《花貓釣魚》教案
作為一名老師,常常需要準備教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的《花貓釣魚》教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
《花貓釣魚》教案1
活動目標 :
(1)初步瞭解磁鐵和鐵製品的關係。
(2)透過有趣的遊戲認識磁鐵能夠吸住鐵製品。
(4)激發幼兒的探索興趣。
幼兒的知識基礎∶
知道寵物—貓喜歡吃魚。
教材教具 :貓頭飾13個、魚鉤12個、2個塑膠籃子、橡皮筋、回形針、鐵製汽車、塑膠魚、魚。
環境佈置 :牆面佈置 (可愛的寵物、寵物的圖片)
語文角
益智角
圖書角
科學角
教學步驟 :
(1)引起動機∶
老師將貓媽媽,小花貓的頭飾拿出來讓幼兒猜猜今天玩什麼遊戲。
(2)中心內容∶
1)老師告訴幼兒今天我們玩“花貓釣魚”的遊戲。老師扮做貓媽媽,讓幼兒做小花貓,帶上頭飾對幼兒說:“今天,貓媽媽帶你們去魚塘釣魚。”
2)老師帶領幼兒來到魚塘邊對幼兒說:“魚池裡有許多魚,讓我們快來釣魚吧。”
3)老師把幼兒分成兩組,請幼兒釣魚,老帥鼓勵幼兒,先釣完魚的那組為勝。
4)遊戲結束後,老師再放入不一些魚讓幼兒再釣,結果,都釣不上來。老師和幼兒一起討論為什麼這些魚釣不上來,而第一次的卻可以釣上來。
5)
在討論中,幼兒知道釣上來的魚身上都有回形針,而沒有釣上來的魚身上沒有回形針。魚鉤上因為貼上了磁鐵,所以能將魚身上有回形針的魚釣起來,因此,磁鐵能夠吸住鐵製品。
6)老師將準備好的橡皮筋、回形針、鐵製 汽車、塑膠魚讓幼兒再釣釣看,讓幼兒進行試驗,以鞏固幼兒對磁鐵能夠吸住鐵製品的概念。
7)請幼兒分組的進入角落
語文角
益智角
圖書角
科學角進行活動。
(3)結束部分 :
老師放音樂讓幼兒把角落收拾好回到大組。 老師總結,磁鐵能夠吸住鐵製品。讓幼兒在輕鬆活潑中結束今天的`課程。
《花貓釣魚》教案2
活動準備:
多媒體課件
活動過程:
一、單幅圖的講述
出示單幅圖的多媒體課件(如圖),請幼兒仔細觀察後提問:
1。圖上有哪些動物?
2。他們在什麼地方在幹什麼?
二、講述由單幅圖向多幅圖過渡
1。 出示多幅圖的多媒體課件,告訴幼兒將剛才的單幅圖連成了一個故事,請幼兒仔細觀察後提問:
1) 故事裡有哪些動物?
2) 故事發生在什麼時間?
3) 故事發生在什麼地方?
4) 這些動物之間可能會發生什麼事情?
5) 最後怎樣了?
2。請個別幼兒進行看圖講述。
3。對幼兒的講述提出建議。
4。豐富詞彙:一心一意、三心二意
三、教師完整地概括故事大意,並教給幼兒概括方法:
講述時要交代清楚故事發生的時間、地點,有誰,發生了什麼事情,結果怎樣了。
四、幼兒分組進行看圖講述,教師巡迴指導。
五、對幼兒的活動進行激勵性評價。
活動目標:初步學習用概括的方法概括故事大意
《花貓釣魚》教案3
活動目標:
(1)初步瞭解磁鐵和鐵製品的關係。
(2)透過有趣的遊戲認識磁鐵能夠吸住鐵製品。
教材教具:
貓頭飾13個、魚鉤12個、2個塑膠籃子、橡皮筋、回形針、鐵製汽車、塑膠魚、魚。
環境佈置:
牆面佈置(可愛的寵物、寵物的圖片)
教學過程:
(1)引起動機∶老師將貓媽媽,小花貓的頭飾拿出來讓幼兒猜猜今天玩什麼遊戲。
(2)中心內容∶老師告訴幼兒今天我們玩"花貓釣魚"的遊戲。老師扮做貓媽媽,讓幼兒做小花貓,帶上頭飾對幼兒說:"今天,貓媽媽帶你們去魚塘釣魚。"
1)老師帶領幼兒來到魚塘邊對幼兒說:"魚池裡有許多魚,讓我們快來釣魚吧。"
2)老師把幼兒分成兩組,請幼兒釣魚,老帥鼓勵幼兒,先釣完魚的那組為勝。
3)遊戲結束後,老師再放入不一些魚讓幼兒再釣,結果,都釣不上來。老師和幼兒一起討論為什麼這些魚釣不上來,而第一次的卻可以釣上來。
4)在討論中,幼兒知道釣上來的魚身上都有回形針,而沒有釣上來的魚身上沒有回形針。魚鉤上因為貼上了磁鐵,所以能將魚身上有回形針的魚釣起來,因此,磁鐵能夠吸住鐵製品。
5)老師將準備好的橡皮筋、回形針、鐵製汽車、塑膠魚讓幼兒再釣釣看,讓幼兒進行試驗,以鞏固幼兒對磁鐵能夠吸住鐵製品的概念。
(3)結束部分:
老師放音樂讓幼兒把角落收拾好回到大組。老師總結,磁鐵能夠吸住鐵製品。讓幼兒在輕鬆活潑中結束今天的課程。貓釣魚(中班科學)
教學反思:
幼兒對事物的認識具有形象性、具體性的特點,喜歡直接參與嘗試,對操作體驗型的活動尤為感興趣。本次科學活動正符合了孩子們好動手、喜探究的心理特點。活動的目的是培養幼兒動手操作、主動活動的興趣和創造意識。材料的提供上既注意材料的平常性,又充分注意了材料的層次性、開放性,幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法,主動探索,體驗成功的快樂。
《花貓釣魚》教案4
活動目標
1.練習鑽的動作,能夠鑽過70釐米高的障礙物。
2.願意參加體育活動,體驗遊戲的快樂。
3.培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣,學說普通話。
4.促進幼兒的創新思維與動作協調發展。
活動準備
1.利用一條長皮筋(掛上綠色紙樹葉)設定70釐米高的障礙物,小貓頭飾每人一個
2.若干小魚圖片四散放在場地一端,“魚簍”兩隻。
3.地墊、平衡木。
4.音樂《早操歌模仿操》。
活動過程
1.教師扮演“貓媽媽”,帶領幼兒做準備活動。
(1)教師扮“貓媽媽”,幼兒扮“小貓”,一邊喵喵叫一邊走入活動場地。
(2)“小貓”在“貓媽媽”帶領下邊念兒歌邊愉快地做早操:“今天天氣真正好,小貓小貓來做操,伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳、蹦蹦跳。天天鍛鍊身體好。”
2.遊戲“小花貓釣魚”。
(1)將幼兒分成兩隊分別站在起跑線上。教師交代遊戲遊戲名稱、玩法:“今天媽媽要帶你們去河邊釣魚,路上要鑽過一片”樹林”,爬過“草地”,走過“小橋”,到”小河邊“釣(撿)起一條魚,放在”魚簍“中,然後從“樹林”兩邊跑回來。
(2)請兩名幼兒分別示範一次。引導幼兒觀察動作要領和遊戲玩法。
(3)幼兒遊戲3~4次。(教師可以根據幼兒活動量的大小適當增減活動次數。)
3.總結放鬆。
“貓媽媽”表揚“小貓們”勤勞又勇敢,和“小貓們”一起抬著“魚簍”回家。
教學反思:
新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發展。活動中,我緊緊把握這個理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以遊戲的形式,讓幼兒輕鬆地認識、理解了學習內容。課上的氣氛也是很活躍的,發言也很積極,較好地達到了預期設計的活動目標。
小百科:釣魚屬於一種戶外運動,目標是用漁具把魚從水裡釣上來,而且釣魚不限制性別與年齡,大人小孩子都喜歡。釣魚親近大自然,陶冶情操。臨水一長嘯,忽思十年初。三登甲乙第,一入承明廬。浮生多變化,外事有盈虛。今來伴江叟,沙頭坐釣魚。
《花貓釣魚》教案5
活動目標:
(1)初步瞭解磁鐵和鐵製品的關係。
(2)透過有趣的遊戲認識磁鐵能夠吸住鐵製品。
(3)激發幼兒的探索興趣。
(4)發展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。
(5)培養探索自然的興趣。
活動準備:
教具:
貓頭飾13個、魚鉤12個、2個塑膠籃子、橡皮筋、回形針、鐵製汽車、塑膠魚、魚。
環境佈置:
牆面佈置(可愛的寵物、寵物的圖片)語文角、益智角、圖書角、科學角
活動過程:
(1)引起動機∶
老師將貓媽媽,小花貓的頭飾拿出來讓幼兒猜猜今天玩什麼遊戲。
(2)中心內容∶
1、老師告訴幼兒今天我們玩“花貓釣魚”的遊戲。老師扮做貓媽媽,讓幼兒做小花貓,帶上頭飾對幼兒說:“今天,貓媽媽帶你們去魚塘釣魚。”
2、老師帶領幼兒來到魚塘邊對幼兒說:“魚池裡有許多魚,讓我們快來釣魚吧。”
3、老師把幼兒分成兩組,請幼兒釣魚,老帥鼓勵幼兒,先釣完魚的那組為勝。
4、遊戲結束後,老師再放入不一些魚讓幼兒再釣,結果,都釣不上來。老師和幼兒一起討論為什麼這些魚釣不上來,而第一次的卻可以釣上來。
5、在討論中,幼兒知道釣上來的魚身上都有回形針,而沒有釣上來的魚身上沒有回形針。魚鉤上因為貼上了磁鐵,所以能將魚身上有回形針的魚釣起來,因此,磁鐵能夠吸住鐵製品。
6、老師將準備好的橡皮筋、回形針、鐵製汽車、塑膠魚讓幼兒再釣釣看,讓幼兒進行試驗,以鞏固幼兒對磁鐵能夠吸住鐵製品的概念。
7、請幼兒分組的進入角落
語文角
益智角
圖書角
科學角進行活動。
(3)結束部分:
老師放音樂讓幼兒把角落收拾好回到大組。老師總結,磁鐵能夠吸住鐵製品。讓幼兒在輕鬆活潑中結束今天的課程。