幼兒大班區域活動的教案
【1】
活動目標：
1、讓幼兒知道扇子有多樣性。
2、讓幼兒大膽發揮想像，設計不同的扇子。
3、培養幼兒的想像力及創作能力。
4、培養幼兒動手操作扇子的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
5、感受作品的美感。
活動重點：幼兒能根據老師投放的材料，大膽進行設計製作活動。
活動難點：
幼兒能自主地完成看隊形圖，創編簡單的集體扇子舞
活動準備：
美工區：卡紙、皺紋紙、蠟光紙、綵帶、漂亮的袋子等材料。
繪畫區：畫紙、蠟筆。
表演區：表演時用的扇子，各種隊形圖示。
利用扇子佈置扇子大賣場
活動過程：
一、談話環節。
1、師：小朋友，炎熱的夏天已經來了。你們會用什麼東西來降暑呢?
2、師：扇子是一種最簡便，最經濟，最環保的材料。你們都見過什麼樣的扇子，還見過扇子用來幹什麼呢?
3、請幼兒根據自己的經驗說一說。
4、教師小結：扇子有各種各樣的，有的是可以開啟的也可以收起的，有的是不能開啟，扇子都可以用來扇風，還有一種扇子是專門用來表演時用的。
5、播放各種各樣的'扇子圖片或實物給幼兒看。
二、介紹各區角材料及活動要求
1、美工區：
準備：卡紙、皺紋紙、蠟光紙、綵帶、漂亮的袋子等材料。
玩法：供幼兒製作扇子，要求幼兒製作出精美又能使用的扇子來。
2、表演區：
準備：各種表演用的扇子，一些適合表演扇子舞的音樂，一些隊形圖示。
玩法：讓幼兒先自主排隊形，然後根據音樂進行表演。
3、繪畫區：
準備：蠟筆、畫紙。
玩法：設計各種各樣不同的扇子，設計好之後可以到手工去再進行製作。
3、扇子大賣場：
準備：各種各樣的扇子。自制的或實物或圖片。
玩法：這邊是“扇子大賣場”，扇子大賣場需要銷售員，今天銷售員要來一場銷售比拼，你們要自己動腦筋，想辦法吸引顧客，看看哪個銷售員能售出最多的扇子。
三、幼兒自主選擇區角進行活動。
四、幼兒活動，教師觀察，並作適時的介入。
五、播放音樂，組織幼兒收拾整理材料。
六、交流分享。
1、展示部分較有創新，較有特色的美工作品。
2、表揚在買賣遊戲中表現得較好的孩子。
3、請表演區幼兒跟隨音樂表演自編扇子舞。
【2】
報紙的利用
活動目標
1.透過斯、折、剪、貼等技能，激發幼兒的表現慾望。
2.透過活動給幼兒提供想象的空間。
活動準備
1.廢舊的報紙若干。
2.調好的各色水粉顏料盤，美毛筆，抹布，剪刀等。
活動提示
1.讓幼兒用舊報紙撕撕、折折、剪剪、貼貼，任意發揮。
2.用水粉顏料進行塗塗、畫畫，滿足幼兒對藝術的自由表現的慾望。讓幼兒在活動中無拘無束、自由自在的創作。
3.引導幼兒利用報紙進行摺紙、製作、撕貼畫、大幅水粉畫等。
4.利用報紙製作角色表演服飾及道具。提醒幼兒可以從多角度入手，製作出與眾不同的款色。
5.教師重點指導幼兒用報紙製作道具服裝。