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二年級上冊美術教學計劃

二年級上冊美術教學計劃集錦五篇

  時間流逝得如此之快,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,是時候抽出時間寫寫計劃了。好的計劃是什麼樣的呢?以下是小編整理的二年級上冊美術教學計劃5篇,歡迎大家分享。

二年級上冊美術教學計劃 篇1

  本學期我校二年級採用新教材。為更好的完成本學期的教學任務特制定教學計劃如下:

  一、學生現狀分析:

  我所任教的兩個班級的學生基本上來自農村,沒有受過多少美術方面的訓練,就想一張白紙一樣任你塗抹。

  二、教學內容分析:

  (一)全冊教材簡析:以造型部分為主,其實部分為輔,力求透過本學期的學習對美術工具和基本方法有所瞭解。在活動中感受美術的樂趣。

  ()教學總目標:

  (1)瞭解美術的基本知識,認識美術工具,並能使用工具進行簡單的美術活動;

  (2)透過美術活動培養學生熱愛生活的美好情感;

  四、教學措施:

  課堂上努力給學生創設一個寬鬆開闊的空間, 鼓勵學生大膽發表自己的意見, 改變課程評價過於強調甄別與選擇的功能, 推行發展性評價, 倡導學生主動參與, 積極探究, 保護和發展學生的個性。課堂教學中注意挖掘學生的閃光點, 尊重學生的自尊心, 讓學生在教師的關愛中學習, 在玩中學, 促進學生的個性形成和全面發展。

  ()教師方面:

  做學生髮展的組織者、促進者,充分尊重學生的主體地位,放手讓學生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創作,鼓勵學生透過自己的想象展示作品。

  (1) 做好課前準備,精心製作教具。

  (2)運用各種教學手段,學生更多的創造空間,鼓勵學生的探索精神與大膽創造,在情感體驗中提高想象力和創造力,培養學生繪畫興趣。

  ()學生方面:

  充分利用身邊的各種材料及所學知識 ,動腦筋製做作品,學會合作,並妥善儲存自己的設計作品。積極參加社會實踐活動,開闊視野,增長社會經驗。

  五、業務學習及其它方面:

  作為美術教師,應利用業餘時間加強對專業的學習和研究,多研究新的美術動向,閱讀和學習美術教學的有關資料和先進的教學經驗,大膽嘗試,運用到自己的教育教學中。本學期的教改課題確定為“美術創新教育的試驗與研究

二年級上冊美術教學計劃 篇2

  一、學情分析:

  本冊教學物件是二年級學生,經過一年的美術學習,大部分學生對美術學習有著濃厚的興趣和豐富的想象力,並且具有一定的分析判斷能力和造型表現能力,能進行完整的畫面構思、表現。但是由於學生年齡較小,部分學生自理能力較差,總有一部分學生不記得帶或帶錯美術工具,作品缺乏表現力,還有部分學生完成作業比較較慢,缺乏持之以恆的學習精神和堅定的美術學習目標。

  二、教材解析

  本學期選用的是人美版第三冊教材,該冊教材編排有很多漂亮的圖片,展示了學生活動過程及其學生作品圖片,便於教師進行教學參考和學生自學。全冊共22課,活動設計遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內到課外的原則,注重將觀察、想象和表現能力的發展結合到具體的學習活動中;注重學習過程中對美術活動的多角度的體驗和嘗試;注重學科內容和學科間的綜合效應。便於教師對教材的深入挖掘和拓展,利於教學形式及課評方式的探索、改革。利於學生興趣的培養。

  三、學習目標:

  1、激發學生愛美、尋美、創美的興趣,培養學生熱愛美術的情感,進一步培養學生的觀察力、創造力和表現力。

  2、在美術遊戲體驗各種繪畫工具和不同材料的使用效果,用紙以及身邊容易找到的各種媒材,透過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現出來,體驗造型活動的樂趣。

  3、鼓勵學生觀察生活、欣賞美,能用簡短的話語大膽表達自己的感受。

  4、採用造型遊戲的方式,組織、引導學生開展多種綜合、探索體驗活動,發展學生綜合解決問題的能力。

  5、安全地使用各種材料和工具。

  四、重點、難點分析:

  (1)、教學重點:

  1、透過有趣的美術表現和欣賞活動,激發學生學習美術的興趣,培養良好的學習習慣。

  2、引導學生欣賞、評價自己或別人的繪畫作品,培養學生熱愛繪畫藝術,熱愛生活的情感和健康向上的審美情感。

  3、發展學生想象力,創造力,進一步熟練彩筆、油畫棒的表現技巧。啟發學生感受並表現周圍生活中的美好事物,從中體驗生活的樂趣。

  (2)、教學難點:

  1、提高學生自主欣賞的意識和能力,引導學生仔細觀察周圍的事物,鼓勵學生大膽想象、創造,表現出自己的真情實感,細緻、充分地在作品中表現出來。

  2、培養學生立體造型能力,由簡單的平面摺紙逐步轉為立體造型,發展空間想象力

  五、教學措施:

  1、以情匯入,以趣啟智,寓教於樂,激發學生的學習熱情和自主性。

  2、創造條件,多給學生感悟優秀美術作品的機會,引導學生展開想象,進行比較,提高他們的審美情趣。

  3、營造新型的師生關係,做到教學相長、互相學習,尊敬和愛護學生,對每個學生的創造成果要給予充分的肯定尊重。努力成為學生的老師、學伴和朋友。

  4、廣泛利用各種生動有趣的教學手段,如電影、電視、錄象、範畫、參觀、訪問等故事、遊戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力和想象力,激發學生學習美術的興趣。

  5、鼓勵學生進行綜合性探究性的學習突出評價的過程和個性差異性,建立發展評價體系。

二年級上冊美術教學計劃 篇3

  一、學生分析

  經過以前一年多的學習,已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能,學生想象力豐富、大膽,對想象畫、記憶畫,有較強烈表現慾望,色彩表現力強,同時繪畫作業普遍水平較高。 學生有濃厚的繪畫興趣;學生已具有一定的分析判斷能力和造型表現能力,能進行完整的畫面構思、表現;學生缺乏持之以恆的學習精神和堅定的美術學習目標。

  二、教材分析

  本冊教材共二十課,以想象為手段,以“學生與生活、自然”為切入點,激發學生表現大自然、生活物象的情感,學會用藝術的眼光觀察生活。讓學生感知、體會民間獨特的審美趣味,培養對勞動人民熱愛的情感等。課程以培養學生的求新、求異為目的`,形式多種多樣,給學生很大的發展空間,滿足各種學生創造美和表現美的願望。

  1、 各課內容的編排有很多漂亮的圖片,展示了學生活動過程及其學生作品圖片,便於教師進行教學參考和學生自學。教材編排方式較一年級教材有所改變,所以教學的設計也要有所變化:

  (1)、更加重視學生活動的設計。

  (2)、加強了美術學科與其它學科的綜合。

  (3)、各學習領域沒有十分明確的劃分,它們總在一定程度上發生綜合

  2、編排特點:該教材注意將觀察能力、想象能力和表現能力的發展結合到具體的學習活動中,以促進創新精神和實踐能力的培養。注重學習過程中對美術活動的多角度的體驗和嘗試,注重學科內容和學科間的綜合效應,擴充了知識的交融性和通知性。利於學生興趣的培養。

  三、教學要求

  1、知識教育要點

  (1)對各種自然平面形進行認識和感受。

  (2)運用多種手段形表現景和物。

  (3)用記憶畫形式表現自己的人和物,豐富兒童的視覺記憶表象。

  (4)瞭解我國著名畫家的作品,欣賞祖國自然風光。

  2、能力培養要點

  (1)激發學生觀察生活、自然的興趣。初步培養注意力和觀察力。

  (2)在繪畫中能大量描繪所見所想的形狀,畫出色彩鮮明的畫面。

  (3)培養學生透過感受和想象,對美術館作品和自然風光進行改革欣賞。

  3、審美教育要點

  (1)透過欣賞作品,使學生了解祖國優秀的文化藝術。

  (2)滲透愛國主義教育,熱愛家鄉、熱愛祖國的大好河山和自然風光。

  四、具體措施

  課堂上努力給學生創設一個寬鬆開闊的空間,鼓勵學生大膽發表自己的意見,倡導學生主動參與,積極探究,保護和發展學生的個性。課堂教學中注意挖掘學生的閃光點,尊重學生的自尊心,讓學生在教師的關愛中學習,在玩中學,促進學生的個性形成和全面發展。

  提高教學效率的主要措施:

  1、加強對學生美術基礎知識和技能的整體性的滲透,採取好學生帶動差學生的方法。

  2、要求在構圖時飽滿,畫滿,畫大,畫得有生氣,有意趣。

  3、透過課堂講評作業,教繪畫技能與工藝製作相結合,來調動學生的興趣,提高技能表現。

二年級上冊美術教學計劃 篇4

  一、學生情況分析

  經過以前一年多的學習,已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能,學生想象力豐富、大膽,對想象畫、記憶畫,有較強烈表現慾望,色彩表現力強,同時繪畫作業普遍水平較高。

  二、教學目的任務:

  1,透過有趣的美術表現和欣賞活動,激發學生學習興趣。2,運用多種材料和工具,進行繪畫和簡單工具製作。3,培養學生空間知覺,形象記憶,創造等能力。

  三、教學目的和教學重點、教學難點:

  目的:教學中透過學生嘗試不同工具、不同的形式,看看、想想、畫畫、做做的方法進行簡單的組合和裝飾,體驗形、色創作的藝術魅力,以及設計製作活動帶來的樂趣。培養學生對的美術素養和興趣,豐富學生的視覺、觸覺和審美經驗,啟發、誘導學生藝術創造潛力、陶冶高尚的審美情操。

  重點:瞭解美術語言的表達方式和方法,靈活的掌握對造型、色彩的運用,激發學生的創造精神,發展美術實踐能力,增強動手能力和審美能力,滲透人文精神。

  難點:發展學生的藝術感知能力和造型表現能力,培養審美情操,滲透德育。

  四、 教學措施:

  1)、遵循審美規律,多給學生感悟藝術作品的機會,引導學生展開想象,透過比較的、討論等方法,引導學生體驗、思考、鑑別、判斷,提高學生審美趣味。

  2)重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力,積極為學生創設有利於創新精神的學習環境。

  3)加強師生的雙邊關係,即中是教師的教,又重視學生的學,確立學生的主體地位。

  4)採用多種教學方法,利用現代化的教學儀器,大膽改革。

  5)改變評價方法,採用自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價,充分肯定學生的進步和發展,尊重個性差異,重視學生的自我評價,激發學習興趣。

  教學進度表:

  第一週:始業教育

  第二週:1 畫家筆下的快樂童年

  第三週:2 我的假日

  第四周:3 遊樂園

  第五週:4 船兒出航

  第六週:5 我們喜歡的動畫形象

  第七週:6 動漫寶寶

  第八週:7 光榮的獎章

  第九周:8 走迷宮

  第十週:9 動物造型餅乾

  第十一週:10 做一顆大樹

  第十二週:11 泥塑恐龍

  第十三週: 12 炫彩的天空

  第十四周:13 小鳥的家

  第十五週:14 奇特的夢

  第十六週:15 淘氣堡

  第十七週:16 剪影

  第十八週:17 剪花邊

  第十九周:18 站立的摺紙動物

  第二十週 :19 手拉手好朋友

  第二十一週:20 剪紙欣賞

二年級上冊美術教學計劃 篇5

  一、學生情況分析

  二年級的學生經過去年一年多的學習,已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能,學生想象力豐富、大膽,對想象畫、記憶畫,有較強烈表現慾望,色彩表現力強,同時繪畫作業普遍水平進步很快。

  二、教學目的任務:

  1,透過有趣的美術表現和欣賞活動,激發學生學習興趣。

  2,運用多種材料和工具,進行繪畫和簡單工具製作。

  3,培養學生空間知覺,形象記憶,創造等能力。

  三、教材分析:

  本冊教材共二十二課,分造型、表現、設計、應用、欣賞、評述、綜合探索等方面。內容形象生動,如:“小兔子變作大灰狼,小朋友成了巨人;小小蝌蚪遊啊遊,它們找到媽媽了嗎?有趣的故事自己畫,可愛的形象做出來!”在這個學期的美術課裡,我們將學習製作神奇的小畫冊,畫畫頂天立地的“大”人物;學習色彩的基礎知識,和“紅”“黃”“藍”三個小夥伴做遊戲;畫畫水中的蝌蚪,畫畫地上的螞蟻;畫畫自畫像,畫畫記憶中看醫生的情形;我們會用紙條、紙片製作各種有趣的小動物,還要做一個怪面具,讓你猜猜我是誰?由此看出本冊教材滿足了各種學生創造美和表現美的願望。

  四、教學重點:

  1,想象畫的訓練,進一步培養學生的創造性思維。

  2,在課堂教學中(特別是繪畫練習中)進一步培養學生的觀察力、創造力和表現力。

  3,進行工藝製作,培養動手能力,立體造型,想象力和概括力。

  4,提高學生欣賞水平,培養美術興趣。

  五、教學難點:

  1,想象能力的培養和動手操作能力的提高。

  2,在繪畫、工藝教學中,使學生的觀察力、創造力和表現力得到進一步培養,動手能力,立體造型,空間想象力也有所發展。

  六、提高教學效率的主要措施:

  1、加強對學生美術基礎知識和技能的整體性的滲透,採取好學生帶動差學生的方法。

  2、要求在構圖時飽滿,畫滿,畫大,畫得有生氣,有意趣。

  3、透過課堂講評作業,教繪畫技能與工藝製作相結合,來調動學生的興趣,提高技能表現。

  七、本學期教學的總要求:

  1、知識教育要點

  (1)對各種自然平面形進行認識和感受。

  (2)運用複雜平面形和組合平面形表現景和物。

  (3)用記憶畫形式表現自己的人和物,豐富兒童的視覺記憶表象。

  (4)運用各種平面材料,幫助學生認識對稱形和不對稱形。

  (5)學習撕、剪、拼、貼等手工製作方法。

  (6)瞭解我國著名畫家的作品,欣賞祖國自然風光。

  2、能力培養要點

  (1)激發學生觀察生活、自然的興趣。初步培養注意力和觀察力。

  (2)在繪畫中能大量描繪所見所想的形狀,畫出色彩鮮明的畫面。

  (3)熟練使用各種工具材料,進行塗、描、撕、剪、拼貼等,較順利地完成作業。

  (4)培養學生透過感受和想象,對美術館作品和自然風光進行改革欣賞。

  3、審美教育要點

  (1)透過欣賞我國著名畫家的作品,使學生了解祖國優秀的文化藝術。

  (2)滲透愛國主義教育,熱愛家鄉、熱愛祖國的大好河山和自然風光。