小班主題教案：秋天來了
作為一名教師，就不得不需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的小班主題教案：秋天來了，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班主題教案：秋天來了1
主題名稱：秋天來了
主題的產生：天氣漸漸的涼了，秋色越來越濃，孩子們在戶外活動時追逐著翩翩飛舞的落葉，高興的心情易於言表，根據孩子們的興趣需要和小班幼兒年齡以及感知方面的特點，生成了這個主題活動。
環境創設：
1、 活動室內的牆飾佈置成相應的秋天景象。
2、 “豐收的水果”的牆飾。
3、 “秋天落葉”的牆飾。
預設目標：
1、 感受秋天的季節特徵。
2、 認識水果的名稱及特徵。
3、 瞭解樹葉的變化，認識菊花。
4、 練習聽訊號走和跑的能力。
知識網：
健康——練習聽訊號做動作的能力，練習雙腳跳、練習過平行線、練習小肌肉的靈活性。
語言——能隨大家一起有節奏地說兒歌社會——瞭解秋天的季節特徵、和代表花卉
科學——手口一致點數5以內的數、區分大小多少、認識長方形
藝術——1、練習塗色2、練習畫圓3、練習撕紙4、喜歡音樂活動5、練習分句唱的表演形式6、認識區分常見的顏色紅、黃、綠。
活動網：
健康——摘果子、運蘋果、大風和樹葉、橘子熟了、蘋果香蕉梨、
藝術——塗色落葉、塗色蘋果、撕紙大蘋果、紙團貼上、手工小刺蝟摘果子、撕紙樹葉、手工果樹、歌曲大貓小貓、手工小汽車、欣賞歌曲郊遊、打擊樂秋天。
計算——點數《遊戲摘果子》、比大小、比多少
認知——分類活動區分水果蔬菜、認識菊花、秋天的衣服、秋天的水果
語言——兒歌《秋媽媽與果娃娃》
科學——我喜歡的水果、蘋果娃娃、大大小小的樹葉
小班主題教案：秋天來了2
主題名稱：
秋天來了
主題的產生：
天氣漸漸的涼了，秋色越來越濃，孩子們在戶外活動時追逐著翩翩飛舞的落葉，高興的心情易於言表，根據孩子們的興趣需要和小班幼兒年齡以及感知方面的特點，生成了這個主題活動。
環境創設：
1、活動室內的牆飾佈置成相應的秋天景象。
2、"豐收的水果"的牆飾。
3、"秋天落葉"的牆飾。
預設目標：
1、感受秋天的季節特徵。
2、認識水果的名稱及特徵。
3、瞭解樹葉的變化。
4、練習聽訊號走和跑的能力。
5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
活動一：秋天（音樂）
活動目標：
1、學習用自然的聲音唱歌。
2、在老師的引導下，願意嘗試用不同的動作表現樹葉落下時飛舞的姿態。
活動準備：課前帶幼兒觀察過周圍的樹葉
活動過程：
一、透過談話，引出主題，激發幼兒對樹葉的興趣
（1）秋天到了，你們知道樹葉寶寶會怎樣？（離開大樹媽媽）
（2）樹葉寶寶是怎樣離開大樹媽媽的？（請幼兒想象一下樹葉是怎麼落下的）
（3）出示一片樹葉，請幼兒觀察一下樹葉掉下來的姿勢（請幼兒觀察後用肢體展現樹葉飛舞的姿勢）
二、欣賞歌曲，初步理解其音樂的節奏美。
（1）聽音樂，引導幼兒感受小樹葉落下來輕、慢的節奏。
（2）幫助幼兒理解歌詞，重點在於理解樹葉到處飛呀飛（引導幼兒想象樹葉飛到哪？，然後引導幼兒學樹葉飛，隨意在教室飛，理解到處飛的含義）
三、學唱歌曲，並會用動作表現歌詞。
（1）引導幼兒用好聽的聲音唱歌。
（2）鼓勵幼兒用各種動作來表現歌詞。
（3）請個別幼兒上來表演（重點在於指導他們用自然的聲音唱歌）
四、在初步學會歌曲的情況下，與幼兒一起邊唱歌曲邊做遊戲
鼓勵幼兒邊唱邊表演小樹葉飛舞的動作。唱到最後一句：秋天多可愛時，要停一下襬個造型。（引導幼兒發揮自己的想象表現小樹葉停下來的姿勢）
活動二：秋天的水果（科學）
活動目的`：
1、在活動中培養幼兒積極動腦的習慣。
2、能夠運用多種感觀感知蘋果、桔子的特徵。
3、樂意用語言表達自己的感受。
活動準備：
蘋果、桔子若干；水果刀一把，盤子一隻（內盛切好的蘋果、桔子），小布袋一隻（內裝幾個蘋果、桔子）;手帕一塊。
活動過程：
1、匯入活動：
教師出示小布袋，請幾個幼兒上來摸一摸，猜一猜，裡面裝的是什麼？
2、教師出示蘋果與桔子，請幼兒觀察桔子與蘋果的特徵。
(1)教師：這是什麼？它們是什麼顏色的？什麼形狀的？
教師小結：蘋果是紅紅的，大大的；桔子是黃黃的，比蘋果小一些，它們都是圓形的。
(2)請個別幼兒上來摸一摸蘋果與桔子,感知它們的表皮特徵.
教師小結:蘋果的表皮較光滑,桔子的表皮較粗糙。
(3)將蘋果切開（將兩個蘋果分別橫切和豎切），讓幼兒分別觀察蘋果的內部結構。
教師小結:蘋果的中間有黑色的籽兒。
(4)將桔子的皮剝開，讓幼兒觀察桔子的內部結構。
教師小結:剝開桔子的皮，裡面是一瓣一瓣的桔子,有的裡面有籽兒,有的裡面沒有籽兒。
3、品嚐水果：
(1)將切好的蘋果片和桔子瓣，分別用牙籤送至小朋友的口中，讓幼兒品嚐，並說說蘋果與桔子味道是什麼樣的？它們有什麼不同?
小班主題教案：秋天來了3
預設目標：
1、感受秋天的季節特徵。
2、認識水果的名稱及特徵。
3、瞭解樹葉的變化，認識菊花。
4、練習聽訊號走和跑的能力。
知識網：
健康——練習聽訊號做動作的能力，練習雙腳跳、練習過平行線、練習小肌肉的靈活性。
語言——能隨大家一起有節奏地說兒歌
社會——瞭解秋天的季節特徵、和代表花卉
科學——手口一致點數5以內的數、區分大小多少、認識長方形
藝術——1、練習塗色2、練習畫圓3、練習撕紙4、喜歡音樂活動5、練習分句唱的表演形式6、認識區分常見的顏色紅、黃、綠。
活動網：
健康——摘果子、運蘋果、大風和樹葉、橘子熟了、蘋果香蕉梨、
藝術——塗色落葉、塗色蘋果、撕紙大蘋果、紙團貼上、手工小刺蝟摘果子、撕紙樹葉、手工果樹、歌曲大貓小貓、手工小汽車、欣賞歌曲郊遊、打擊樂秋天。
計算——點數《遊戲摘果子》、比大小、比多少
認知——分類活動區分水果蔬菜、認識菊花、秋天的衣服、秋天的水果
語言——兒歌《秋媽媽與果娃娃》
科學——我喜歡的水果、蘋果娃娃、大大小小的樹葉
教學反思：
在整個說課的過程中，從一開始準備我覺得自己還是挺認真的，我沒有按照一般的要求的去設計這節課，我以為這會是好的，沒想到這卻成了偏題，說實話有一點兒傷心，不過這是第一次嘛，而且我覺得應該是我在設計的課中並不能體現我的想法，所以老師們就更不能理解了，只是會覺得我設計的課偏題了，這對於我來說是一個經驗教訓：在還沒有把課說好的情況下就不要去一昧的講究新穎，這樣反而會弄巧成拙，不但不能表達自己的本意可能還會很亂。