小班語言優質課教案及教學反思《洗澡水變成湯》
身為一名到崗不久的老師，教學是重要的任務之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的小班語言優質課教案及教學反思《洗澡水變成湯》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標：
1、看圖欣賞故事，理解故事內容，感知5以內的數量以及有趣的故事情節。
2、願意表演小動物將洗澡水變成湯的過程，學說"XX跑過來，向盆裡扔了XX"
活動準備：
課件、圖片等
活動過程：
一、出示課件一盆水
師：寶寶們看，圖上有什麼呀？
幼兒自由回答
師：知道這盆水是用來幹什麼的嗎？
幼兒猜測
師：誰的用處很多，這是豬媽媽給寶寶洗澡用的，這是一盆洗澡水。這是一盆什麼呀？
二、觀察湯教師講述：豬媽媽倒了一盆水，要給寶寶洗個澡，等豬媽媽把寶寶抱過來，往盆裡一瞧，咦，洗澡水怎麼了？
幼兒自由回答
師：洗澡水裡多了好多菜，變成了湯。我們一起來看看有些什麼菜呢？
幼兒自由回答，注意幼兒的量詞師幼共同
小結：盆裡有一片青菜葉、兩條魚……還有五粒豌豆。這些菜是從哪裡來的呢？
幼兒猜測
三、瞭解"湯"由來
師：是不是正如我們小朋友說的那樣呢？我們一起來看一看
師：（ppt）誰呀？它在幹什麼？
幼兒自己的語言回答
師：是的。小雞跑過來，向盆裡扔了一片青菜葉。
引導幼兒學說
師：聽，還有誰也來了？
師：小貓又是怎麼做的呢？誰會用剛才好聽的話說一說。
幼兒學說
師：寶寶真厲害，這上面誰也能用好聽的話說一說。
個別幼兒說
師：我們一起按著順序來說一說
師：看，還有一個小動物，誰呀？
一起說好聽的話
師：是的，小狗向盆裡撒了一勺鹽讓湯變更美味了。這個故事的名字就叫《洗澡水變成湯》，故事的名字叫什麼呀？
四、完整講述
師：我們一起來告訴豬媽媽洗澡水是怎麼變成湯的，好嗎？
師幼共同完整講述
五、遊戲
師：這個好聽的`故事還可以變成好玩的遊戲呢？
教師講解要求，師幼遊戲。
教學反思：
幼兒非常喜歡聽故事，一聽老師說要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點聽老師講故事。在完整的欣賞了故事後，孩子們不由的發起了感慨，為此，教師讓孩子們互相說說自己對故事的看法，給幼兒創設了自由表達的空間，幼兒都積極發言，用語言表達著自己內心的感受及自己的看法，隨後結合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對故事的理解。