《太陽娃娃》幼兒園小班上學期語言教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。教案要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《太陽娃娃》幼兒園小班上學期語言教案，歡迎閱讀與收藏。
【活動目標】
1、在聽聽、看看、角色扮演中，初步感受太陽娃娃對小動物的關愛之情。
2、願意學說故事中太陽的話——我來抱抱你。
3、學習有序、仔細的`觀察圖片，理解圖片，並用較清楚的語言描述圖片內容。
4、學會有感情地朗誦詩歌，大膽參與討論。
【活動準備】
認知準備：生活中曬過太陽。
材料準備：大圖書角色玩具：布娃娃、小鳥、小老鼠太陽娃娃等。
【活動過程】
一、說說太陽。
你喜歡曬太陽嗎？現在的太陽曬在身上，你有什麼感覺？
小結：冬天的太陽真好，曬在我們的身上，熱熱的，真舒服。
二、故事——太陽娃娃。
1、聽聽故事說說話。
老師講故事—太陽娃娃。
提問：太陽娃娃抱了誰？
2、看看圖書學說話。
——故事中插問：
布娃娃尿溼了，太陽娃娃說什麼？（個別集體學說：我來抱抱你）
小老鼠怎麼了？太陽娃娃說什麼？（個別集體學說：我來抱抱你）
小鳥怎麼了？太陽娃娃說什麼？（個別集體學說：我來抱抱你）
幼兒扮演太陽娃娃、老師扮演布娃娃、小老鼠、小鳥一起說說講講（我來抱抱你）
3、扮演角色學說話。
今天、動物幼兒園的小動物有的尿溼了、有的感到冷冷的，它們也想請太陽娃娃來抱抱你們願意扮演太陽娃娃嗎？
幼兒扮演太陽娃娃學說——我來抱抱你。
三、活動延伸：
個別化學習活動中看看、小圖書、講講小故事。
教學反思：
整個活動幼兒參與的興趣都很高，都能夠按著自己的想法設計太陽的光芒，能夠大膽的，均勻的給太陽塗色，有自己的構思和見解。在分享評價環節，幼兒都能夠把自己所設計的想法說出來，和幼兒共享。