中班語言教案美麗的社群
作為一名默默奉獻的教育工作者,時常要開展教案准備工作,教案有助於順利而有效地開展教學活動。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家整理的中班語言教案美麗的社群,歡迎閱讀與收藏。
活動目標:
1、圍繞主題運用較準確、生動的語言談話。
2、鞏固幼兒對春季特徵的認識。
活動準備:
1、課前帶幼兒到室外觀察春天的各種變化。
2、背景圖一幅(畫有春姑娘、草地、小河等春天的景物)。
3、寫有春天、五顏六色的字卡兩張:。
4、彩筆、畫紙每人一份。錄音機、音樂磁帶。
活動過程:
一、利用歌曲《春天來了》匯入活動。
師:剛才我們一起唱的歌曲表現的是什麼季節?(引導幼兒說出歌曲表現的是春天)。
二、出示背景圖,引導幼兒講述春天的基本特徵。
師:瞧,春姑娘多美,可她卻不高興,因為她沒有找到她的朋友們,小朋友們願意幫春姑娘找一找嗎?
1、教師和幼兒共同討論春天所見到的景色後,引導幼兒用清楚的語言講述自己見到的春天的特徵。如:春天到了,小草從地下鑽出來:柳樹發芽了;桃花開了;燕子從南方飛回來了等等。
2、教師對幼兒的講述進行小結後,進一步提高幼兒語言的準確性和生動性。
3、以繪畫展示春天的景色。
師:春姑娘說小朋友知道這麼多春天的特徵,她想讓你們把自己所見到的都畫下來佈置一幅美麗的`春天的畫面。
教師將幼兒所畫的人物、動物、植物等剪下來,和幼兒共同佈置在背景圖上。
引導幼兒運用自己學過的優美語言,生動的講述美麗的春天。
教師再次對幼兒的講述進行小結,對講述出色的幼兒及時進行表揚,鼓勵語言表述能力差的幼兒大膽發言。
引導幼兒用五顏六色來形容春天的顏色。出示字卡教幼兒學習認識詞語:春天、五顏六色。
活動延伸:
帶幼兒到戶外去找春天,鼓勵幼兒尋找新的發現。讓幼兒感受春天給大自然帶來的美,激發幼兒保護花草地樹木的情感。