五年級數學近似值教學設計
教學目標
1．使學生會根據實際需要求，找到和求積的近似值的聯絡．
2．提高學生比較、分析、判斷的能力．
教學重點
會根據實際需要求．
教學難點
理解求積的近似值與求的'異同．
教學過程
一、複習鋪墊
（一）口算
80.5 1.24 0.362 6.32.1
0.924 61.2 0.5＋0.14 2.40.6
（二）填空
1.4561
0.9398
9.7502
保留三位小數
保留二位小數
保留一位小數
保留整數
教師提問：0.9398保留三位小數為什麼是0.940，寫成0.94行不行？
談話引入：求小數的近似值在除法中有哪些應用呢？今天我們就來學習這些內容．
二、探索嘗試
例6 一個玩具廠試製了35架玩具飛機，共花1560元，平均每架玩具飛機多少元？
1．讀題並列式
（總價數量＝單價）
156036
2．嘗試計算
3．練習：計算下面各題
4.82.3（保留一位小數） 1.553.9（保留兩位小數）
三、質疑小結
（一）提問：今天我們學習了哪些內容？你有哪些收穫？（出示課題：）
（二）求與求積的近似值有什麼相同點，又有什麼不同？
相同點：都要用到四捨五入法取近似值，並且都要看要保留的那一位的後一位．
不同點：求積的近似值，要先算出積的準確值再求近似數，求不需求出商的準確值，只要求出要保留的下一位就可以了．
四、嘗試練習
（一）按四捨五入法算出，填入下表． 保留一位小數保留兩位小數保留三位小數4014 26.3731 45.538
教師提問：解題時你運用了什麼技巧？
（每一橫行只需列一個除法豎式）
（二）求下面各題（保留兩位小數）．
3.817 3242 246.413
（三）劉桐到超市買了一打乒乓球，一共花了15.8元，平均每個乒乓球多少元？
五、課後作業
計算下面各題（保留兩位小數）
5.636.1 2.840.03 0.3820.13 4.24.5
六、 板書設計
例6 一個玩具廠試製了35架玩具飛機，共花了156元．平均每架玩具飛機多少元？
15603544.57（元）
答：平均每架飛機44.57元．
探究活動
調查統計
活動目的
1．使學生會根據實際需要求．
2．提高學生比較、分析、判斷的能力．
活動過程
調查附近停車場收費標準，算出該停車場平均每小時或每天收費多少元？
活動說明
停車場有按時間段收費的，超時加收費，也有的小區停車收費是按月收費的，根據不同情況調查出停車場單位時間內的收費情況．