小班社會我是好娃娃教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編收集整理的小班社會我是好娃娃教案，歡迎大家分享。
活動目標
1.願意自己整理玩具、圖書。
2.知道東西用玩後，要放回規定的地方。
3.初步學習整理學習、生活用品的方法。
活動準備
1.幼兒園整理過玩具，圖書。
2.自制幼兒自己脫衣整理、自己穿衣等情境的錄影或圖片（具體見下面的提問）。
3.閱讀材料2《我是好娃娃》。
活動過程
1.播放錄影（或出現圖示），匯入活動，激發幼兒興趣。
提問：剛剛你們看到了誰？（小不點）她在什麼地方？（午睡室）
她在幹什麼？誰給小不點解紐扣、脫衣服、脫鞋子？（自己）
衣服脫下怎麼放？鞋子脫下怎麼放？
誰給小不點脫衣拖鞋？（小不點自己穿衣、穿鞋）
幼兒討論後小結：自己的事情自己做，小不點真能幹。
2.結合閱讀材料2《我是好娃娃》講述故事，引導幼兒討論，理解故事內容。
提問：故事裡講了什麼事情？寶寶能幹嗎？為什麼？玩具放在什麼地方？書、衣服、垃圾呢？
幫助幫助幼兒理解每樣東西應該分別放在固定的地方。
2.兒整理圖書、玩具、椅子、書包等，進一步幫助幼兒體驗每樣東西應該分別放在各自的地方。
提示語：你們能像圖書中的`寶寶一樣把這些東西也送到他們自己的家嗎？
3.參觀幼兒整理的活動室，教師及時點評，引導幼兒體驗整潔、舒適的環境。
活動建議與提示
1.可以直接結合圖書講述故事匯入活動。
2.在一日生活中，提醒幼兒隨時做到無歸原處。
3.建議家長聽孩子講故事，和孩子一起收拾、整理家庭小屋。
教學反思：
從執教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以後的教學中需要關注的一個重要方面。