大班語言《閒不住的小魚》教案範文
【活動目標】
1.理解故事內容，體會和感受小迪迪調皮好動和閒不住的個性以及敢於冒險的精神。
2.能大膽用連貫、完整的`語言表達想法。
【活動準備】
小魚的圖片，幼兒用書第2~5頁《閒不住的小魚》，教學掛圖。
【指導要點】
1.活動重難點：理解故事內容，感受作品的生動有趣，及小魚迪迪調皮好動和閒不住的個性，並能用連貫、完整的語言表達想法。
2.指導要點：引導幼兒透過計細傾聽故事，認真觀察圖片，理解故事主題和內容。
【活動過程】
1.出示圖片，匯入教學。
導語：這是誰？對，這是一隻小魚。它的名字叫做迪迪。迪迪，是一條閒不住的小魚，為什麼說它閒不住呢？聽了故事你就知道了，故事的名稱就叫《閒不住的小魚》。
2.教師完整講述一遍故事，幼兒欣賞，初步理解故事內容。
3.結合教學掛圖，分段欣賞故事，引導幼兒理解故事內容。
4.教師講述後半段的故事
5.幼兒再次完整欣賞故事。
6.談話，理解故事主題，遷移講述經驗。
評價要素：
1.能否理解故事內容，感受小魚迪迪調皮好動和閒不住的個性以及作品生動有趣的風格。
2.能否大膽用連貫、完整的語言表達想法。
活動建議
組織幼兒進行故事表演。