小球漂浮在水面上的教案
在教學工作者開展教學活動前,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。教案要怎麼寫呢?下面是小編精心整理的小球漂浮在水面上的教案,歡迎閱讀與收藏。
讓小朋友觀察瞭解一個漂浮科學原理。
今天給小朋友帶來的是一個有趣的科學現象,小球漂浮在水面上。
很多小朋友無論是在水中玩耍,還是在洗澡的時候,都喜歡在水中放一些小球,這次的教案就是透過水中的小球來激發孩子的興趣,讓他們在玩耍中瞭解科學原理。
【教案目標】
1、樂於在水中玩球。
2、觀看小球從水底向上浮的現象,對這一現象產生好奇。
3、學說“小球躲起來了”、“小球浮上來了”。
4、體驗與同伴一起玩水的'快樂。
【教案准備】
1、在水箱中接滿水;乒乓球若干。
2、石頭一粒。
3、玩水前將幼兒的長袖外套脫掉或捲起衣袖。
【教案過程】
1、師出示一粒石頭和一個乒乓球,引起幼兒的興趣。
師:小朋友,今天王老師手裡有寶貝呢!你們猜猜看我手裡拿著的是什麼?(幼兒自由猜測)
2、觀看沉浮。
師:這兩個寶貝都喜歡在水裡玩,你們來看看石頭在水裡怎麼玩的?
(很明顯一看就知道石頭沉下去了)
師:那你們說乒乓球在水裡會不會沉下去?(幼兒自由猜測後教師示範)
3、敢看遊戲“小球躲貓貓”。
(1)師:小朋友聽,什麼聲音啊?(配班老師發出小貓的聲音)哇,乒乓球可害怕小貓了,這可怎麼辦啊?它浮在水上肯定會被小貓看見的。(幼兒自由發言)
(2)師示範遊戲:雙手抓住乒乓球,用力將球摁入水中,邊摁邊說:“小球躲起來了。”見沒聽到小貓的聲音後,師放開雙手,邊放邊說:“小球浮上來啦!”
(3)師示範遊戲第二遍,鼓勵幼兒一起說:“小球躲起來了。”“小球浮上來啦!”
4、分組遊戲。(師講明遊戲規則:聽到貓聲就躲起來,沒聽到了就浮上來。)