幼兒園大班科學活動《火山爆發》教案
作為一名教職工，時常要開展教案准備工作，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班科學活動《火山爆發》教案，希望對大家有所幫助。
幼兒園大班科學活動《火山爆發》教案1
活動目標：
1、透過實驗，感受火山爆發的現象。
2、培養探索自然的興趣。
3、初步瞭解其特性。
4、激發幼兒對科學活動的興趣。
活動準備：
實驗材料每人一份：粘土做的小火山模型、操作盤、小蘇打粉、一個塑膠杯、紅色顏料、白醋、小勺子；火山爆發的錄影資料、操作步驟圖。
活動過程：
一、教師演示小火山爆發。
小朋友們今天老師要給你們表演一個神奇的魔術。
二、播放“火山爆發”的錄影，觀察火山爆發時的`景象。
教師：今天老師帶來了一段錄影，上面發生了一件事，請仔細看一看。你看到什麼了？為什麼山會噴出紅色的液體？從哪裡噴出來的？像這樣噴出紅色液體的山我們通常叫什麼？
三、鼓勵幼兒做“火山爆發”的實驗。
1、看一看。
教師演示
2、問一問
教師提問幼兒教師的操作步驟。
3、做一做
幼兒操作，教師巡迴指導。
四、小結活動情況
個別不成功幼兒的情況。
活動延伸：
瞭解一些真的火山爆發的情況。
幼兒園大班科學活動《火山爆發》教案2
設計意圖：
我一直認為幼兒科學教育的價值取向不應該只注重靜態知識的傳遞，而應該注重兒童的情感態度和兒童探究解決問題的能力、與他人及環境的積極交流與和諧相處的培養上。科學小實驗不僅能培養孩子的很好的動手動腦的能力，透過這些實驗還能培養孩子的科學素養。因此，我設計了小火山爆發了這樣一節課，透過一個小實驗深入淺出的向幼兒講解火山噴發這個複雜的問題，既滿足了幼兒的好奇心又學習了科學知識。
活動目標：
1、透過科學探究活動，幼兒感受和了解火山爆發的現象。
2、幼兒樂於動手操作和實驗探究，以及交流探索的過程和結果。
活動準備：
小蘇打和醋若干，勺子，盤子，抹布，ppt
活動過程：
一、謎語引入
小朋友們好，今天要和老師一起走近科學的王國，一起探索神奇的科學奧秘。在開始之前呢，老師啊要給小朋友們猜一個謎語，小朋友們可要仔細的聽好了。有一種山，他要是生氣了或者發怒了會很危險，小朋友知道是什麼山嗎？
二、出示ppt，幼兒瞭解火山爆發的現象
1、觀看影片，感受火山爆發。
2、教師出示圖片講解，瞭解火山的種類。
3、危害及好處
三、認識實驗材料
1、認識醋
透過搖一搖、看一看、聞一聞等方法瞭解醋的顏色、氣味、作用等。
2、認識小蘇打
透過看一看、聞一聞等方法瞭解小蘇打的顏色，味道，作用等。
四、實驗猜想
1、教師提問：如果把醋和小蘇打一起放到量杯裡會發生什麼現象呢？請小朋友來說一說，會不會像火山噴發一樣呢？
2、幼兒進行猜想。
五、實驗操作
1、教師進行實驗操作，操作的過程中，要邊操作邊實驗，邊口述過程。
2、幼兒進行實驗操作，教師進行巡視，提醒操作過程。
3、幼兒分享實驗結果。
4、教師小結。
5、收拾實驗材料。
活動延伸
小朋友們和爸爸媽媽可以用橙汁、咖啡和可樂這三種飲料一起來做這個小實驗，會不會像火山一樣噴發呢。