資訊科技製作課件教學設計
［教學目標］
知識與技能：
1、鞏固對PowerPoint製作課件的方法
2、加深學生對PowerPoint製作課件的學習
過程與方法：
1.演示講授
2.啟發發現
3.任務驅動
4.評比激勵
情感態度價值觀：
培養學生勇於探索、敢於實踐的學習精神
透過學生間的團結協作、合作交流增進他們互相促進的學習行為習慣
［教學內容、課程資源及學情分析］
本課的教學內容主要是在運用PPT製作一些課件，也是在對PPT軟體的進一步學習。涉及到的知識及操作內容主要有：PPT製作課件的一些基本知識和操作流程。
讓學生在已經較熟練掌握PPT基本操作的基礎上進行本課的學習，將使其對PPT製作課件能力得到進一步提高，以達到將知識技能融會貫通的目的。部分學生也可能在本課的學習過程中由於以往知識和技能掌握上的欠缺導致效果欠佳，在新課的教學過程中教師應注意讓學生主動參與進來，注重互動。
［課前準備］
學校網路教室、製作好平行四邊形與三角形面積關係的課件
［教學方式］
網路廣播教學
［教學目的］
1、培養學生的動手操作和設計能力。
2、進一步加深對POWERPOINT的學習；
3、使學生了解制作簡單課件的方法
［教學過程］
一、新課引入。
1、欣賞
（1）、選擇部分同學們自己製作的漂亮的幻燈片展示給大家看看，並作出適當的點評；
（2）、將老師製作的平行四邊形與三角形面積關係的課件播放給同學們看一看。
2、提問
（1）、看了同學們和老師製作的`幻燈片，你有什麼想法？（引出課件這個概念。）
（2）、老師製作的課件表達了一個什麼主題？你能製作嗎？
（3）你覺得在具體制作課件之前，要做些什麼樣的準備？
二、新課教學
1、師講：
要製作出一個好的課件，事前必須做好充分的準備，例如，想好設計思路收集各種相關資料等等，當然萬事具備之後，重頭戲還是如何將自己的課件製作出來，下面我們就根據以上的例子，看如何製作簡單的課件。
1、用“自選圖形”繪製平面圖形。
①認識“繪圖工具欄”中的“自選圖形”欄目
②繪製平行四邊形和等腰梯形。
老師指導同學們畫出平行四邊形和等腰梯形。
③指導同學們畫出一般梯形或三角形（注意一些工具的應用）
④繪製圓弧和扇形
按以上提供的辦法畫出圓弧和扇形，總結出規
2、展示平行四邊形與三角形面積關係的課件。
①再次將製作好的課件播放給同學們看一下。
②建議同學們思考課件的製作過程。
任務描述è製作思路è製作過程（重點說明）
③同學們談一下自己的感想
練習P68三道題，分組選擇一題進行製作
3、展示同學們製作的作品並讓學生間相互點評，然後教師作總結。
［教學反思］
1、評價必須以教學目標為依據，本著對發展學生個性和創造精神有利的原則進行。
2、以引導為主，注意培養學生自主學習，協作學習的能力。
3、練習可靈活根據班級情況有所變動。
4、學生練習時間和分佈教師應靈活把握。