國際經濟合教學設計

國際經濟合教學設計

　　【教學目標】

　　1．能用例項說明加強國際經濟合作的重要性。

　　2．說出聯合國等國際組織在國際經濟合作中的作用。

　　3．透過本節課學習使學生懂得國際經濟合作的價值，初步形成全球意識。

　　【教學重點】

　　1．國際經濟合作的重要性及主要領域。

　　2．聯合國的宗旨和組成。

　　【教學方法】 討論法、探究法、辯論法

　　【教學過程】

　　一、展示圖片，提問：這些產品是哪國品牌？他們為什麼要將工廠設到其他國家？這是一種什麼經濟現象呢？（學生回答）

　　明確：這是經濟全球化的表現

　　這節課我們就來探究一下國際間的經濟與合作。

　　二、學習

　　提問：國際經濟合作有什麼重要性？國際經濟合作的基本原則是什麼？（學生回答）

　　明確：重要性是透過國際經濟合作，各國可以輸入本國經濟發展所必需而又稀缺的各種技術或產品，輸出本國具有優勢的技術或產品，促進各國優勢互補，推動各國經濟的發展。

　　基本原則是平等互利。

　　過渡：隨著國際社會經濟貿易的不斷髮展，國際經濟貿易領域的貿易爭端也日漸頻繁。在解決國際經濟貿易爭端方面，世界貿易組織發揮著重要作用。

　　閱讀材料：世界貿易組織

　　討論：2001年12月11日，中國正式加入世貿組織，成為第143個成員。加入世界貿易組織後，中國充分利用世貿組織規則，在經濟、貿易、科技、文化等領域，同世界各國交流合作的廣度和深度不斷拓展，經濟發展迅速。

　　明確：2001年12月11日，中國成為世貿組織第143個成員國。入世10年來，國內生產總值從2001年的11萬億元增至2010年的近40萬億元，年均增長超過10%，世界排名也由第6位躍升至第2位。中國進口規模增長5.2倍，世界排名由第六位躍升到了第二位，躍居全球第二大進口國。2010年，貨物貿易進口接近1.4萬億美元，佔全球的十分之一。中國已成為日本、澳大利亞、巴西、南非等國的第一大出口市場。十年來，中國累計利用外資超過１萬億美元，成為全世界吸收外商直接投資最多的國家之一。

　　列表：

　　全稱世界貿易組織（WTO）

　　性質國際性經濟貿易組織

　　宗旨促進世界經濟發展和福利進步，

　　主張貿易自由與公平

　　總部瑞士日內瓦

　　主要職能減少各個國家和地區之間的貿易限制，控制和減免關稅，以促進國際貿易的發展? ?

　　拓展延伸：世界重要的'國際組織

　　名稱 簡稱 總部

　　聯合國 ? UN ? 美國紐約

　　世界貿易組織 世貿組織（WTO） 瑞士日內瓦

　　歐洲聯盟 歐盟（EU）? 比利時布魯塞爾

　　石油輸出國組織 歐佩克（OPEC） 奧地利維也那

　　東南亞國家聯盟 東盟?? 印尼雅加達

　　亞太經濟合作組織亞太經合組織（APEC） 新加坡

　　三、課堂小結

　　一、國際經濟合作的產生

　　產生的時間

　　產生的原因

　　合作的範圍

　　合作的方式

　　?二、加強國際經濟合作的重要性

　　合作的重要性、合作的原則、重要的合作組織

　　?四、課堂練習

　　A.德國的生產力水平高?

　　B.德國的科技水平高

　　C.國際經濟合作越來越重要?

　　D. 德國的經濟發展水平低

　　2.下列關於“國際合作”的敘述正確的是（ D?? ）

　　A.發展中國家需要從發達國家購買原料、出口產品

　　B.發達國家需要從發展中國家大量引進資金、裝置等

　　C.發達國家無需與其他國家進行交往合作

　　D.發達國家與發展中國家都需要進行積極的交往與合作

　　3.隨著全球一體化的不斷髮展，我國與世界各國經濟貿易聯絡日益密切，經濟糾紛也會不斷增加，解決國際貿易仲裁和協調的機構是（ C? ）

　　A.聯合國 B.國際貨幣基金組織? C.世界貿易組織? D.聯合國經濟社會理事會

　　五、作業佈置

　　【板書設計】

　　國際經濟合作的產生

　　國際經濟合作的重要性

　　重要的國際組織