幼兒園小班社會優秀教案《我愛讀書》含反思
作為一名人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的幼兒園小班社會優秀教案《我愛讀書》含反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、培養幼兒愛護圖書的良好情感。
2、發展幼兒初步的理解問題的能力和大膽的語言表達能力。
3、透過引導使幼兒掌握看書的正確方法：輕拿輕放，一頁一頁輕輕地翻閱。
活動準備：
《我和小圖書交朋友》課件、圖書若干
活動過程：
一、利用課件匯入課題，激發幼兒興趣
開門見山，看課件直接匯入，激發幼兒興趣，引發相關思考，"小圖書為什麼壞了"。
二、圍繞主題進行操作、談話
1、圍繞課件進行談話
"小圖書怎麼了，為什麼會這樣"，讓幼兒知道圖書損壞的原因。
2、進行操作總結
幼兒在看書的'過程中自己尋找問題答案，各抒己見，發表自己的見解，應該怎樣看書，教師小結，讓幼兒掌握正確的方法。
3、實踐練習，再次提供看書情境，讓幼兒運用正確方法進行實踐，並在少書的情境中初步培養其解決實際問題的能力。
三、結束
總結知識要點，小結活動情況，提出以後的希望要求。
四、延伸
一起到圖書角修補圖書。
活動反思：
圖書是幼兒的好朋友，各種各樣內容豐富的精美圖書對幼兒有很大的吸引力，但在看書的過程中卻時常有不好的事情發生，因此培養幼兒良好的看書習慣非常必要。本次活動的重點是讓幼兒掌握正確的看書方法，透過操作法、談話法突破。
在小圖書來班做客的情境中，讓幼兒知道圖書損壞的原因，進而尋找正確的看書方法，讓幼兒在自己的操作中找到方法，並在再次少投放圖書的情境中鍛鍊其解決問題的能力，知道遇到簡單問題怎樣做。延伸活動在區域中修補圖書，並在以後的活動中隨時指導幼兒的看書方法和看書姿勢。