《秋天的節日》教學設計
作為一位無私奉獻的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的《秋天的節日》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學目標：
1、瞭解一些有關中秋節的知識，熱愛祖國的傳統節日,感受濃濃的親情與全家,團聚的幸福,關愛家人。
2、在尊老、敬老的節日裡獲得對中華傳統文化的美好體驗，以實際行動關心老人、尊敬老人。
教學重點和難點：
1、瞭解一些有關中秋節的知識以及不同民族、地區過中秋節的習俗。
2、在敬老的節日裡以實際行動關心老人、尊敬老人。知道平時該如何關心老人。
德育目標：
教育學生要熱愛祖國的傳統文化、尊敬老人、幫助老人。
教學用具：
課件、錄音機、音樂磁帶、多媒體演示操作檯、實物投影儀、掛曆、祝福紙條數張、小白球、小星星數顆、一張中國地圖、描寫月亮的詩歌（實物投影）、一些月餅、扮演老人的服裝、生日蛋糕、老花鏡等。
學生課前準備：
（1）瞭解秋天的節日有那些？蒐集描寫中秋或月亮的詩歌。課前透過聽家長講、看書或看電視等了解有關中秋節或月亮的傳統故事以及中秋節的習俗等。
（2）學生調查：
A、透過問大人或查資料，瞭解重陽節的含義及風俗。
B、社會上尊老、敬老的活動有哪些？
C、老人節這一天自己家周圍（社群）、開展哪些敬老活動。
D、瞭解身邊老人的需要。
教學過程：
一、月兒圓，人團圓
1、教學引入：
（1）、進入秋季，我們迎來了秋高氣爽，獲得了五穀豐登，也迎來了一個秋天的節日。請同學們觀看動畫，告訴大家這是什麼節日，好嗎？
（2）、出示課件：玉兔吹喇叭，爺爺打月餅，輔以歌曲《月餅歌》。
歌詞：八月十五月兒明呀！爺爺為我打月餅呀！月餅圓圓甜又香呀！一塊月餅一片情呀！引出中秋節。
（3）、出示掛曆找到農曆八月十五這一天即為中秋節。
（4）、教師講中秋節的起源。（八月十五日是秋天的正中，所以被稱為中秋或仲秋，這一天的月亮比其他幾個月的滿月還要圓，還要亮，所以又叫做“月夕”或“八月節”。中秋前夕，人們都儘可能地與家人團聚，取人月雙圓的意義，八月十五又叫“團圓節”。中秋節是漢族和少數民族的民間傳統節日，早在三代時期我國就有“秋暮夕月”的習俗。）
2、講授新課：
（1）、請學生講自己知道的有關中秋節或月亮的傳說故事。如：《嫦娥奔月》、《吳剛伐桂》等；（如果學生講不出，教師則播放嫦娥奔月的動畫）並同時解釋，中秋節這天為什麼要吃月餅的原因。或朗誦有關寫中秋節或月亮的詩歌，引導學生感受中秋節的美好。
（2）、學生交流各自過中秋節的活動和心情，並且講一講各地有代表性的習俗。教師可以做適當補充。（香港的舞火龍、北京兔兒爺、傣族的拜月等）
（3）、一邊請學生觀看中秋節的圖片，一邊讀思鄉的信件。老師講一講海峽兩岸的親人互相思念、盼望團圓的故事和駐島官兵思念親人的故事，從而引起學生的共鳴。
（4）、欣賞各式月餅（課件）
（5）、學生一邊分吃月餅，一邊送出自己的祝福。教師送給每個學生一個形狀象月亮的.白色小球，請學生開啟小球，即可看到小球內紙條上的中秋祝福。在請學生說說自己接受祝福的感受。並把祝福寫在小星星上送給同學或貼在黑板上。黑板上的板書即刻完成。圓圓的月亮上寫著“中秋節”三個字。在其周圍貼滿了寫著祝福的小星星，一幅人文星月圖出現在師生面前。
（6）、中秋節是全家團圓，閤家歡聚的日子，在這個特殊的日子裡，老師應提醒學生不要忘了向遠方的親人表達節日的祝福。
二、重陽節、敬老人
1、教學引入
提問激趣：同學們，你們家中有老人嗎？你喜歡他們嗎？你的爺爺、奶奶、外公、外婆年輕時是做什麼工作的？他們現在怎麼樣？（學生回答，老師深入），尊敬老人是中華民族的傳統美德，在家知道老人節嗎？老人節是我國的傳統節日，它是一年中的哪一天呢？“遙知兄弟登高出，遍插茱萸少一人”說的就是農曆九月初九的重陽節 ，又叫老人節。（播放課件唐朝詩人王維的〈九月九日憶山東兄弟〉）
2、講授新課
（1）、請學生說一說重陽節的含義和風俗。（老師講解重陽節的意義，各地重陽節的習俗。今天的重陽節有了新的含義，19xx年我國把每年的農曆的9月9日定為老人節，傳統與現代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節日。）
（2）、討論：人們是怎樣為老人們過節的？結合課本的畫面說說“老人節”這天，你準備為老人做些什麼？
（3）、結合課前調查，說說老人需要哪些幫助？學生彙報自己調查到的社會上的敬老尊老的活動。（組織老年人旅遊團、社群舉辦夕陽紅歌會、單位舉辦老年人畫展。）
（4）、小組討論：說說我們平時應該怎麼做？
（5）、表演“敬老院裡歡樂多”小品。（表演和老人相處，為老人服務的情景。）
（6）、敬老尊老有許多不同的方式，做一張祝福卡片，把你想對爺爺、奶奶說的祝福寫上去，相信老人們一定會非常高興的。
三、全課總結
今天我們知道了秋天裡的傳統節日，感受到了祖國傳統文化的魅力，中秋節讓我們感受到濃濃的親情和幸福。重陽節讓我們知道重視親情，關心老人是中華民族的傳統美德。我們應該感謝爺爺、奶奶、爸爸、媽媽給予我們的一切，熱愛生活，積極進取。最後讓我們合唱歌曲《我們的生活多麼幸福》。
教學反思：
對於節日這主面的知識學生知道的不是很多，他們只知道一些放假的節日，對於我國的一些傳統節日瞭解很少。但一節課下來學生收穫很多，感受到中秋節的美好，進而滋生關愛他人的情感。