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小班元旦活動教案

小班元旦活動教案模板(精選5篇)

  作為一名教學工作者,常常要寫一份優秀的教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎麼寫呢?下面是小編收集整理的小班元旦活動教案模板,希望能夠幫助到大家。

  小班元旦活動教案 篇1

  一、活動內容:

  幼兒才藝及家長才藝,親子游戲

  二、活動目標

  1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

  2、讓幼兒在活動中體驗團結合作,增強友誼。

  3、讓家長積極參加,為孩子做出榜樣。

  三、參與人員:

  小二班與大班,託班所有家長及小朋友

  四、主持詞

  1.(開場詞)親愛的家長朋友,大家好!新的一年即將來臨,來為我我們播撒新的希望、新的生活!馬年再見!讓我們一起迎接新的一年。

  2.(開場曲)在新年好的歌聲中,幼兒拍手進入教室。

  3.(幼兒拜年詞)看!大班的小朋友們來向我們拜年了。大家祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開!掌聲歡迎。祝姥姥姥爺福如東海、壽比南山。爸爸媽媽工作順利、幸福美滿。向大家拜年!

  4.(老師祝詞)孩子的天真話語感動著我們每個人的心靈!他們的祝福是純潔的!美好的!也一定會實現的!

  五、節目單:

  1、故事<方方的手帕>(表演者:小二班王湛博)

  2、歌曲《兩隻小小鴨》(表演者:小二班孟可欣,孟育菲等)

  3、歌舞《小蘋果》(表演者:大班李孟矯等)

  4、下面請欣賞由家長帶來的舞蹈<荷塘月色>

  5、手指遊戲<包餃子>(表演者小二班婁新銳等)

  6、故事<雪孩子>(表演者大班董子琪)

  7、教師舞蹈<小蘋果>(表演者李瀟等)

  8、歌曲<我愛你>(表演者孟偉婷等)

  9、古詩朗誦<詠柳><春曉><清明>等(朗誦者:小二班李秋雨婁文慧等)

  10、舞蹈(表演者:大班全體幼兒)

  11、下面請欣賞由家長朋友帶來的舞蹈<最炫民族風>

  12、舞蹈<星星的心>(表演者小二班全體小朋友)

  13、詩朗誦<樹真好>(朗誦者鄭昊坤等)

  14、歌表演<我有一個家>(表演者小二班全體幼兒)

  15、古詩朗誦<朗誦者>

  16、下面由我們大班的婁育紅老師為大家帶來歌曲《小小新娘花》

  六、(結束曲)

  小朋友,喜歡和爸爸媽媽一起做遊戲嗎?(喜歡)。好,現在,輕輕的走到爸爸媽媽身邊,拉好爸爸媽媽的手,我們一起來做個《幸福拍手歌》的遊戲,快樂音樂響起來,大家一起來吧!

  七、(結束語)

  孩子們是聰慧活潑的,家長們也是熱情洋溢的。家長朋友們,小朋友們,深深的祝福你們開心每一天,健康每一天,再一次祝大家:今天快樂,明天快樂,天天快樂。感謝大家的光臨與參與,新年聯誼會活動到此結束,謝謝大家。

  小班元旦活動教案 篇2

  活動目標:

  1、感知各類水果,製作水果拼盤,品嚐水果的滋味,培養幼兒觸控覺、嗅覺、味覺的能力。

  2、發現、感受和體驗生活的中的美。

  3、學會分享,感受參與的樂趣,體驗親子活動的樂趣。

  4、感受節日歡快的氣氛。

  5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

  活動準備:

  1、節日環境佈置

  2、事先通知家長準備各種水果,水果刀、漂亮的果盤(平盤)等物品。

  3、牙籤、手絹

  4、背景音樂(本班部落格的背景音樂,家長都很熟悉和親切)

  活動過程:

  1、引入:

  明天就是元旦了,首先祝願各位家長和小朋友們節日快樂!元旦到了,小朋友們又長大了一歲,變得懂事了,也漂亮了,你們笑起來真好看,小臉像蘋果,眼睛像葡萄,嘴巴像櫻桃,對了,我給忘了,你們都是水果寶貝,對不對?你們是不是非常喜歡吃水果呢?那我“採訪”一下你們,單獨提問:你最喜歡吃的水果?“小朋友們喜歡吃這麼多種水果,說得老師都饞了,老師在這裡藏著很多水果拼盤,你們想看嗎?好!看完了之後,我們就和我們的爸爸媽媽爺爺奶奶一塊兒做水果拼盤,咱們今天一飽口福,吃個夠!好嗎?

  2、看課件:色、香、味俱全的水果拼盤

  3、和家長一起做水果拼盤

  (1)幼兒分組討論:如何製作水果拼盤

  (2)幼兒分組製作水果拼盤(提醒家長用刀時要小心,以免誤傷孩子)

  (3)欣賞各組的水果拼盤,幼兒進行評價

  (4)為拼盤取名字。

  (5)拍照

  4、分享活動:

  自助式品嚐水果拼盤。

  請小朋友用牙籤取水果,並送給辛勤養育自己的爸爸媽媽以及爺爺奶奶,或者送給老師,並說一句祝福的話。

  5、延伸活動:

  (1)在區角進行小型的此類活動。

  (2)教育幼兒不挑食,多吃水果、蔬菜。

  活動反思:

  在製作水果拼盤的過程中,孩子們專心致志,在家長的幫助下,紛紛完成自己的作品;從中孩子的表現美、創造美的能力及動手操作能力得到發展;同時孩子們也體驗到成功的喜悅。孩子們完成作品後,相互觀賞,這不僅讓孩子經歷一次美的享受,且拓展了孩子的思維、想象,使孩子們開啟眼界。相互品嚐讓整個活動溫馨而愉快,同時也增進了家長與孩子之間的親情,得到了家長的一致肯定,加深了家園聯絡。

  小班元旦活動教案 篇3

  活動時間:

  20XX年12月30日

  活動地點:

  各班活動室

  活動目標:

  1、讓幼兒樂意與同伴一起參加表演活動和遊戲活動。

  2、讓部分家長與幼兒共度新年,感受新年的快樂。

  3、參與節日遊戲。

  4、知道節日時人們主要的慶祝活動。

  活動內容:

  各班以“我長大了一歲”為主題開展慶“元旦”活動。

  活動形式:

  班級集體活動。

  活動要求:

  1、各班組織幼兒按時開展形式多樣(如:詩歌、舞蹈、遊戲、歌表演等)的慶“元旦”集體活動。

  2、抓住活動主題,引導幼兒互相交流,分享節日的快樂。

  小班元旦活動教案 篇4

  設計思路

  《幼兒園教育指導綱要》中指出:“發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說,並能得到積極應答的環境。”這就要求我們必須為幼兒創設一個積極的語言環境。

  小班幼兒對“節日”不是很熟悉,但對於“新年”一定不會陌生,而且是很期待的。新年臨近,商場、大街上、幼兒園處處洋溢著迎接新年的快樂氣氛。孩子們來園後就會聚在一起,聊得最多的是:“我看到商場掛著許多紅燈籠,一串一串的,很漂亮。”“我媽媽帶我參加了(迎新年)聯歡會,很熱鬧。”“我也有看到……”“我也看到了……”於是,我抓住這一切入口設計了“迎新年”的系列活動,如:認識新年老人、學唱《新年好》、兒歌《大一歲了》、畫新年老人、文學欣賞、《中國的“新年”——春節》等活動。語言活動《迎新年》便是其中之一。意在讓小朋友們透過期待和迎新年的活動,大膽地與周圍人們進行感情交流,分享節日的快樂。

  活動目標

  1、圍繞“迎新年”這一話題,清楚連貫地表達自己的愉快心情。

  2、安靜傾聽同伴的講話,並感受大家一起談話的愉悅。

  3、透過參加節日《迎新年》環境創設,感受參與節日慶祝活動的樂趣。

  活動準備

  1、 物質準備:活動室裡佈置過新年的情境,如掛燈籠、綵帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、願望樹、每人準備一個禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書裡的圖片、錄音機等。

  2、 知識經驗準備:豐富有關過新年的知識經驗,如:讓幼兒觀察家裡為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯歡活動、放焰火等活動。

  3、 事先取得家長的配合,在教學活動後的日子裡給自己的'孩子送禮物。

  活動過程

  (一)透過談話,激發迎新年的愉快情緒。

  1、引導幼兒觀察活動室的變化,激發幼兒的愉快情緒。

  師:發現活動室有什麼不一樣?

  引導幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)

  師:是為了迎接什麼節日的到來?

  2、新年倒計時。

  師:離“新年”還有幾天?

  小結:一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要慶祝新年的到來。

  4、 鼓勵幼兒大膽講述。

  (1)師:太陽公公出來了,它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什麼方式迎接新年的?

  (2)師:小動物是怎樣迎接新年的?

  (二)出示新年老人的禮物,鼓勵幼兒大膽講述。

  1、師:昨天,新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

  一起看新年老人的禮物:一張賀卡和一棵新年願望樹。

  師念賀卡上新年老人“寫“的話:”小朋友們,過了新年,你們就又長大一歲了,祝你們在新的一年裡健健康康、快快樂樂地成長!“

  2、師:過了新年,還有誰也長大了一歲?

  啟發幼兒說出周圍的人,親戚、鄰居、夥伴、各種動物也都長大一歲了。

  3、師幼一起圍坐在“願望樹”旁,表達自己的願望。

  師以神秘的口吻告訴幼兒:這是一棵神奇的“願望樹”,只要對著“願望樹”說出自己的願望,你的願望就能夠實現。

  啟發幼兒大膽表達自己的願望,可以是祝福家人或朋友的願望,也可以是自己在新的一年裡想實現的願望。請配班教師幫忙記錄下來,掛在“願望樹”上。

  4、播放“新年老人”的錄音,萌發對新年的期盼。

  新年老人:孩子們,你們的願望我都聽見了。新年快要到了,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環節)

  (三)引導幼兒裝扮“願望樹”,用多種方式迎接新年。

  1、師:新年快要到了,我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

  幼兒按自己的意願選擇材料進行操作。

  第一組:製作賀卡

  材料——卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。

  第二組:製作彩鏈、擰花、剪窗花,繼續豐富活動室裡的佈置。

  材料——各色皺紙、手工紙、剪刀等、

  第三組:裝扮“新年願望樹”。

  在“願望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

  2、老師和幼兒手拉手圍著“願望樹”,高興地唱、跳,交換新年禮物,再次感受濃濃的新年氛圍。

  (四)活動延伸:

  請家長在活動後的日子裡幫自己的孩子實現許下的願望。

  小班元旦活動教案 篇5

  時間:

  20xx年12月31日

  目標:

  1、透過此活動,讓孩子們向家長彙報本學期取得的進步,鞏固所學得的本領,培養孩子大膽表演的勇氣

  2、促 進家長對幼兒園的瞭解,增進家長對幼兒園和老師的信任及合作意識。

  準備:提前一週:

  1、準備環境裝飾的材料;

  2、孩子的作品展覽;

  3、活動內容、道具的整理;

  4、給家長寫邀請函。

  程式:

  1、班主任致新年賀詞;

  2、彙報演出:

  (1)齊唱《新年好》;

  (2)精細動作《串珠比賽》(有規律地排序);

  (3)互相穿衣服並拉好衣鏈;

  (4)疊衣服比賽;

  (6)穿鞋比賽;

  (7)表演《火車舞》;

  (8)兒童劇《小兔子乖乖》;

  (9)第一套模仿操;

  (10)合唱歌曲:《小花狗》、《大公雞》、《我愛我的小動物》、《我們大家做得好》。

  3、請孩子領著家長參觀作品展。

  結束音樂

  播放《歌聲與微笑》,使孩子和家長高高興興離園。