幼兒園小班優秀科學教案《水會變顏色》含反思

幼兒園小班優秀科學教案《水會變顏色》含反思

　　作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班優秀科學教案《水會變顏色》含反思，歡迎大家分享。

　　【活動目標】

　　1、能比較主動的參與觀察和操作活動，發現手電筒的光線照射在紅色的水上，水會變顏色。

　　2、樂意用語言表達觀察到的現象。

　　3、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。

　　4、培養幼兒的'嘗試精神。

　　【活動準備】

　　1、各種顏色的水，透明杯子、手電筒。

　　2、記錄單一手一份。

　　【活動過程】

　　一、變魔術引出活動，激發幼兒的興趣。

　　出示一杯紅色的水，引導幼兒觀察。猜猜看怎樣讓水變顏色?

　　師：今天老師來給大家表演一個水的魔術，你們想不想看?

　　師：這有一杯紅色透明的水，老師準備了一個手電筒，你們看猜猜看可以用來做什麼?

　　二、教師示範小實驗：觀察：手電筒照射在水上，水的顏色有什麼變化?

　　師：現在老師把手電筒照射在水裡，看看有什麼變化?師生一邊觀察一邊發現

　　師小結：手電筒照射在水面，水折射紅色的水會變顏色。

　　三、介紹材料。

　　(一)教師出示裝有各種顏色水的杯子。

　　師：剛才老師用手電筒照射紅色的透明水，水會變顏色。如果燈光照在其他顏色的水上，水會有什麼變化呢?

　　(二)介紹操作方法，每人準備了紅黃藍三種顏色的水和一把手電筒，一張記錄紙。請幼兒觀察水的會變成什麼顏色的?

　　(三)出示記錄紙，介紹記錄的方法。

　　四、幼兒實驗，記錄實驗結果。

　　1、幼兒記錄實驗結果。

　　教師幫助幼兒一起在實驗記錄單上記錄實驗結果。

　　2、幼兒講述實驗過程。

　　我們一起來看看實驗結果，手電筒照射在各種顏色的水上都會變色嗎?如果會變色，會變成什麼顏色?

　　活動反思：

　　幼兒在活動中多數都能參與到活動中，個別幼兒在活動中能協助教師完成活動，有的幼兒能自主的參與到活動中，使得整個活動很好的開展，以往不原意參加活動的現在能積極參加到活動中。