中班社會形形式式的船教案
作為一名老師，時常要開展教案准備工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的中班社會形形式式的船教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
設計思路：
在孩子們外出旅遊的時候，有部分孩子積累了一定的乘船的經驗，但是瞭解相對粗淺。而且船的種類繁多，為了能讓幼兒深入地瞭解各種不同的船隻及其不同作用，我設計了本次活動，讓幼兒在猜猜、看看、玩玩中認識不同的船隻，並瞭解船可以分為軍用船和民用船兩大類。
本次活動由以下四個環節組成：
第一環節：謎語匯入，激發興趣；
第二環節：觀察交流，認識船隻的名稱和作用；
第三環節：初步瞭解船隻的分類；
第四環節：透過遊戲，加深對船隻分類的認識。
活動目標：
1、在瞭解常見船隻的基礎上，區分軍用和民用船，感知它們的用途。
2、感受各種船的美，樂意用語言表達自己的'認識。
3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力
4、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
活動準備：
1、課件（各種各樣的船）。
2、設定“軍用船”和“民用船”兩個港口。
活動過程：
一、匯入（謎語匯入，激發興趣）
師：我給你們猜個謎語：個子像樓房，聲音像汽笛。只在水裡行，不在路上走。猜一猜是什麼交通工具呢？
二、欣賞課件，組織幼兒交流（觀察交流，認識船隻的名稱和作用）
1、我這裡有一些船，請你們一起來欣賞一下。（鼓勵幼兒自由觀察，並積極與同伴交流自己看到的船。）
2、請個別幼兒說說自己喜歡的船，教師點選相應的船的圖片，在介紹的同時，可用提問的方式引導幼兒觀察並說出船的名字、外形和用途。
客輪——有高大的船艙，像一座水上的大房子。
貨輪——肚子裡藏了許多貨物，用來幫助人們運送貨物。
拖輪——小船在前面開，後面拖著許多貨船，裝煤、裝菜、裝石子和黃沙。
帆船——人們很喜歡的一項水上運動。起風時，揚帆起航，飛速前進。風停時，收下船帆，緩慢航行。
小結：不同的船它們的外形和作用都不同，有的船用來載人遊玩，有的船用來運貨工作，它們給我們的日常生活帶來了很大的幫助。
三、區分船類（初步瞭解船隻的分類：民用船和軍用船）
1、出示軍用船圖片：我這裡還有一艘船，它和剛才那些船都不一樣，他的本領可大啦！
2、這是什麼船呢？你是怎麼知道的？
小結：這艘是用於軍事的船是軍用船，剛才那些是用於日常生活的民用船。
四、遊戲：《回港》（透過遊戲，加深對船隻分類的認識）
利用課件：點選船的圖片，幼兒根據圖片跑到相應的軍用船或民用船的港口，如點選漁船圖片跑到"民用船"的框裡，幼兒操作正確後課件露出笑臉併發出喝彩聲。
活動反思：
在本次活動中幼兒的興趣很高，對認識各種各樣的船很感興趣。在認識船的本領的時候，有的幼兒能說出一些教師沒有說到的本領。在活動過後，幼兒都興致勃勃的和同伴圍繞著船討論著各種話題。這次活動主要目的是讓幼兒引導幼兒認識並瞭解各種形狀的船的名字、外形、用途，激發幼兒對船的探究興趣。在活動過後幼兒還都在進行討論，說明本次活動進行的是成功的，也說明小班幼兒已經具有對事物進行探究的能力了。