中班健康《小螃蟹學本領》
活動目標：
1.運用紙棒學螃蟹側走，動作靈敏、協調。
2.在遊戲活動，能與同伴配合手持紙棒側走。
3.樂意參加螃蟹走活動，體驗自主學習的快樂。
活動準備：
每人紙棒一個；地上畫有梯形線、《舞棍》、《小白船》音樂。
活動過程：
（一）開始部分：
1.跑步熱身
2.紙棒操。
3.聽訊號遊戲，動作靈敏、反應快速。
（二）基本部分：
遊戲1——螃蟹走：學習側走。
（1）教師介紹玩法：小組合作，將紙棒擺成直線，沿著直線學著螃蟹側走。——教師：小朋友，你們知道螃蟹是怎樣走的嗎？（側著走），小組合作，用紙棒拼成一條直線，試一試，好嗎？
（2）幼兒結伴自由模仿小螃蟹走路。
（3）集中討論：小螃蟹怎樣能快快的走呢？師幼共同小結：一隻腳跨出去，一隻腳靠過來，眼睛看側面，一下一下快快向前走。（重點）
（4）集體練習快速側走。
遊戲2——我和鈴鼓玩遊戲：聽鈴鼓學小螃蟹有快有慢的`側著走。——教師：小鈴鼓要和小螃蟹來做遊戲了，小鈴鼓慢慢響的時候，我們要慢慢走，小鈴鼓快快響的的時候，我們要快快走。（遊戲2次）
遊戲3——小螃蟹找朋友：與同伴配合手持紙棒側走。
（1）與同伴配合手持紙棒側走，遊戲一次。
教師介紹遊戲的玩法：找一個好朋友，和好朋友面對面，雙手抓緊紙棒，眼睛看同一方向，同時邁同腳。（教師示範）幼兒遊戲。
（2）增加鈴鼓，與同伴配合手持紙棒聽訊號快慢側走，遊戲一次。
（3）增加漁翁角色，遊戲一次。漁翁來的時候，小螃蟹不動。
（三）結束部分：放鬆活動。在“小白船”的音樂聲中放鬆身體，結束活動。