幼兒園大班語言公開課教案《豐收的秋天》含反思
作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常要開展教案准備工作,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?下面是小編整理的幼兒園大班語言公開課教案《豐收的秋天》含反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1、欣賞詩歌體裁的文字美。
2、體驗秋天的優美景緻以及莊稼豐收的喜悅。
3、培養幼兒樂觀開朗的性格。
4、教育幼兒養成做事認真,不馬虎的好習慣。
活動重點:
欣賞詩歌體裁的文字美。
活動難點:
體驗秋天的優美景緻以及莊稼豐收的喜悅
活動準備:
1、秋天的圖片一副,秋天各種果子成熟的圖片
2、字卡:豐收、天空、稻田、小溪、白雲、季節
活動過程:
一、談話匯入主題。
現在是什麼季節?你眼中的秋天是什麼樣子的?
二、出示圖片,引導幼兒觀察。
1、你看到了什麼?是什麼顏色的?
2、你覺得這幅畫面描繪的是什麼季節的景緻?說到秋天,你會想到什麼?
3、你覺得秋天美嗎?美在哪裡?
三、幼兒學習詩歌《豐收的秋天》
四、學習詞語:豐收、天空、稻田、小溪、白雲、季節
五、組織幼兒討論:為什麼說秋天是一個豐收的.季節?
1、秋天的稻田是什麼顏色的?為什麼?
2、出示秋天果子、莊稼成熟的圖片,讓幼兒感知秋天是豐收的季節。
3、教師小結。
教學反思
這節課的目標在於引導幼兒用塗、貼的方法制作秋天的果實。瞭解秋天是農作物成熟的季節,感受豐收的喜悅,並初步瞭解農民勞動辛苦,最重要的是培養幼兒尊重農民的情感,並養成懂得愛惜糧食的好習慣。
活動中,我結合實際季節引導這是秋天,轉而引入秋天不僅是水果豐收的季節,也是農作物豐收的季節,匯入主題《豐收的秋天》,讓幼兒看了很多收割圖片。在活動中體驗成功的樂趣。從教具的演示以及示範製作來看,都是詳細具體的,但結果並不盡人意。
在激發幼兒興趣中,幼兒都表現出強烈的想要製作的慾望。在示範製作講解中,結合上次手工課上製作出現的問題(幼兒找不到貼紙怎麼撕)我著重講解了這些方。在製作中,幼兒很快的撕下來了。幼兒把作品完成後卻說不好完整的一句介紹自己作品的漢話,而且粘塗得太少,我想在以後的製作中要加強強調,必進他們是幼兒,又是才接受雙語課程的。以後我一定會加以強調,細心指導。