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最五年級語文上冊《小苗與大樹的對話》教學設計

最新人教版五年級語文上冊《小苗與大樹的對話》教學設計

  【教學目標】

  1、認識3個生字,能借助字典,聯絡上下文和生活實際讀懂詞句的意思。

  2、正確、流利、分角色朗讀課文,把握談話的主要內容。

  3、能從對話中得到怎樣讀書和學習的啟示,進一步開展有關閱讀的綜合性學習。

  【教學重難點】

  把握訪談的主要內容,進一步感受閱讀的樂趣,明晰健康成長的要求。

  【教學準備】

  1、收集有關季羨林的資料。

  2、佈置學生列出自己喜歡的課外書清單。

  3、生字卡片。

  【教學時間】

  一課時。

  【教學過程】

  一、檢查預習,匯入新課

  1、齊讀課題,提問:

  課文中的小苗、大樹分別指的是誰?交流課前收集的有關季羨林的資料,為了解課文內容,進入採訪角色做準備。

  2、如果你要採訪這樣一位德高望重的學者爺爺,你會問他什麼問題呢?

  3、討論一下在採訪時應注意哪些問題:

  創設情景,讓學生能很快入情入境,激發學生學習的興趣。

  4、過渡:

  今天,就讓我們跟著苗苗一起走進季羨林爺爺家,看看小作者是怎樣採訪這位酷愛讀書、知識淵博的老爺爺,聽聽季爺爺對讀書的見解。

  二、初讀課文,整體感知

  1、初讀課文,讀準字音。

  2、出示生字卡片,指名讀準字音。

  3、快速默讀課文,找出苗苗給季老提了哪些問題。

  三、品讀課文,感悟讀書之道

  1、對於苗苗天真而真誠的提問,季老是如何解答的呢?請在讀課文,找出季老給你留下深刻印象的句子。

  2、學生邊讀邊在表明季老觀點的地方做上記號,也可以寫出自己的感悟。

  3、根據學生對訪談的再現,因勢利導,明晰季老的見解以及對下一代的殷切期望。

  過渡:季老對於苗苗感興趣的那些問題,持有什麼態度,他是如何解答的`?

  交流預設:

  ⑴ 把文章寫好,要多看書:

  ① 季老主張看閒書嗎?你從哪裡看出來的?

  ② 同學們對《彭公案》、《濟公傳》、《施公案》、《三俠五義》有哪些瞭解?

  ③ 什麼樣的書是閒書?你的父母允許你看嗎?季老是主張看閒書的,但是在課堂上和寫作業的時候看行嗎?

  ⑵ 要努力培養中西貫通、古今貫通、文理貫通的人才,因此不能偏科:

  ① 同學們如何理解三貫通,這才是21世紀的青年?

  ② 小組討論,交流偏科的危害。

  ⑶ 要學好外語,還要進行古詩文積累:

  ① 起碼怎麼理解?注是什麼意思?

  ② 交流:

  一個小孩起碼要背兩百首詩、五十篇古文,這是最起碼的要求。你聽了季老的話有什麼感想?

  四、品位人物,分角色朗讀

  1、過渡激趣:

  此時此刻,進行現場再現,你能演好其中的角色嗎?看誰把人物的對話內容記得最牢,能夠最傳神地演繹文中的角色。

  2、揣摩人物的特點。

  3、說一說季老與苗苗分別有什麼特點?

  4、自由讀課文,對話的內容記清楚,把人物的特點讀出來。

  5、同桌分角色讀課文,讀完後互相評價。

  6、兩名學生分角色一問一答,全班對他倆的朗讀進行評價。

  7、從朗讀中,你覺得季老和苗苗分別是怎樣的人?

  五、回顧文題,體會寓意

  透過同學們的朗讀,我感覺到了苗苗對季老的尊敬愛戴,也感受到季老無名人架子,親切隨和,滿含著對下一代的關愛。現在,讓我們再看一看課文的題目《小苗與大樹的對話》,回味題目,你明白了什麼?

  六、擴充套件閱讀,鼓勵綜合性學習

  1、小小年紀、剛剛12歲的苗苗不僅採訪過季羨林教授,她還採訪過當今中國文學藝術界的大家臧克家、史鐵生、黃宗江和王蒙,還有油畫大師、美協主席靳尚誼和國寶級人物、笑星之首馬季等,可真謂是茁壯的小苗苗和參天大樹們的對話。有興趣的同學可以找到小苗與大樹的對話全書,讀一讀苗苗和15位名人面對面的交流。

  2、鼓勵學生開展課外綜合性學習。

  ⑴ 調查本班同學的閱讀書目。

  ⑵ 採訪愛讀書的人,列一個採訪提綱,並做一份訪談記錄。

  ⑶ 辯論:

  看閒書是否影響學習?

  【板書設計】

  2*、小苗與大樹的對話

  閒書 多看書

  偏科 三貫通

  學習外語 兩百首詩、五十篇古文

  〖課後訓練設計

  1、讀拼音,寫詞語

  qǐ mǎ lù lín hǎo hàn ɡǔn ɡuā làn shú

  ( ) ( ) ( )

  piān kē wén lǐ ɡuàn tōnɡ shuǐ hǔ zhuàn

  ( ) ( ) ( )

  2、在正確的讀音下面打

  爺爺,您在《我的童年》裡說,您小時侯,最感興(xìnɡ xīnɡ)趣的就是看閒書,您喜歡看《三國演義》,還能將《水滸(xǔ hǔ)傳( chuán zhuàn)》裡綠(lǜ lù)林好漢的名字背得滾瓜爛熟。

  3、你最喜歡看的課外書是什麼?把他推薦給大家。