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幼兒園小班安全活動教案《危險的小圓珠》含反思

幼兒園小班安全活動教案《危險的小圓珠》含反思

  作為一位傑出的教職工,總不可避免地需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編收集整理的幼兒園小班安全活動教案《危險的小圓珠》含反思,歡迎大家分享。

  活動目標:

  1、知道把珠子、釦子、硬幣等小物品,賽道耳朵、鼻子、嘴巴里會有危險。

  2、自己或者同伴有異物塞進口、鼻子、等處時,知道及時告訴大人。

  3、遵守社會行為規則,不做“禁止”的事。

  4、加強幼兒的安全意識。

  5、探索、發現生活中的.多樣性及特徵。

  活動準備:

  1、多媒體教學資源《危險的小圓珠》

  2、幼兒用書第40—43頁

  活動過程:

  一、創設情境,激發幼兒參與活動的興趣。

  (1)遊戲《指五官》。

  教師說:鼻子、鼻子、嘴巴(或眼睛、耳朵、鼻子)。

  請幼兒依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。

  (2)教師帶領幼兒分別閉上眼睛走一走,捂著耳朵聽老師唱歌,輕輕捏住鼻孔、閉著嘴巴呼吸,具體感知一下五官的作用。

  二、講述故事《危險的小圓珠》,引導幼兒感知異物入鼻的危險。

  (1)播放多媒體教學資源《危險的小圓珠》。

  提問:明明睡覺的時候偷偷地玩什麼?他把小圓珠放到哪裡了?這樣做對嗎?為什麼?

  (2) 小結:把小圓珠放在鼻子裡,會堵住鼻孔不能呼吸。小圓珠如果進入鼻子深處,會很危險。

  三、引導幼兒說一說:怎樣才能讓五官避免傷害。

  (1)哪些東西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里,為什麼?

  (2)進餐和吃水果的時候要注意什麼?

  (3)入園時不能帶什麼?午休時不能玩什麼?

  (4)閱讀幼兒用書第42—43頁:簡單瞭解有異物進入口、鼻、耳怎麼辦?

  (5) 小結:筆帽、釦子、棋子、髮卡、圖釘、硬幣等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子裡塞;進餐吃水果的時候不能大聲說笑,不然小飯粒就容易進入氣管;早上入園不帶小物品;午休時不咬拽衣服釦子、拉鍊,不玩被角、線頭、棉花等,有異物進入口、鼻等處時要及時告訴老師;看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等處時,要及時告訴老師。

  活動反思:

  透過這類活動能夠培養幼兒對物品作用的熟悉,也能夠讓幼兒在看圖和聽老師講解的途中學習到危險的概念,懂得什麼東西能夠玩什麼東西不能玩。在幼兒安全教育中必不可少。但是在此類教學活動中,並不能把所有的危險和有危險的物品都讓孩子們掌握,有一定的侷限性。所以在思想上培養幼兒的安全意識尤為重要。