大班故事:要是你給老鼠吃餅乾
教材分析:
這是一個非常有趣的故事,講述的是給了小老鼠一塊餅乾後,調皮的小老鼠就接二連三提出了一個又一個問題,奇妙的是,故事的結尾竟然又回到了開始的一塊餅乾!就彷彿走了一個封閉的圓圈一般,巧妙而充滿了童趣。那麼,什麼樣的教玩具設計貼合這個故事的展現形式,而又富於操作性?經過反覆的思考,本次活動我設計了一個可以轉動的轉盤,將故事的發展在旋轉中展現,讓孩子在操作中學習故事,感受故事的趣味性。
教學目標:
1、理解故事,能夠發現事情發展之間存在的聯絡和故事有序迴圈之間的聯絡。
2、根據故事的情境展開豐富的'想象並大膽表達。
3、在教師的指導下,操作轉盤書邊玩邊說,感受故事結構和情節的有趣。
4、嘗試合作製作轉盤書。
教學準備:
轉盤書一本,製作材料每組一份
教學過程:
一、談話,引起興趣。
師:如果你遇到了一隻老鼠,給了它一塊餅乾,猜猜接下來會發生什麼事情呢?
二、教師操作轉盤書,引導幼兒欣賞故事。
(一)教師操作轉盤書,一邊講述故事,一邊引導幼兒想象和猜測故事的發展。
1、猜一猜,接下來小老鼠又會要什麼呢?
2、為什麼會這樣想?
3、到底小老鼠要什麼?
(二)提問:你覺得故事有趣嗎?哪裡有趣?
教師小結:故事中的小老鼠有趣,故事迴圈有趣,故事操作轉盤有趣.
三、引導幼兒操作轉盤講述故事。
(一)鼓勵幼兒操作轉盤並講述;
(個別幼兒操作,其餘幼兒隨著操作大膽講述)
(二)進行2——3遍。
四、嘗試製作故事轉盤。
(一)引導幼兒透過回憶故事的情節發展尋找轉盤製作方法;
(二)嘗試製作轉盤。