大班語言新年禮物教案
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的大班語言新年禮物教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1.理解故事內容，能認真傾聽，有良好的傾聽習慣。
2.願意分角色表演簡單的故事情節。
3.透過動物間禮物的相互贈送，體驗小動物們的關心、懂得關心和體諒別人。
4.讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想象。
活動準備：
1.課件《新年禮物》。
2.故事中小動物和禮物的圖片。
活動過程：
一、回憶自己在新的一年裡收到的禮物。
提問：
1.在即將過去的一年裡你收到過誰的禮物呢?
2.想一想，你什麼時候收到?喜歡嗎?為什麼?
3.請小朋友們介紹一下自己最喜歡的.禮物。
二、第一次講故事《新年禮物》。
1.師：小朋友們收到禮物，都很開心。那新年到了，森林裡的小動
物有沒有收到禮物呢?我們一起來聽個故事，叫《新年禮物》。
2.教師講述故事，鼓勵幼兒認真傾聽。
(1)出示熊伯伯的圖片，說：新年快到了，小動物們收到了自己的禮物。，你們想知道是什麼嗎?
(2)師：故事裡送禮物的人叫什麼名字?(熊伯伯)他是做什麼工作的?(郵遞員)
(3)熊伯伯給誰送的禮物?分別送給了誰呢?請小朋友說說故事中有哪些小動物，它們收到的禮物的名字?
(4)為什麼小動物收到禮物時高興地叫來呢?
三、幼兒再次欣賞故事。
1.討論故事裡的小動物的禮物是什麼?(結合課件)
2.教師邊講述，幼兒輕聲地跟著講述。
提問：
(1)當熊伯伯送完禮物以後，看到綠色的大郵袋空了，熊伯伯的心裡有什麼變化?(難過、沒人關心她……)
(2)熊伯伯到家的時候發生了一件什麼事情?(看到一個好大的禮盒，自己收到了禮物，很開心。)
(3)你知道熊伯伯得到的是一件什麼禮物嗎?(一輛嶄新的腳踏車)
(4)這時候熊伯伯的心裡有什麼變化呢?幼兒講述。(開心、高興、感到幸福)。
(5)你認為故事裡誰收到的禮物最好?自由討論：全體小動物為什麼要送一輛腳踏車給熊伯伯?
教師小結：是啊，故事中，熊伯伯每天很辛苦的為小動物們送信、送禮物，小動物們收到快樂的同時，能體諒熊伯伯的辛苦，老師相信小朋友們也會做得很好，體諒身邊關心我們的人。
四、分角色表演故事。
五、說說給誰送禮物。
1.師：那我們來想想過年時給誰送禮物吧?你們先進行小組討論。想想要送他什麼禮物，為什麼?並請小朋友們呆會用“我要送給誰什麼東西”來告訴老師，並說說自己為什麼想要送給他這個禮物。
2.師：小朋友們真棒，想出了這麼多這麼好的禮物，我相信收到的人一定會很開心的。以後，我們可以利用遊戲的時間來製作一些小禮物。