小班保護自身安全教案
作為一名教學工作者,總歸要編寫教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。教案應該怎麼寫呢?以下是小編收集整理的小班保護自身安全教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小班保護自身安全教案1
一、活動目標
1、知道火警電話"119",報警電話110,爸爸媽媽的電話號碼。
2、懂得自我保護。
3、鞏固認識0—9數字。
二、活動準備
1、《自我保護》影片。
2、電話號碼字卡(能認識119、110和一些相關標識的衣服以及警車、消防車)
三、活動過程
1、拿出10個數字字卡,讓小朋友們拼出火警電話和報警電話。
2、請小朋友們指出消防車和警車。
3、請小朋友們拼出爸爸媽媽的手機號碼。
4、選擇性觀看影片
A、
(一)組織幼兒觀看影片一:在外面走丟了怎麼辦?
(二)提問,啟發幼兒討論。
1、你剛才看到了什麼?
2、走丟了應該怎麼辦?
B、
(一)組織幼兒觀看影片二:陌生人敲門怎麼辦?
(二)提問,啟發幼兒討論。
1、你剛才看到了什麼?
2、陌生人敲門應該怎麼回答?
C、
(一)組織幼兒觀看影片三:我要保護自己的身體
(二)提問,啟發幼兒討論。
1、你剛才看到了什麼?
2、別人要觸控自己的身體你該怎麼回答?
D、
(一)組織幼兒觀看影片四:不要隨便跟別人走
(二)提問,啟發幼兒討論。
1、你剛才看到了什麼?
2、別人叫跟他走要去嗎?應該怎麼回答?
E、
(一)組織幼兒觀看影片五:學會大聲求救
(二)提問,啟發幼兒討論。
1、你剛才看到了什麼?
2、求救的時候是喊什麼?
小班保護自身安全教案2
活動目標:
1.初步瞭解一些基本的`自我保護常識和相應的策略。
2.透過觀察圖片,推測可能發生的事情,瞭解這樣玩的危險性。
3.積極參與戶外活動,感受自我保護過程中的愉快心情和活動過程中的快樂。
活動準備:
掛圖
活動過程:
一、觀察圖片,推測可能發生的事情。
(1)教師引導幼兒開啟幼兒用書,問:請大家看圖說說,圖上的小朋友在玩什麼?這樣玩好嗎?為什麼?
(2)鼓勵幼兒觀察並結合自己的經驗說出自己的想法。
教師:大家猜一猜,如果這些小朋友這樣玩,可能會怎樣呢?讓幼兒按照自己的想法推測,並說出後果的危害。
二、幼兒結合自己的生活經驗,說說其他比較危險的行為。
(1)教師:你們還知道哪些玩的方法比較危險的?這樣玩為什麼有危險呢?
(2)透過討論幫助幼兒瞭解幾種不安全的玩法,認識到它們的危害。
三、組織幼兒討論:
怎樣玩可以使自己比較安全?
(1)教師:剛才,我們說了許多玩的方法和玩的東西都比較危險,那麼,我們應該怎樣玩,應該玩些什麼呢?怎樣讓自己比較安全呢?
(2)鼓勵幼兒大膽發言並講述自己的看法。
四、學習自我保護策略。
教師帶領幼兒到教室外面玩大型玩具,讓幼兒在活動中不斷體驗如何進行自我保護,教師也在活動的過程中不斷示範、提醒幼兒加強自我保護,教育大家如何保護自己,並學習相應的策略。