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幼兒大班區域活動的教案

幼兒大班區域活動的教案

  【1】

  活動目標:

  1、讓幼兒知道扇子有多樣性。

  2、讓幼兒大膽發揮想像,設計不同的扇子。

  3、培養幼兒的想像力及創作能力。

  4、培養幼兒動手操作扇子的能力,並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

  5、感受作品的美感。

  活動重點:幼兒能根據老師投放的材料,大膽進行設計製作活動。

  活動難點:

  幼兒能自主地完成看隊形圖,創編簡單的集體扇子舞

  活動準備:

  美工區:卡紙、皺紋紙、蠟光紙、綵帶、漂亮的袋子等材料。

  繪畫區:畫紙、蠟筆。

  表演區:表演時用的扇子,各種隊形圖示。

  利用扇子佈置扇子大賣場

  活動過程:

  一、談話環節。

  1、師:小朋友,炎熱的夏天已經來了。你們會用什麼東西來降暑呢?

  2、師:扇子是一種最簡便,最經濟,最環保的材料。你們都見過什麼樣的扇子,還見過扇子用來幹什麼呢?

  3、請幼兒根據自己的經驗說一說。

  4、教師小結:扇子有各種各樣的,有的是可以開啟的也可以收起的,有的是不能開啟,扇子都可以用來扇風,還有一種扇子是專門用來表演時用的。

  5、播放各種各樣的'扇子圖片或實物給幼兒看。

  二、介紹各區角材料及活動要求

  1、美工區:

  準備:卡紙、皺紋紙、蠟光紙、綵帶、漂亮的袋子等材料。

  玩法:供幼兒製作扇子,要求幼兒製作出精美又能使用的扇子來。

  2、表演區:

  準備:各種表演用的扇子,一些適合表演扇子舞的音樂,一些隊形圖示。

  玩法:讓幼兒先自主排隊形,然後根據音樂進行表演。

  3、繪畫區:

  準備:蠟筆、畫紙。

  玩法:設計各種各樣不同的扇子,設計好之後可以到手工去再進行製作。

  3、扇子大賣場:

  準備:各種各樣的扇子。自制的或實物或圖片。

  玩法:這邊是“扇子大賣場”,扇子大賣場需要銷售員,今天銷售員要來一場銷售比拼,你們要自己動腦筋,想辦法吸引顧客,看看哪個銷售員能售出最多的扇子。

  三、幼兒自主選擇區角進行活動。

  四、幼兒活動,教師觀察,並作適時的介入。

  五、播放音樂,組織幼兒收拾整理材料。

  六、交流分享。

  1、展示部分較有創新,較有特色的美工作品。

  2、表揚在買賣遊戲中表現得較好的孩子。

  3、請表演區幼兒跟隨音樂表演自編扇子舞。

  【2】

  報紙的利用

  活動目標

  1.透過斯、折、剪、貼等技能,激發幼兒的表現慾望。

  2.透過活動給幼兒提供想象的空間。

  活動準備

  1.廢舊的報紙若干。

  2.調好的各色水粉顏料盤,美毛筆,抹布,剪刀等。

  活動提示

  1.讓幼兒用舊報紙撕撕、折折、剪剪、貼貼,任意發揮。

  2.用水粉顏料進行塗塗、畫畫,滿足幼兒對藝術的自由表現的慾望。讓幼兒在活動中無拘無束、自由自在的創作。

  3.引導幼兒利用報紙進行摺紙、製作、撕貼畫、大幅水粉畫等。

  4.利用報紙製作角色表演服飾及道具。提醒幼兒可以從多角度入手,製作出與眾不同的款色。

  5.教師重點指導幼兒用報紙製作道具服裝。