送給了老師，老師說“不能買禮物”。我說“只買一朵小花送給您，這是我的一點點小心意，謝謝您對我的教導”
最後，祝老師們節日快樂！您們辛苦了！
唯美的教師節散文 篇16
同學們你們還記得9月10日的教師節嗎？是一個多麼神聖的日子啊！那一天同學們和老師都很開心。
那一天早上，同學們一個接一個給老師送花。送的那花可就不一樣了。都是同學們花了自己的心血製作出來的。
第一是送給語文老師。因為第一節語文課。語文老師收到我們送的花，臉上露出燦爛的笑容。
第二是送給數學老師，送給數學老師的時候同學們的心情並不是很開心，我們送給數學老師時，他只會對我們說：“謝謝！把花放到右邊。”我心裡有些傷心。為什麼我們送給老師花還不開心呢？不想了。
最後一次是送給英語老師的，那有儀式感了。同學們都躲起來，老師一來同學們都跳出來，然後把自己的花送給老師，在對老師說：“節日快樂”！
祝老師節日快樂！身體健康！永遠美麗，年輕保持18歲的樣子。
唯美的教師節散文 篇17
今天是9月10日，是一年一度的教師節。
一大早，我帶著親手用卡紙製作的花，興高采烈地來到學校。早讀完後，第一節課是語文課。當下課鈴聲響起，同學們就陸陸續續地拿著自己的禮物上臺送給老師，還跟老師說了祝福語。老師笑容滿面地收下了大家的祝福。老師還對同學們說，下午兩點有蛋糕吃。同學們都歡呼雀躍起來。大家都期待下午快點到來。之後，同學們就聚精會神地聽老師講課。
下午上課之前，兩個家長拿著兩個包裝精美的蛋糕走進教室。大家高興得一蹦三尺高，同學們迅速地把桌椅擺好。數學老師，美術老師，語文老師都走進教室，同學們整齊地唱起了《聽我說謝謝你》這首歌，整個教室像歡樂的海洋，迴盪著悠揚悅耳的歌聲。老師在歌聲中切起了蛋糕，分給每一個同學。唱完歌，大家開始吃蛋糕了，大家吃得津津有味。
這真是一個別樣的教師節。謝謝老師們辛勤的付出，我們會加倍努力地學習，不會辜負老師的期望。
唯美的教師節散文 篇18
今天，我們將迎來一年一度的教師節，這第三十七個教師節，我期盼已久。
早晨，我來到學校，校園裡喜氣洋洋，同學們都洋溢著可愛的笑臉，有的同學手裡抱著鮮花，匆匆的趕到教室，獻給老師一份驚喜，有的拿著賀卡，有的向老師說幾句祝福話……
教室裡，大家都很著急，生怕花朵枯萎了，老師就不喜歡了。過了一會兒，老師來了，大家爭先恐後的把賀卡和鮮花送給老師。只見講臺桌上擺滿了一束束鮮花，一張張賀卡，黑板上寫著幾個大字“老師，節日快樂！”這寥寥數語表達每一位學生對老師的一片心意。我們知道，給老師最好的禮物就是好好學習。上課時，我們更加認真，好好表現。
敬愛的老師啊！是您給了我們無私的愛，我們一定不辜負您的期望，認真學習，用優異的成績來報答您！
唯美的教師節散文 篇19
今天是九月十日，一個特別的日子——教師節。
早上，我興致勃勃地來到了學校。走進教室，我看見同學們陸陸續續地把自己製作的禮物放在講臺上。我也把自己做的賀卡放在講臺上。不一會兒，講臺上就堆滿了各種各樣的禮物。老師看到了笑得合不攏嘴，連聲說：“謝謝，謝謝。”我們也在心中默默地說：“謝謝您，老師。”
下午，我剛來到教室，看見門上、窗戶上、黑板上到處都掛滿了五顏六色的氣球，彷彿一下子走進了氣球的海洋。不一會兒，老師們也陸陸續續地來到了教室，教室裡立刻擠滿了人。教室中央還放著兩個大蛋糕，老師們帶著生日帽，我們歡快地唱著歌。這時，窗外的大樹也和著我們發出“沙沙”的響聲，好像也在感謝老師的辛勤付出，大家都快樂極了。最後，我們和老師一起吃了美味的蛋糕。
老師，謝謝您和我們一起快樂地過節！
唯美的教師節散文 篇20
教師節的前幾天，老師就說過教師節不收花錢買來的禮物。於是，我就叫媽媽買彩紙等材料，準備做幾束花送給老師。
早上，我帶著做好的幾束花，興高采烈地來到學校，把那幾束花送給老師。老師誇我們都做得很好看。老師還說：“下午有蛋糕吃，一起陪老師過節日。”同學們一聽有蛋糕吃，開心得像小鳥一般歡樂地跳了起來。老師還讓幾個同學去請別的老師下午來我們教室過節。
下午，老師排了桌子。我、徐子淇、範子軒、黃雅麗的桌子用來放蛋糕，讓我們和同學一起合。發蛋糕了，有的同學還沒等別的同學發完就吃完了。老師說：“上來表演節目再領一塊。”就有兩個同學上去了。表演完後，同學們就津津有味地吃了起來。
這真是個別樣又歡樂的教師節。
唯美的教師節散文 篇21
九月的天空飄溢著金秋收獲的'氣息，教師節踏著輕盈的腳步緩緩而來。
每位同學都在小店裡來來往往，今天可是教師節，怎能不買幾朵鮮花送給老師？而我們班正在裝飾著教室，準備給老師一個大大的驚喜。這時，班長趕緊跑進來對大家說：“老師來了！”
接著，全班齊聲高唱讚美老師的《長大後我就成了你》這首歌。“長大後我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴；才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己。……。歌聲盪漾在整個教室裡。最後，同學們高呼：“老師，您辛苦了！祝您教師節快樂！老師眼裡流出了激動的淚水，老師明白了孩子們已經長大了，懂事了。
十年樹木，百年樹人。插柳之恩，我終身難忘。我祝願老師永遠年輕，永遠健康，像花一樣美麗，我會用好的成績報答您。
唯美的教師節散文 篇22
有一種環境叫春風話語，有一種恩情叫諄諄教誨，有一種偉大叫無私奉獻，有一種值得尊敬的職業叫人民教師。
9月10日，一個神聖的日子。在這天，無數教師都是這個世界的主人。教師節的前一天，同學們七嘴八舌地討論著給老師送個什麼樣的小禮物，表達自己對老師的尊敬，表達自己對老師的愛。
教師節這天，我坐在講桌下望著上方的老師，不禁感慨萬千。老師們，此時此刻我想對您說，三尺講臺您嘔心瀝血，三寸粉筆彈精渴慮。是的，您總是含淚深情凝望我們。對含淚的目光，我們知道那是您的愛，對我們的愛。再苦再累，您毫無怨言，依舊埋頭苦幹。您雖然工作在今朝，可是卻建設著祖國的明天。您教學雖在課堂卻成就在四面八方。您的功勞偉績，作為學生的我們自然不會忘記。並且還要回報您日復一日的付出。
在這個特殊的節日裡，學生祝您工作順利，身體健康。所有所有的話都在這篇文章之中了。
唯美的教師節散文 篇23
世界上有許多種笑，狂笑、哈哈大笑、鬨堂大笑……而我最喜歡的是溫暖的微笑。
9月10日教師節，我有幸成為學生代表，為退休教師獻花。那一天，我見識到了最溫暖的笑容，也知道了老師與學生們濃濃的情誼。
那一天，我剛上臺，就十分緊張，手抖了九九八十一下。我面對的老師是一位慈祥的老奶奶，當我看向她時，她第一次向我微笑，她還耐心的指導我。我的心裡有一股熱血在流動。慢慢的，我放鬆了一些。當我為她繫好紅領巾時，她看了看，第二次對我微笑，並說：“不錯！”我還是感覺系得不夠好，不過，心裡美滋滋的，先前的緊張蕩然無存。
第二個環節，我手捧鮮花，雙手遞給了老師，又是那熟悉而舒心的微笑，我心中的自豪感猶然而上。而在這時，她望著我，彷彿想起了她的某個學生。
是啊！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，”哪一個老師的青春不是為學生奉獻？哪一個不是與講臺桌陪伴？老師們的辛苦與付出，也是隻有學生知道，才會體諒。
唯美的教師節散文 篇24
金秋九月，桂花飄香，我們走進了新的學年，同時，也迎來了一年一度的教師節，在這個特殊的日子裡，我要真誠地對誨人不倦的劉老師說：“老師，您辛苦了！節日快樂！”
從一年級，您就一直擔任我們的班主任。過去的四年裡，在您的教育下，我學會了許多知識，也學會了許多做人的道理。您就像一位母親，給我帶來無私的溫暖，讓我快樂地學習。我每一次的進步，都離不開您的教誨。
記得有一次：一節語文課上，您提出了問題，班上只有幾個同學舉手，您叫了我，我站起來，不敢回答，怕回答錯了，您鼓勵我說：“大膽地說，說錯了也沒關係。”沒想到我居然回答對了。您微笑著衝我點了點頭，我激動得熱淚盈眶。有了您的鼓勵，我戰勝了膽小，戰勝了恐懼，戰勝了我自己。從此以後，我更喜歡上您的課了，回答問題也大膽了。
老師，沒有您的辛苦付出，就沒有現在的我們，我為自己有您這樣的老師而感到驕傲、幸福。
敬愛的劉老師，謝謝您！
唯美的教師節散文 篇25
您是一個有耐心，會體諒我們，性格沉穩，憨態可掬的一位好老師，在這裡我想對您說，謝謝您——保老師。
感謝您在這一年以來的陪伴何對我們的教導，美好的記憶也數不勝數，有我們一起看電影來結束一個學期的歡樂時光，也有和我們分享趣聞軼事輕鬆時刻，更有的是您每節課上臉上自帶的微笑，不會餓、讓我們死氣沉沉。我們的成績在我們的共同努力之下一步步提高。
初到我們班時，您會跟我們講故事，很有趣。在您的課上會迎來難得的輕鬆，但也不會打瞌睡，您喜歡提問讓我們有種知識競賽的感覺，都爭搶著回答，課堂很活躍。
您喜歡發呆，讓我們做作業時一不小心就發了起來，但發一會呆就可以一秒回到正題，這讓我很是佩服。您很少生氣，所以一看您和我們講故事時開心的表情，我們也不由自禁的會跟著笑。感受到了一種幸福感。
感謝您相伴我們這一年的學習生活也祝你天天開心，萬事順心。
唯美的教師節散文 篇26
楊老師：很開心能在高中生活的最後一年裡與您相遇，雖然只相處了短短兩個星期，但我心中已存滿了許多想對您說的話。
初次見您時，大家都覺得“這老師看上去好嚴厲”，在經過兩個星期的相處後才發現，您嚴厲中又不失和藹，教導有方，每天兢兢業業給我們輸送知識，為我們答疑解惑。課堂上的您，嚴格認真，一絲不苟，耐心的為我們講解每一個知識點，教給我們做題的技巧和方法。知道我們的不足之處並用心幫我們補足，透過各種方法來提高我們的英語水平。這些對我們來說既充實了我們的生活，感受到了作為一名高三學生的壓迫感，同時也有了大筆的收穫。課後的您為我們糾出作業中的錯誤並悉心講解，對我們嚴格要求解決每一個難題。
在接下來的時間裡，相信在您的帶領下，我們會一路前進，獲得更多的知識，不斷提高自己。諄諄教誨，絲絲甘露，感謝您的辛勤付出與教導，感謝與您的相遇。
唯美的教師節散文 篇27
親愛的楊老師，您好。很高興能以這樣的方式與您交流心聲。
“師者，傳道授業解惑也。”作為人民教師，您解我心中所惑，授我習讀之法。而作為長輩，您育我求善之心，教我做人之道。兩年師恩，頗具感慨。詼諧的課堂氣氛是你和藹師恩的表現，嚴謹地批審是你教學態度的寫照。我時常被您寬闊的眼界折服，遨遊在知識海洋的同時，又能享受豐富的課外拓展。您的課堂教學不在於課本知識的填壓，而更注重精神需求的滿足。
你我師生，雖少有言語交流，但心靈上的溝通卻是十分頻繁。課堂上的交流時間完全算得上是我的精神大餐，您時常說我們把書讀死，說時恨鐵不成鋼，但每一節課，你都在不斷拓展我們的知識面，做我們未來的引路人。
尊敬的楊老師，我真摯地感謝您過去的教誨，同時，滿心的期待餘下的師生情誼，教師節到來，祝您和全體老師們，教師節快樂！
唯美的教師節散文 篇28
站三尺講臺，講品德仁德大道；握一直粉筆，授函式幾何學問。
高中三年，您是一直陪伴我們的老師，也是我們印象，最為深刻的老師，如果畢業談及老師必定有您。誰讓您，有一股幽默風趣的老男孩味呢？誰讓您風格獨特博學多才呢？誰讓您平易近人惹得大家喜愛呢？
您的課上，您的動作豐富多變，可謂是手之舞之，足之蹈之，令同學們情不自禁的都跟著比劃起來。你不僅是講臺上舞蹈家，您還是一位爆梗大王，您批評用的詞獨特而又不失大雅，再加上那高難度的手勢，被批評的同學都直呼完美。課餘走廊上常常傳出那久久不能過去的梗。
是您這位年輕的老教師讓平時“老氣橫秋”的我們，在您的課上重拾青春的朝氣；是您給予我們甘霖，讓我們得以伸展高枝。“蘭不為莫服而不勞，舟不為莫乘而不動，君不為莫知而止休。”誠如恩師，甘霖三秋，不為莫念而止教，師教不止，我輩當自強。
唯美的教師節散文 篇29
有人對我說了一句話：老師是魔鬼的使者，折磨我們學生的痛苦，據說老師是一個硬的園丁，為了我們切斷我們的根基，只有在小學，有人說老師是一個明亮的燈光，指導我們前進的方向，有些人說，老師你是一棵高聳的樹，總是關心我們的健康成長。
老師很辛苦，他們的工作是偉大的，一切為了我們祖國的花，我們不努力工作嗎？天氣明亮，黑暗，老師照亮學生的心是永恆的，持久的，不斷傳達給我們的知識，他們只有，而且給我們一個生活的模式。
謝謝老師，讓我們在失敗中學習，黑暗尋找光的進步，也要求我們寬廣，讓我們勤奮，更多的手，給我們教育，知識，想象力。
突然有一天我們發現老師你老了，累了，累了，那麼你不需要別人的理解，支援。
唯美的教師節散文 篇30
將種子撒播在心田，將責任銘刻在心間，隱形的翅膀揮舞在胸前，思念是彼此心中長長的線。老師，節日快樂！
我們的物理老師，阮繼忠老師，已經教我們兩年了，我想對您說：老師，謝謝您！在過去的時間裡，當我們出現困難，是您及時對我們進行幫助，當我們思想跑偏，又是您對我們進行了教育。因為在您的課堂裡，我們都感到輕鬆和開心，沒有緊張和壓抑感！老師您說過在課堂上，我們不僅僅是師生關係，更是朋友關係！能夠成為您的學生，我感到非常榮幸！還記得在上速度與位移這堂課上，您親自示範演變過程讓同學們難以忘懷。您總是讓我們記公式，記難題，在你的督促和教導下我們成績有所進步。
如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園丁；如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才可以茁壯成長，大放光芒！您就像那默默無聞的樹根使小樹茁壯成長又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻不要求任何報酬。
最後，我想對您說：“老師，謝謝您！”
唯美的教師節散文 篇31
郭老師，感謝您成為了我們人生中最美的點綴，是緣分讓我們相遇相識，相知。因緣分得來的東西總有緣盡的時候，一個個日子升起又降落。但願以後想起我們這300多天並肩作戰的日子，令人懷念又難忘。
也許在歲月的某天，某個公園或是某個轉角處，我會向身邊的朋友介紹，這是我當年的語文老師，一個值得給予一束鮮花的年輕“老郭”，在高中甚至人生中最重要的時間相遇，我們是師生，是朋友，更是好朋友，您用您多年的教學經驗，引領我們一步步走向自己想要的未來。您的辛苦付出我們不會辜負。您的教育是有愛的，有愛的教育潤物細無聲，有愛的教育如清風拂面，沁人心脾，給人以遐思，給人以啟迪。
高考是厚重的，它承載的不只是我們個人的理想，還有父母老師的拳拳期待。濃濃的師生情誼讓我漫漫征途中不再孤單，激勵我們為遠方的志向奮勇前行。在教師節來臨之際，祝郭老師教師節快樂，工作順利，身體健康。
唯美的教師節散文 篇32
我想用數學的百種公式，都算不盡您對我們的付出！用最美的話語，都頌不完我們對您的崇敬！
老師，您用最慈祥而又不缺乏力量的聲音為我們講課；用最嚴謹的態度，最好的耐心為我們解每一道題。這就是我的物理老師——婁偉老師。
我和老師雖然才認識不久，但從您上課時為我們解題的樣子，我可以看出您應該是一個非常嚴謹且注重細節的人。因為，您所寫的解題過程沒有任何打草稿的痕跡，每次打完草稿都擦得一乾二淨。而且，您格式也整整齊齊，我們看得很方便。我與老師唯一的交際是在一次送作業的路上，老師問我的學習成績怎麼樣。那一刻，我的內心非常焦灼，身體頓時緊繃，小聲地告訴了老師。下一秒就聽見老師說：“你可要好好努力啊！做好帶頭作用。”那時，我心中突然就湧起了一股名為努力的力量。
我永遠記得您送給我們的一句話：“工作中流的淚，都是高中三年摻的水。”老師，感謝讓我遇見您，我很期待與您一起度過高中的最後一年。
唯美的教師節散文 篇33
這一天終於到來了，我的心情不知道是多麼激動人心呢！以前媽媽每年總是帶我來看這些一年一度精彩的教師節活動節目，我很是感激媽媽。這次終於有機會給媽媽和其他老師們表演節目了。我是多麼多麼開心。
週五下午第一節拓展課一下課，徐老師就帶領著我們扎頭髮，換衣服。三點多所有老師到齊了，校長就開始了教師節的致辭。大小主持人也有感情地朗讀完了送給老師們的節日祝福，我們的表演就開始了。
我們一上臺，全場都驚呆了！那時候，我很想對底下的人說一句話：“真正的好戲，還在後頭呢，跳完了，你們會真正的驚呆的。”我們開始跳了，下面的人全神貫注地看著我們。隨著音樂的變化，時而含苞待放，時而大放異彩。小蜜蜂在我們這些美麗的桃花裡面採蜜，隨著音樂的起伏，我們變成了一朵朵高雅、漂亮的花朵。
整整五分鐘，我們終於跳完了。跳完了的那一瞬間，下面響起像雷鳴一樣的鼓掌聲，讓我覺得特別歡快。
唯美的教師節散文 篇34
九月，沒有潔白的玉蘭，沒有華貴的牡丹，唯有淡淡而悠長的桂花香氣，就像嘔心瀝血、無私奉獻的老師！九月十日正是老師的節日！媽媽說過，一日為師，終生為師，因此，我為教過我的每一位老師都準備了一份精美的小禮物。週六下午，我和媽媽把暑假裡準備好的小禮物拿出來，好美呀，有精美的手鍊，有五彩繽紛的手鐲，有鑲滿寶石的鑰匙扣，還有各種各樣的項鍊……我們小心翼翼地把它們分裝在禮品盒裡。不一會兒，我們發現大一點兒的裝不進禮品盒裡，怎麼辦呢？於是，媽媽出去買了幾個禮品袋回來，把禮物裝進禮袋裡，就這樣所有的禮物都分裝好了。
這麼多的禮物，到底哪一份是哪一個老師的呢？我想到了用便利貼寫上老師的名字和“節日快樂|”，然後，貼在對應的禮物上。最後，我為每一位老師寫上祝福語，祝所有的老師節日快樂！
唯美的教師節散文 篇35
李老師，仔細一算，在我的高中生涯裡，您是教我時間最長的一位老師，您教了我五個學期。
至於為什麼您會教我五個學期，我慢慢告訴你。首先，您是我進入高中的第一位數學老師，還記得您在我們交了第一次作業後，你就把我和另外幾人點了上去。原因顯而易見，就是字醜。為此，我還被你說教了一通。那時的我還還未褪去之前的稚嫩，您的話我沒有放在心上，現在想想，我真的太蠢了，沒有理解。其次，我很高興能夠再一次被您教導，只是希望您別老揪著我上課愛睡覺這茬，嘿嘿，我這人你打我罵我都成，就是別老揪著一點說我，整得我太尷尬了。我會努力上進的，大話也不說，我盡力改變自己。希望您的教導是有效的，不是無用功，我只能向您保證。我會盡全力學習，不敢有什麼大的奢求，只希望未來的我不對現在的自己哀嘆吧。
作為您教的這一屆學生中，教的時間最長的學生，我很羞愧自己沒有把數學成績提上去，不過我會努力的。最後我在這兒祝您教師節快樂！
唯美的教師節散文 篇36
老師我想對您說，對於您兩年以來淳淳教導，我們銘記於心。
開始的您為了給我們樹立一個威嚴的形象讓我們懼怕您，在後面的時間相處過後感到您是一個幽默的大家長。三年一屆的學生，我們也許是您漫長教學生涯中的一屆學生，但是對於我來說您三年以來的教導成為我走進大學的鑰匙，讓我的上學路中減少荊棘。我知道您現在的所有嚴格要求只是為了我們能有一個更好的將來，未來的路是漆黑的我不情楚未來會發生什麼，腳下的路是怎樣的，但是我知道戀是成長道路的點燈人為我點亮了去往大學的路。時間將您的青絲染白，但卻為了我們，您毫不怨言。我們揮舞著筆桿，寫下青春的記憶，而您卻揮散筆墨成為一代又一代的播種人。青春歌聲已經唱響，而您的青春卻永遠的陪伴著我們。
只有經過地獄般的磨練，才能擁有創造天堂的力量，能擁有戰勝未來的勇力。謝謝您，陪我們走過的三年青春，我們的記憶將永遠有您的身影。
唯美的教師節散文 篇37
週五是教師節，剛到學校大門口就看見許多同學的手上拿著美麗的鮮花或提著自己精心做的禮物。而我卻忘記帶禮物，但我在心裡深深地祝福各位老師，教師節快樂！
老師們的眼睛彎得像月牙似的，微笑著將目光投射在同學們的身上，那溫柔的眼神彷彿冬日裡的陽光散發著溫暖，為我心裡灌住了一股力量。老師身上總是縈繞著一些令人記憶深刻的氣味：有時是一股濃郁的書香；有時是淡淡的粉筆味；有時是清雅的墨香。這些氣味陪著我們學習，伴隨我們成長。
老師像綿綿的春雨，澆灌著渴望汲取知識的我們；老師像甘甜的山泉，滋潤著我們的心田；老師像遠航的舵手，帶領著我們駛向知識的彼岸。
老師，有人把您比作辛勤的園丁，有人把您比作黑暗裡的照明燈，有人把您比作鋪路石。是您把無知的我們帶入知識的海洋。今天是您們的節日，讓我發自內心的道一聲：“老師，您們辛苦了！教師節快樂！”
唯美的教師節散文 篇38
今天是教師節，我來到學校，就看到有的同學手裡拿著花，有的同學拿著巧克力，有的同學拿著賀卡，他們把這些禮物送給老師，是對老師的感恩。
在此我也想對老師說句：“老師您辛苦了，祝老師節日快樂"。有的人說，老師是一盞燭光，為我們照亮前方。有的人說，老師是一雙翅膀，讓我們在知識裡翱翔，我覺得老師是一本書，讓我們知道知識的奧秘。有一次，上語文課的時候老師提出了一個問題，讓同學們回答，老師看看這個，看看那個，那時候我心裡七上八下，在想老師會叫誰呢？這是就聽到一聲江旭偵請回答，我慢慢的站起來，老師微笑地看著我，好像再說不用緊張，你一定行。
我心裡慢慢的平靜了下來，然後我大聲的把答案脫口而出，就聽見同學們說對了對了，老師微笑的說請坐下。老師的微笑給了我力量，以後我一定要經常舉手發言。老師是您給了我自信，老師您是園丁，我們是花朵，是您培育了我使我健康的成長。
唯美的教師節散文 篇39
今天是教師節，正如那首歌所言：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜！”
開學了，我又一次回到了我的學校，熟悉的鈴聲一遍又一遍的迴盪在我的耳邊，忽然我的腦海裡閃出一個想法：教師節到了呀！我就趁著午休的時間去給老師購買了禮物，各種各樣，五花八門的禮物都用漂亮的包裝紙包上，我原本以為這樣老師就會很快樂，但卻不是那樣的。我送完禮物後就上課了，剛上課老師就說“：剛剛同學們送給我的禮物，讓我很感動，但是你們送不送禮物，我們當老師的都不在乎，只要你考個好的成績就是給老師的最大驚喜了！”聽完後我很有感觸，於是我發誓要好好學習，不會再讓老師失望了！
老師就像我們人生中的第二位父母，教育我們做人的道理，教育我們無限的知識。在這裡我真誠的說一句，“老師您辛苦了”！
唯美的教師節散文 篇40
把詩情置於月亮下晾曬，靈感也被染上銀色的光彩，翩然的思念張開了翅翼，教師節之夜，我的心，只向著記憶中的您飛翔。
敬上一杯家鄉的清茶，滋潤淡雅而神聖的師生情，學生浪跡天涯無建樹，回眸起伏跌宕的人生，心的扉頁上只刻下，您教給我的一句話。
“同學們，你們要永遠記住，忠誠是為人的最好美德”，這句話，伴隨著您美麗端莊的身影，紮根在我的少年，鞭策我以一個人的姿態，生活了一輩子。
此時此刻，從月亮這個大講臺上，我彷彿能看見您，笑靨如花的面容，您獎給我的小紅花，曾時常讓我在夢中笑醒，少年的情愫既真純又狂妄，老師您……，其實不僅是我的老師。
那個時代，我不能把您比作太陽，稚嫩的詩行，曾把您描繪成深情的月亮，而今我要大聲地向您表白，老師，您永遠是我心中——最美麗的太陽！
唯美的教師節散文 篇41
9月10號，是一個特殊的日子，這個日子就是教師節，這天清晨，小麗早早地來到學校，她今天心情格外好，手裡拿著幾朵鮮花，想給老師們一個節日的驚喜！
她輕輕地走到語文老師的辦公桌旁，發現老師不在，就把自己手裡準備好的又美又大的黃色小雛菊，選了幾朵，插進語文老師的筆筒裡，然後稍稍的修剪了一下。
小麗知道自己的語文老師每天都要批改作業，也知道自己的語文老師年紀很大了，所以選了她最喜愛的黃色小雛菊送給她！
送完之後，小麗又給數學老師送了過去，數學老師正坐在辦公室裡批改作業，小麗趁老師不在的時候，偷偷地跑進辦公室裡，把鮮花放在了老師的桌子上。
小麗開開心心地跑回了教室，突然，語文老師和數學老師走了進來，說：“我們的桌子上怎麼會有鮮花呢？是誰送的？”小麗羞羞地站起來說：“是我送的，祝老師們教師節快樂！”
老師們笑了笑，誇獎小麗是一個好孩子！
唯美的教師節散文 篇42
教師節已經過去好多天了，但是每當回想起那天的趣事，我就會樂得合不攏嘴。如果你問我為什麼，那就聽我慢慢給你道來。
教師節那一天早晨，我來到班裡，眼前的情景讓我大吃一驚。只見班裡的同學都蹲在桌子底下一聲不吭。我就問：“你們在幹什麼呢？”同桌說：“我們準備給老師一個大驚喜！”知道原由後，我也趕緊蹲到桌子底下。我剛蹲下，老師就來了。老師剛邁進教室，我們就一起探出頭來，大聲說：“祝老師教師節快樂！”喊完以後，大家不約而同地擁上去給老師送節日禮物。
收到我們的禮物，老師激動地說：“今天是老師最幸福的一天！”接著，老師準備給我們上語文課，因為我們送的禮物太多，把老師的書都給埋沒了，找了半天才找到，逗得我們哈哈大笑。
唯美的教師節散文 篇43
教師節這天，我起了個大早，站在學校的門口，給來到的老師們戴紅領巾、獻花，給老師們獻上節日的祝福。一個小時過去了，當老師們陸陸續續都到校後，我們也回到了教室。上了幾節課後，同學們說：“今天是教師節，我們也沒給林老師準備什麼禮物，不如我們今天中午吃完飯就回來，給老師個驚喜吧！”大家都同意了。
中午，大家吃完飯都回到了教室，讓一個同學在門口看著，就開始準備了。我們先在短短的時間內打掃好了教室，然後在黑板上畫了一個大大的心，在裡面寫上對老師的祝福。等一切都準備好了以後，我們都藏在了課桌的下面。當老師走進教室的時候，我們全班都從課桌下跳了出來，一起對老師說：“祝林老師節日快樂！”當老師看到黑板上的祝福時，我們看到老師流下了晶瑩的淚花。
教師節我們用自己的行動，送給了老師最真誠的祝福。
唯美的教師節散文 篇44
很快就是教師節了，送老師們些什麼呢？這是我們近幾天重點討論的事兒。送什麼？不如寫一篇作文給老師，既能讓老師高興又能提升作文水平。真是一舉兩得！
我自從二年級進入金山小學就是鄧老師當班主任，一直當到現在。雖然鄧老師有時候很生氣會罵我們幾句，但是鄧老師在我們心中永遠是我們的老師、我們的媽媽。鄧老師，您在我們心中就如太陽，而我們就是一根根小樹苗，在您的關照下茁壯成長。
這學期，我得到了書法考級的考級證，我考上了4級，又得到了鄧老師表揚我書寫美觀的卡片，我是多麼的興奮呀！這一切都是您教育出來的，所以我最感謝的人是您。
鄧老師，您對我們的關愛，我們看在眼裡，感謝在心裡，等我們長大後，一定好好做人，報答社會報答您。